文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的施工員工作計劃事業，又愛他的施工員工作計劃學生，那麼他就是一個十分好的老師了。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：

微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。

課堂教學做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，找到一種既符合我校的硬體和軟體情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學

圖紙繪審：施工員在接到工程設計圖紙後要認真閱讀，對工程設計圖紙中存在的疑問或存在的問題加以彙總，並向相關單位發出詢問單，如發現設計圖紙存在問題，或因施工條件變化需要補充設計、需要材料代用，應及時向監理或建設單位相關人員提出等待確認；

施工方案：工程施工中施工方案的選擇對工程的盈虧、質量的優劣、工期的提前與滯後起著至關重要的作用。施工員在編制施工方案時應有針對工程的特點和難點，充分了解施工現場及周圍環境這就需要我們施工員，有較強的專業技術及理論水平，一定的工程施工經驗；

技術交底：施工員根據分項工程的施工方案，及時做好技術交底工作，經常對施工及操作人員進行質量、安全、工期要求方面的交底工作，使他們人人作到心中有數，避免因質量、安全等問題造成停工返工而影響工期。

不熟悉，只能抄文章給你參考，第一篇是一個學生施工員的工作計劃，第二篇是關於施工員工作要求的，希望對你有所幫助施工員工作計劃2004-2005學年度個人述職報告文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的施工員工作計劃事業，又愛他的施工員工作計劃學生，那麼他就是一個十分好的老師了。”又是歲末，回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。二．課堂教學1．做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬體和軟體情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學施工員的工作要求施工隊進入施工現場之前施工員應掌握以下情況1、工程名稱 5、施工環境2、施工地點 6、工程面積3、工程負責人 7、工程期限4、施工負責人 8、制定施工方案，明確施工的原料種類、數量。二、進入施工現場前，向施工人員說明本工程的塗刷要求。三、施工開始後：1、 隨時掌握施工進度、原料用量。2、 隨時掌握施工過程中技術、質量問題。發現問題及時解決並告知公司技術部門。3、 嚴格監督施工過程，4、 保證整個工程施工符合公司的施工工藝規定。5、 協調好公司、施工隊、工程方的關係，6、 保證工程的順利進行。四、施工完畢後：1、相關人員及時填寫竣工報告單。2、檢測塗層厚度。3、詳察原料在整個工程中使用量，及原料剩餘，應回收的包裝材料等。4、聽從公司安排，隨時配合公司安排的其它工作。施工員作為建築五大員，在施工過程起著重要的作用。從工程剛開始的投標,到現場施工,工程質量管理,現場安全,現場資料,每月報量,預算,結算,及協調各方關係等都需要施工員積極參加。首先在工程的投標報價階段就需要施工員進行參加投標， 對於一個由施工員參加報價的標書一旦以後中標，那麼施工員作為該專案的管理人員之一，他對該工程的初步有了一個瞭解，如果報價中存在失誤那麼可以在工程開工後儘可能進行彌補。當然施工員在報價中要注意採用一定的投標技巧如採用不平衡報價法、多方案報價法、適當降低投標價格等，無論在報價中採用何種報價方式作為施工員對報價中的潛在風險需採取一定的措施，例如在進行投標報價時所報的材料價格要考濾到材料漲價的因素進行合理報價。可以根據市場情況將主材適當調高，將輔材價格調低這樣即不會影響投標報價也適當考濾到了材料價格變化因素，其次在工程現場施工中要負責：圖紙繪審、施工方案、技術交底、施工質量控制、現場施工資料等工作。1．