劉禹錫參加了王叔文的“永貞革新”，革新失敗，劉禹錫被貶至安微和州縣當一名通判。和州知縣見劉禹錫是從上面貶下來的，故意刁難，半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最後僅住斗室。劉禹錫憤然提筆寫下《陋室銘》並請人刻石碑，立在門前。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上就階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

初唐少年王勃，用他在宴會上的一篇即興之作《滕王閣序》，給我們淋漓盡致地展示了:什麼是文學上的天才？什麼叫才華橫溢？

有朋友印象最深刻的古文，是劉禹錫的《陋室銘》，或是陶淵明的《桃花源記》，說明朋友們的中小學語文學得真好。不是從記憶中找，而是單純從文學的角度考慮，更喜歡王勃的這篇《滕王閣序》。

現在的很多研究者，對古代文學，文人的研究，存在一些過分解讀，甚至是曲解的情況。以這篇《滕王閣序》為例，居然有人以此討論要重視人才，更有人像中學語文教學那樣，劃分層次，分析作者的變態心理。王勃倘若地下有知，一定會穿越歷史，跳出來斥責今人研究的無聊和可笑。當然，估計也是文采飛揚的文言文。

關於這篇駢文體文章，研究較多的，除了文章本身的文學價值，更多的集中在創作時間的考證，和對作者年齡的好奇。真不知是，我們博大精深的文化被研究透了，無路可開拓，只能另闢蹊徑。還是現代人腦洞大開？

第一次讀《滕王閣序》，被吸引的，是有很多我們爛熟於心的名言佳句，如“物華天寶”，“人傑地靈”，“萍水相逢”，“漁舟唱晚”，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的美好畫面等等。這些最初只知其意，不知其出處，尋他千百度，原來都在這裡啊！

又讀《騰王閣序》，主要關注文末的那首詩，文章已經是才華橫溢，詩歌也寫的是別具一格，“閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？欄外長江空自流。”很有感覺，卻也很難過吖，怎麼啦這是？

再讀這篇時，提前查閱了很多資料文獻，這位才子出生於書香門第，被稱為神童，做此文章時，還沒有到弱冠之禮。可是卻經歷了很多人一輩子都沒有過的潮起潮落。

王勃一生，如曇花一現般短暫，年少成名，別人還在學堂搖頭晃腦時，他已經開掛似的，開始了宦海沉浮。可謂是少年得志。遺憾的是，官場這個最複雜的圈子，卻讓他吃盡了苦頭，顛沛流離，還沒到而立之年，就匆匆而去。

這時候，才感知了他在《滕王閣序》中，“三尺微命，一介書生”，“孟嘗高潔，空餘報國之情”的深意與悲愴。“窮且益堅，不墜青雲之志”，現實中卻是“無路請纓”的無奈。

這篇駢文，句式整齊對仗，讀起來朗朗上口，文章行雲流水，心底卻鋪滿了悲傷。

以此為代表的文學成就，如夜空中最亮的星，在大唐盛世來臨之前的文人群中，閃耀奪目。

我現在還能全文背誦的：

《岳陽樓記》《曹劌論戰》《桃花源記》《記承天寺夜遊》《蘭亭集序》《赤壁賦》《愛蓮說》《陋室銘》···

其實印象深刻的都是中小學必備古詩文啊。

那時候天天早起全文背誦，一會離騷一會關關雎鳩，一會逍遙遊一會先天下之憂而憂。

後世的還好點，沒那麼多生僻字，先秦的文章真的是令人吐血。

我記得那時候有人說：我恨秦始皇，他燒書，居然沒有燒完！

其實，長大了想一想，背誦那些寫的很棒的古文是一件很美好的事情，你看到落霞滿天時不會只能感嘆：臥槽，真特麼好看，而是長嘆一聲：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

美的東西是值得去銘記的，我們記住它是因為它美，而不是因為要應付考試。

本末倒置，使得我們厭煩文言文，看見文言文頭大如鬥，對背誦全文四個字有著發自靈魂深處的恐懼。

我那時候比較喜歡《逍遙遊》，儘管現在已經記不全了，但那種特別的感覺很讓人痴迷。初三那年讀《書劍恩仇錄》，陳家洛和霍青桐在那座迷宮之城裡發現的木片秘籍，上面寫的就是北冥有魚，還有庖丁解牛，也許這些古老的文字，真的曾是一本武功秘籍，或者還埋藏著不為人知的秘密。

