近年來，我開始在各地演講，經常會碰到許多家長詢問我：“如何培養孩子對英文的興趣?父母應該扮演什麼角色，幫助子女提升英語的能力？”我以自己的例子，以前我一心想把孩子訓練成一個會讀書的人，沒有尊重他是一個獨立的個體，也沒有尊重過他的興趣與愛好。

這種想法是錯誤的，但我當時不知道，以至曾經產生父子關係緊張的困擾，孩子甚至會開始厭惡我，懼怕我。後來我才領悟到：我們應該學會尊重孩子！ 基本上，我認為做父母的應該把孩子當朋友一樣看待，利用周圍的有利條件去激勵引導孩子學習。

在這過程中，父母不應抱著“我比孩子強”的心理，或是“孩子一定要比誰強的攀比心理”，而是可以鼓勵孩子當一個小老師，和孩子一同學習，找尋學習中的樂趣與知識。如此既可以幫助孩子養成愛學習的好習慣，還可以讓孩子帶著興趣快樂學習。

至於如何提升子女的英語實力？

最重要以及值得重視的就是——“音源”。“音源”要絕對正確。要利用發音純正的美語兒歌訓練孩子，利用歌曲的形式來激發孩子的興趣。孩子對音樂是敏感的，很快就會琅琅上口，可以奠定英語學習的基礎。

一般父母以為把孩子送到雙語學校一切就可以了，其實不然。不是每個外華人都會教英語，也不是每個小孩進了雙語學校，就能說一口正確流利的英語，關鍵還是在與家長的輔導。

曾經有個機會與當年一個才四歲竟能聽說讀寫兩三千個英文單詞的臺灣人多多一起上電視接受採訪。在訪問前，我曾問多多的母親，她是如何教導多多學英語的？多多的母親說：“我並沒有教她什麼，我只是請多多做我們的“老師”，我們做父母的，跟孩子一起學。”

我聽了很感動，這也是我近年來極力倡導的：多鼓勵孩子主動學習，透過一些有利條件激發孩子的學習興趣。即使孩子沒有達到你的理想狀態，父母仍要放下身段，努力與孩子共同學習，讓孩子做父母的老師，相互促進學習。

學會賞識你的孩子，千萬不要把自己的價值觀加在孩子身上。如果父母能夠做到這點，孩子在潛移默化下，一定會學好英文。

首先要讓孩子對英語感興趣、而不是死板的教學、引導互動孩子去學習英語（引導孩子、可以潛移默化的把一些互動帶入到英語教學中、跟孩子互動起來、當作遊戲、與孩子一起互動）

孩子在學習英語的過程中，不夠專注，其實很多因素是對於英語的陌生和興趣點不不對，以及父母對孩子的學習行為習慣的培養上沒有找對方法，那如何培養孩子的專注力呢？創造學習環境

在孩子還小的時候，在學習的過程中大部分接觸的都是中文，以及周邊都是講中文的人，這對於孩子的認知上有很多的影響，他會認為英語是一個不那麼重要的內容。

也就是說，環境影響了孩子的興趣和專注力，所以必須在環境的改變上做出努力，

我認為有以下辦法可以創造環境：一、父母能夠陪讀英語，父母還必須能指導孩子發音和朗讀，二、父母無法陪伴，那送孩子其少年宮或者培訓機構，與其他的孩子一起學習，三、有經濟基礎的情況下，可請專業的家教老師教學。

在傳統的英語學習中，枯燥的單詞，必須死記硬背的記憶過程，對於孩子來說，陌生的語言感受，是影響孩子學習的很大障礙，不要說孩子，對於大人都是很枯燥的，這也是孩子注意力不集中的主要原因。

那學習方法就至關重要，在學習過程中，儘量將枯燥的英語變得生動有趣，儘量圖文，語音或者生動的動態場景，就最好了。

對於不同年齡段的孩子，搭配不同的年齡層的場景動畫或者影視場景，那學習一定事半功倍。孩子也會找到興趣點。

任何學習都是一種耐心和毅力的堅持，沒有哪一個學習成績好的孩子是不需要努力就可以學好知識的，那父母給與的態度就至關重要，每天固定學習時間，學習任務，陪伴孩子學習的過程，比學習的態度更加重要，這是培養孩子學習習慣的重要因素。