圖紙繪審：施工員在接到工程設計圖紙後要認真閱讀，對工程設計圖紙中存在的疑問或存在的問題加以彙總，並向相關單位發出詢問單，在施工過程中，如發現設計圖紙存在問題，或因施工條件變化需要補充設計、需要材料代用，應及時向監理或建設單位相關人員提出等待確認；2．施工方案：工程施工中施工方案的選擇對工程的盈虧、質量的優劣、工期的提前與滯後起著至關重要的作用。施工員在編制施工方案時應有針對工程的特點和難點，充分了解施工現場及周圍環境，選擇先進實用、經濟合理、成熟可靠的施工方案。這就需要我們施工員，有較強的專業技術及理論水平，一定的工程施工經驗；3．技術交底：施工員根據分項工程的施工方案，及時做好技術交底工作，經常對施工及操作人員進行質量、安全、工期要求方面的交底工作，使他們人人作到心中有數，避免因質量、安全等問題造成停工返工而影響工期。對工程的特殊過程進行技術交底時，對特殊過程的技術方案要請相關專家進行可行性論證，技術方案的交底必須符合相關施工驗收規範、技術規程、工藝標準等相關要求；4．施工質量控制：由於影響建築工程施工質量的因素較多，但主要因素在人的控制、材料的控制、相關機械的控制。人的控制：對直拉從事工程施工各類施工人員進行必要的專業技術培訓，加強勞動紀律教育、調動其積極性，對要求高的工藝要有技術熟練，經驗豐富的工人來完成材料的控制：材料的控制主要是嚴格檢查驗收，正確合理地使用。對每批進入施工現場的材料都要進行相關檢驗。材料的購入要按照當月的要料計劃進行分批採購，進入現場的材料必須要有相關廠家的合格證、材質證明、出廠合格證等相關報告。相關機械的控制：根據工程不同工藝特點和技術要求，選用合適的機械裝置，正確使用和保養好機械裝置，配合相關技術人員做好機械裝置的管理制度及使用制度。5．相關施工資料：施工員在施工過程中要認真做好施工日記的記錄，填寫各分部分項工程的過程記錄及驗收記錄。繪製本專業的竣工圖，整理、編制竣工資料，填寫月生產計劃和月度已完實物工作量報表的編制，對班組完成工作量進行考核。及時對本專業施工管理和施要技術進行歸納小結；其次在施工過程協助專案經理做好組織協調、工程施工中的變更及簽證工作。1．組織協調：工程的建設是個對外溝通的過程，一個工程的建設涉及到方方面的內容。所以施工員應協助專案經理做好組織協調工作。在施工前施工員應根據專案工程的特點，技術要求。協助專案經理做好開工前的人員組織，編制機具裝置申請表及要料計劃表。在施工過程中做好與監理或業主及相關施工單位人員的溝通工作。做好本專業工程與其他專業工程的溝通銜接。2．變更及簽證：施工過程中由於各方面原因導致原設計變更是在所難免的。施工員在接到設計變更通知單後應立即停止變更前的工作，仔細核對變更後的設計與原設計的比較。並做出相應的標記，給現場施工人員發出通知單，做好變更後的相關交底。簽證是工程利潤的重要來源之一，作為施工員，應及時瞭解相關工程量的增減，將所增工程量及時報予監理或業主進行認可。最後交工驗收階段工作：1．交工驗收準備：工程接近尾聲進行交工驗收時，施工員應協同專案部相關人員進行自我驗收，對不符合相關要求及時加以糾正。做好本專業相關工程竣工資料。2．竣工結算：工程交工後施工員應根據施工承包合同及補充協議,開、竣工報告書、設計施工圖及竣工圖、 設計變更通知單、現場簽證記錄、甲乙方供料手續或有關規定、 採用有關的工程定額、專用定額與工期相應的市場材料價格以及有關預結算檔案等做好竣工結算，對工程中發生的簽證要單獨進行結算，對發現預算中有漏算或計算誤差的應積極爭取及時進行調整。將各分部工程編製成單項工程竣工綜合結算書。積極配合工程審計人員進行工程量的稽核工作，對審計中的不合理稽核要主動爭取。3. 工程完成後,施工員及專案部其他管理人員對該工程的所有財產和物質進行清理,作為專案部成本核算的依據. 對工程中分包的施工結算,根據施工合同、各原始預算、設計圖紙交底及會審紀要、設計變更、施工簽證、竣工圖、施工中發生的其他費用,進行認真稽核,並重新核定各單位工程和單位工程造價. 工程結束後,施工員應認真總結,配合專案部經理及技術 負責人進行專案部成本分析,計算節約或超支的數額並分析原因,吸取經驗教訓,以利於下一個工程施工造價的管理與控制.結尾：施工員崗位是貫穿工程建設管理的全過程，是一集技術、理論、組織、溝通等多方面的綜合崗位。施工員應立足現場管理,強化過程控制，增強索賠意識，不斷探索降低工程成本的途徑，積累經驗,提高工程管理的水平，它需要我們施工員在平時工作過程中不斷地去學習、累積。