鵬之背，不知其幾千裡也，怒而飛，其翼若垂天之雲。

這種誇張的想象無數次在我的腦海裡浮現，我寫過一個短篇玄幻小說，在六月的風吹來的時候，有大鵬從海平線盡頭掠過，帶來世間的奇遇。

大鵬一日同風起，扶搖而上九萬里。大約就是這樣了吧。

我還喜歡賈誼的《過秦論》。那種縱橫捭闔的起勢，讀了一遍忍不住再讀一遍。

及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。

難怪屈死當年賈長沙啊，賈誼之才，於筆墨間淋漓盡致。同等題材的文言文，只有杜牧的《阿房宮賦》能與之媲美。

滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。

古文裡常有這麼一句話，讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝。

這兩頂高帽子搞得人都不好意思看這兩篇文章，害怕自己哭不出來。。。

後來有人惡搞如下：

先帝創業未半，而中道崩殂，越明年，政通人和，百廢俱興。

在三國亂世中，這句話也許是最喜聞樂見的局面。鬼畜影片《大天下與小天下》裡王司徒說的正是如此：

連年災荒 還要打仗

僅一口糧食 還交給皇上

妻離子散 家破人亡

衣衫不整 沒有錢糧

誰在乎你 吃的是嘛

百姓只想要 四菜一湯

衣不遮體 食不果腹

百姓受苦 你窮兵黷武

還說什麼為了天下

虛偽小人 快下馬受降

為了找這段歌詞，我打開了b站，所以，我不寫了，我去刷鬼畜了。

-----丸-----

這個說實話，課本里面學過的都還比較熟悉，但是能全篇背下來的很少。

因為之前答題也說過嘛，我記性不好，主要是懶。

課本里面真正用心背過的有《出師表》、《隆中對》、《記承天寺夜遊》等少數幾篇，主要是因為喜歡，背誦全文什麼的完全嚇不住我，畢竟班長，課代表嚇不住我。

後來為了逗隔壁班小紅開心，也主動背過《登徒子好色賦》、《洛神賦》，還是很實用的，看著小紅小臉蛋兒紅得要滴出水兒來，我覺得之前逼著自己吃的苦真的值了。

嗯，直到現在我忘得差不多了，《洛神賦》還能背全，《登徒子好色賦》只能記得中間那段，夠用就好。

1、說讀《出師表》不哭是為不忠，這我當時沒有體會到，就覺得四個字四個字背起來很有節奏。倒是後來因為看了《三國志》，瞭解了更多三國的故事，對葛公愈加崇敬之後，讀來愈加感動。

2、再說《隆中對》，純粹是因為裡面有一句“益州險塞，沃野千里，天府之土”讓我產生了一些自豪感，拼了命也要背下來。

3、《記承天寺夜遊》是因為短，很好背，我喜歡蘇軾是後來的事，那時候完全無感，後來有一天晚上跟朋友吃燒烤，還改寫了一篇《記溫江夜市燒烤》：

二零一七年八月十五日夜，解衣欲睡，饞蟲入心，欣然起行。念無與同吃者，遂至溫江尋XX，XX亦未寢，相與覓食於燒烤攤。老闆如揮毫灑墨，香味綿綿入鼻，蓋辣椒孜然也。何夜不饞？何處無燒烤？但少胖胖如吾兩人者耳！

4、還有《口技》，印象也很深，課本上的刪減版太小兒科，完全不能跟原文比。14年的時候一個人住外面，老小區，有很多野貓，晚上叫得那個心驚啊，於是欣然提筆，融入《洛神賦》改寫一段《夜貓叫春記》：

嬰孩有善啼哭者。會眾嬰小聚，於小區梧桐樹下，施三尺搖籃，眾嬰睡其中。少傾，但聞籃中嬰“嗷嗚”一聲，眾嬰皆醒，大啼。霎時，啼聲遍起，有短而激烈著，有長而尖銳者，彷彿兮若死娘之悲慼，飄搖兮若床笫之歡愉，此起彼不伏，聞之如鬼哭，不勝煩，怒斥之：哭你大爺！遂起床，開窗視之，驚了個呆！蓋群貓聚會，尤勝嬰孩夜啼。

5、以前也答過“聊天時能用來裝X的文言文有哪些？”這類問題，我答得還比較詳細，畢竟裝X才是生產力。

比如吵架的時候，不能生氣，當對方氣的不行的時候，隨口而來：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”。出自《唐雎不辱使命》

別人撒謊被識破，也要隨口來：“禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳”。出自《聊齋志異·狼三則》

當然了，這些都是課本里學過的，只要記得一些，隨口說來並不難。嗯，還有《桃花源記》、《岳陽樓記》都比較好記，至於《滕王閣序》，我是真背不了啊背不了。

6、後來愛上傳統文化，就看了一些課本外的古文。

《古文觀止》正本讀下來，感覺很明顯，越往後的越好讀，越往前越難，特別是先秦那些文章啊，別說理解了，字都認不全。

簡直是要命。

說起來都累，還不如去讀段子算了，鯤之大，一個盆裝不下之類的。

以前的《史記》，《文心雕龍》，《昭明文選》，《古文辭類纂》，《唐宋文舉要》，《古文觀止》，《歷代文選》我都讀過，名篇佳作，不勝列舉。略舉數例：

《曹劌論戰》，《齊人有一妻妾者》，《陳涉世家》，《逍遙遊》，《項羽本記》，《思舊賦》，《兩都賦》，《二京賦》，《與山巨源絕交書》，《師說》，《進學解》，《馬說》，≤大唐中興頌》，《滕王閣序》，《永州八記》，《阿房宮賦》，《捕蛇者說》，《六國論》，《過秦論》，《答司馬諫議書》，《前後赤壁賦》，《刑賞忠厚之致論》，《傷仲永》，≤岳陽樓記》，《醉翁亭記》，《指南錄後序》，《金石錄後序》，《送東陽馬生序》，《滄浪亭記》，《西湖七月半》，≤遊黃山記》，《遊褒禪山記》，《與妻書》，《痛苦中的小玩意兒____兼論對聯與集句》等

我印象最深的文言文有《岳陽樓記》，這篇文章是范仲淹被貶所作。但是，作者身處逆境，心懷天下。發出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的吶喊，他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，影響了一代又一代的人。他的精神、品質、氣度千百年來，傳誦不衰。讀《岳陽樓記》，感家國情懷，樹遠大志向，學豪邁樂觀心態，永不過時。

《賣油翁》印象深刻，如今已三十五載仍記憶猶新，能夠輕鬆背誦。還有《捕蛇者說》一文篇幅較長，全班同學唯有本人用一個早自習時間即能背誦下來，老師讓我站起背誦，完畢後得到呂光傑老師稱讚，要同學們向我學習。