做一個21天學習養成習慣的計劃，21天之內堅持在固定的時間學習規定任何的英語，父母嚴格要求和堅持陪讀，相對也要嚴格要求孩子，如果孩子違反，將需要接受處罰，比如取消看電視和玩的時間，以積沒收玩具等等。

“嚴師出高徒”這句話在任何時代都是真理。嚴格是來自與約束力，培養孩子的控制力以積對待事物的態度，孩子大部分的態度都來自模仿父母，所以父母的態度和專注是孩子學習的最大的動力。

你好，

關於孩子學習這個問題，不單單是英語，或者其他任何知識的吸取，都是需要進行興趣引導的。學習英語，如果沒有足夠的興趣，單純的去啃書本，是件很枯燥的事情，很難集中精力專心去學。所以家章要抓住孩子的心理，正確進行適當的興趣引導。需要注意一下幾點。

興趣是學習最好的老師，孩子不像成年人有自我約束和自律性。明白自己身上的責任，懂得什麼東西要做，什麼東西不必做。在他們的世界裡，做任何事情，只有在一種自我舒適的狀態下才會接受的更快。

孩子愛玩是天性，比如說，讓他們記憶英語單詞的時候媽媽可以，以他們身邊任何可見的物體去提示他相應的英語單詞，也可以把單詞製作一個個可愛的小卡片，儘量以他可接受的方式或者願意接受的方式去完成學習。

現在好多有關英語學習的兒歌，動畫之類的，裡面好多都是有針對性和系統的。而且加上可愛的動畫人物，和動聽的聲音，孩子可能更願意去學習，而且接受也更快。比如說同樣一個單詞，pig 小豬，書本上有字有圖，但是和畫面上蹦出來的一隻活蹦亂跳的小豬，這個更易於接受。

表揚是對孩子學習能力的一種認可，這可以讓他們覺得很有成就感，進而激發他們的學習熱情，小孩子是很樂意並很痴於別人的表揚的。比如，今天記住了幾個單詞，學會了幾個句子或者一個單詞發音很準，或者一個單詞寫的很工整，家長時刻觀察，及時做出表揚。

小孩子最討厭的什麼？學習!英語是什麼？學科!

小孩子喜歡新奇玩意。英語太大眾化了，他肯定覺得沒意思。你讓他學德語，西班牙語，讓他知道只有他在學這個，其他的小朋友還沒法學，他就會有種唯我的優越感，你要利用這種優越感。但不只是建議學別的語言，我只是提供了一個模式。

估計老師的方法有問題。

你發現咱們小時候有為學習中國話發愁過嗎？

在玩的過程中就學會了。

孩子學英語不專心應該是興趣不足，想讓孩子對英語感興趣家長也得配合好做如下幾方面工作，

1. 學校的英語課大多很枯燥，老師基本就是直來直去的講解英語書上的內容，據我調查，大多數孩子都在外面英語班學習，現在各種學習班數不勝數，英語班更是多的很，找幾個口碑好的英語班讓孩子去試聽，選一個他喜歡的英語班。一般外面辦的英語班老師都偏活潑，帶著孩子玩中學，經常做英語小遊戲，孩子很容易融入進去，精力自然就集中了。

2. 放學後，家長也需要規定一個時間讀讀英語，如果孩子不專心，就規定短點的時間，比如15分鐘左右，看看孩子能否在短時間內認真讀，仔細學，如果夠專心，可以慢慢延長學習時間，循序漸進。

3. 家庭環境也很重要，孩子學習的時候儘量保持安靜，不要隨意打擾孩子，即使讀錯了，等讀完了再跟孩子說。

4.家長要多謝耐心，給孩子多些鼓勵，尤其一年級二年級小點的孩子你會發現老師和家長的鼓勵會讓他們充滿學習的興趣，自信滿滿。

我是晴兒媽，希望大家把好的意見都分享出來。

你好。我覺得這首先要弄清楚孩子為什麼不專心？是學習內容太難？是學習方式比較枯燥？是今天學習狀態不好？還是學習時間太長？等等。弄清楚原因後，再有針對性的採取對策。

家長應該選擇適合孩子水平的英語學習內容，太難了容易讓孩子有挫敗感，消耗孩子學習英語的興趣。

孩子活潑好動，如果只是一板一眼地記音標，背單詞，這樣的學習輸入效率低下，耗時長。世面上還是有不少製作精良的英語動畫片供選擇。

孩子天性愛玩，本身安靜專心的時間就短，他只能一次安靜15分鐘你非要他坐一小時，肯定後來他就扭來扭去坐不住了，學習效果可想而知。

個人覺得，關鍵還是在於家長對於孩子的英語學習不要有太多的焦慮情緒，語言學習是個漫長的過程，因勢利導，假以時日，厚積薄發，一點一點透過語言學習輸入的積累才會有語言的輸出。

