孩子的成績在班級倒數第一，也不要自暴自棄，要辯證客觀發展看待這個問題。

一、說明孩子有很大的上升空間，要自己和自己比較。橫向看暫時是倒數第一，有點寒酸，這裡原因肯定很複雜，不要緊，咱們先拋開這一點，換個角度，人和人不能比，成天和馬雲比，那誰都甭活了。看看自己的發展趨勢，縱向和自己比，有進步，就說明我們努力了，沒有白白浪費時間。其實，不管什麼型別的孩子，正數第一也好，倒數第一也罷，縱向比較，才能比出信心。

二、找準差距所在，迎頭趕上。倒數第一，說明我們問題挺多，要從多方面查詢原因。如果是學習態度問題，那就端正思想，明確目標，變要我學為我要學，主動出擊。如果是學習方法問題，就多諮詢老師和同學，看看是聽課不認真還是沒預習或者是作業完成的不好，對症下藥，找準病根，改正了，自然成績就上來了。如果是貪玩就多投入時間學習，如果是沉迷網遊，就約法三章，逐漸減少上網時間，把精力往學習上轉移，不管什麼原因，只要痛改前非，就是好孩子，就有藥可治。

三、看到自己優點，發揮特長。暫時成績不好，不要妄自菲薄，要用發展的眼光看問題，要辯證考慮問題。昨天不好，不證明明天不好。成績不好，不證明品德不好，勞動不好，體育不好，美術不好，音樂不好，每個人都有長處，也都有短處，不是有那麼一句話嗎，上帝在給你關著一扇窗的同時，也給你開著一扇門，對誰都不偏不倚，我們來到世上，就有它的用武之地。生命是一場馬拉松長跑，不是一百米短跑，只有堅持到最後的人，才會贏得成功，笑得燦爛！很多成功人士的逆襲例子不就說明這個問題了嗎，彆氣餒，你能行！為我們每個人加油助威，你是最棒的！

不知道您的孩子現在是哪個年齡段？

一、低年級

如果孩子是1-3年級的小毛頭，那完全不必擔心，這個節段的分數差距不會很大，學生之間的區別也主要在學習習慣上。只要家長多用心，給孩子注意培養良好的課堂習慣、作業習慣、作息習慣，您的孩子一定會成為一個好學生。

二、中高年級

如果孩子是4-6年級，家長就要打起十二分精神來面對孩子的成績，這個階段的最後一名就不光是習慣的問題了，知識儲備也和名列前茅的好學生有了差距，家長要及時查缺補漏，該上課外班或者請家教都是可以考慮的選擇。還要弄清楚孩子學習不好的原因，是因為課堂上不認真聽講或者不認真寫作業？是因為聽不懂學不會？是因為心思都在踢球之類的課外活動上？還是因為心理素質不過關學得海不錯但是一考試就不行呢？只有找到原因，才能幫助孩子在小升初的戰役中取得好成績。

三、初中

基於還在義務教育階段，孩子考最後一名家長也萬萬不能放棄。初中的知識體系比小學多了很多，家長要督促孩子多總結歸納，幫助孩子一起梳理所學知識，找準適合自己的學習方法和記憶方法，多多和老師溝通孩子的狀態。我堅信沒有笨孩子，只有找不到正確方法的孩子，所謂因材施教，在學校老師面對幾十個學生實在是很難做到，這就要求家長對孩子多上心，即使已經輔導不了，也要給孩子做最堅強的經濟後盾和心理依靠。這個時候，有特長的孩子不要扔掉這個優勢，多付出一點辛苦堅持練習下去，體育的五十分也要拿到，為自己的中考做準備。

四、高中階段

上了高中其實就只有一個目標：考大學。在這個階段考倒數第一的孩子，恕我直言，想把文化課補成優等生難度頗大。但是，也不要放棄，別人做提高題，自己做基礎題，因為高考的題目百分之七十就是基礎。作為一個普通學生咱放棄那百分之三十也不可惜。多做題，一定要不斷夯實基礎。有特長的學生可以考慮主攻特長，拿到藝術合格證或者做優秀體育生，再配合上能拿下基礎題，去一個不錯的高校也是不難的。

不管您的孩子在哪個階段，都不要因為孩子的文化課成績不好而批評他或者給他太大壓力，要善於看到孩子的閃光點，提高孩子學習的主觀能動性，讓他能主動吸收知識。作為家長，支援自己的孩子，給他前進的信心，幫他克服困難，這才是最重要的。