事實上，在孩子們學習英語時或多或少都會遇到不專心的問題，由於孩子年齡小，大多數孩子很難長時間的集中注意力，對於孩子不專心的現象，可以採用一些有效的辦法來引導孩子學習。

1.培養孩子養成好的學習習慣。

家長可以給孩子安排一個學習英語的學習計劃，例如每天在晚飯後安排孩子學習一個小時的英語，可以把具體時間列出來如7點半到8點半，學習內容分兩部分，用半個小時來學習單詞，另外半個小時來學習課文內容。一旦讓孩子養成了這個時間段學習英語的習慣，長期堅持下去，他的學習專注度就會得到巨大的提升。

2.提高孩子學習英語的興趣。

無論是學習什麼知識，對於孩子來說興趣是最好的老師，學習英語也不例外。如果讓孩子產生了對英語學習的興趣，孩子會更加主動積極地自己去學習，而且學習效率會更高，同時為家長省出了好多的精力去做其他的事情。所以，提高孩子學習英語的興趣有利於提升孩子學習的專注度。

3.為孩子創造高效的學習環境。

可以帶孩子多參加一些有趣的英語活動，例如：英語歌曲大賽、兒童英語電影、英語夏令營等等，都是孩子們非常喜歡的活動，他們透過參加英語活動能夠更專注的去顯示自我。同時，家長可以透過參加以上等活動給孩子創造出學習英語的環境，讓孩子與同齡人愉快地在一起更高效的學習。

4.透過獎勵和鼓勵的方式來提升孩子學習英語的專注度，通常情況下，大多數孩子都希望得到父母以及其他人的獎勵和鼓勵。當孩子在學習過程中遇到挫折的時候，往往灰心喪氣沒有耐心和專注度繼續往下學習，所以，在這種情況之下，家長要以朋友的方式和孩子交流，同時給予孩子更多的鼓勵，讓孩子繼續堅持下去，當孩子做的到的話，要給予精神和物質上的獎勵。讓孩子意識到透過自己的努力學習成果也是可以換來獎勵的，慢慢地孩子的學習專注度就得到穩步提升。

綜上所述，當孩子學習不專注時，家長可以採用以上有效的方法去引導孩子去學習，慢慢地孩子學習不專注的現象就會改善很多了。

首先我覺得先和孩子靜下來好好談談學習英語的重要性（最根本的是我們中/高考中英語是必考的），在談的過程中放下我們家長的架子，把自己當成孩子的朋友。雖然角色的轉換不好適應，但儘量控制自己的脾氣。不要動不動就著急上火的，儘量當好一個聽眾，聽完孩子的心聲後。然後發表下咱作為家長，透過我們個人的學習經歷，成長經驗對這件事的觀點和建議。讓他（她）自己去體會。切記一定要用耐心，平和的語氣交流。不要孩子還沒怎麼說，家長的語氣都高八度了。

所以，先仔細聽孩子心裡是怎麼想的？

然後試著和孩子一起看場英文電影，電視劇或者動畫片或是聽首英文歌。總不至於他（她）什麼都拒絕接受吧！總會有那麼一部電影，一首英文歌 會觸碰到他（她）的。 記住：興趣是最好的老師。不然強行教導，只會覺得咱們大人羅裡吧嗦的。

最後不管孩子喜不喜歡英語，總之在高考前是躲不掉這門學科的。這個時候家裡一定要注重培養好孩子的學習習慣。不是說非得逼著多早起床背單詞，刷題，聽聽力。必須學到幾點才能睡。而是要養成積累，多複習，多練習的習慣。一點點來，慢慢積累學習英語的信心。

當然千人千面，不一定所有的人的方法都能成功。希望您的孩子儘快迴歸到學習英語的大課堂，背好單詞，對英語有興趣。