編首語：教師，是天底下最光輝的職業，如今教師隊伍男女比例嚴重失調，其實也是情有可原。

教師隊伍男女比例嚴重失調，其中小學男教師少，女老師多；中學男教師多，女教師少。之所以產生這種現象的原因有以下幾點：首先，在小學階段，需要更多的耐心，愛心，而女教師在耐心方面比男教師強，所以這是小學的女教師多於男教師的一個原因。

第二，小學要求需要的邏輯思維，推理判斷能力等方面比較低，而中學要求的邏輯思維等方面比較高，而男老師在這方面的比女教師有優勢。

第三，中學的學生有自己的思考，比較獨立，並且容易叛逆，並且有早戀，遊戲癮等方面，女老師在這方面的處理比男教師薄弱，所以中學的男教師比女教師多。

第四，小學的工資不算高，男教師不滿足於現狀，而中學的工資比較高，所以男老師在中學就比較多。

總之，如今男女教師比例失調是社會各方面的因素造成的，但這樣下去，長此以往，小學的男孩子可能會越來越娘娘腔，變的沒有男子氣概，對出社會的影響很大。結束語：無論在哪一個階段男女教師比例情況如何，身為教師，都要抱著一顆“捧得一顆心，不帶半根草去”的原則，做到對教學負責，對教師的職責負責。

教師隊伍性別和年齡結構應該平衡合理。

首先，從學生品格形成的角度看，女性特點比較細膩溫柔，但正如家庭教育裡父親和母親都不可缺少一樣，剛柔相濟才能形成孩子完整健康的成長氛圍。因此，如果教師隊伍中，女教師比例過高，可能教育關鍵的細節問題會得到完善處理和溫柔對待，難以培養學生的陽剛之氣和果敢剛毅的品格。

其次，從學校管理角度看，受中國傳統文化的影響，男主外女主內，女教師承擔家庭內務較多，還需要完成從妊娠、生產、哺乳等，需要請產假。這裡說的不是性別歧視，而是實際情況。曾有學校由於女教師生育時間集中，導致課程分派不下去的現象（有的學校無奈，只好採取生育時間需要批准的做法，但受到了投訴）。因此，幾乎所有的單位都傾向男職工。但是，前來應聘的卻多是女教師，而相關法規規定，招聘時不得有性別歧視，所以最後錄用的還是女教師為主。我所在部門有個專業，幾乎清一色女教師，無論是出於平時工作業務還是氛圍，或者對學生教學角度考慮，大家都希望招聘個男教師。但是來應聘的清一色的娘子軍，最後還是錄用了一名女教師，教師性別結構還是無法改變。

之所以這樣，還是由於教師待遇和社會地位低，工作性質單調，而且現在學生難管理，很容易受到家長投訴，男性多不願意從事教師職業。

鑑於以上，國家應該採取措施，制定相關政策，鼓勵更多的男性從事教師工作，平衡教師的性別結構，讓孩子個性成長中多一些陽剛之氣，避免出現更多的‘“偽娘”。

我也是一名教師，教師男女比例現在嚴重失衡也有注意到，我來嘗試回答一下這個問題！

幼兒園、小學階段幾乎是都是女教師，男教師幾乎就是點綴！非常少，女老師比例應該在80%以上！我去過的幾所小學男教師很少見，通常男教師在小學從事著後勤、體育和一些教輔工作！

初中的教師男女比例也不平衡的，但是男老師比例要多一些，仍然少於40%。各科都有男教師的身影！高中教師的男女比例是基本上平衡的，特別是很多班主任都由男教師擔當。

我想，各個學齡階段的男女教師比例問題，是為適應各個學齡階段的！ 幼兒園小學階段的學生尚小，需要教師細心、耐心，一點一滴的幫助，更適合女教師！

到了初中高中階段，學生在長大，要適應壓力，懂得責任，承受挫折，更需要男教師的帶領！

因此，越低學齡階段，女教師越多；越高學齡階段，男教師越多，也就不難理解了！

1、教師群體收入整體偏低。教師職業穩定，旱澇保收，但是由於工資待遇問題，很難讓一個男教師有維持養家的能力！社會上很多職業都可以有非常不錯收入，只有教師群體的收入仍然屬於這個社會的墊底的職業！

2、社會上缺少師道尊嚴的環境！近幾年由於社會各種培訓班和輔導班在高價授課，其中還有個別在職教師參與其中，加上媒體的催化，導致家長們對教育的不滿都發洩在教師群體上！教師越來越不受歡迎，沒有了尊師的環境，讓更多的男教師遠離了教師這一職業！

3、政策沒有相關的扶持。教師職業上沒有對男女的差別待遇，越來越多的男教師不願意從事教育，但是政策上也沒有相關的扶持，也沒有依據扶持！

1、對教育本身的影響：男教師有助於學生的耐力、責任、抗壓力，抗挫折的能力培養。如果男教師徹底撤出教育領域，這會造成學生性格缺失，沒有陽剛之氣的教育也是對教育的徹底摧毀！

2、對學生性別意識引導的影響。如今社會上男生越來越娘，偽娘成了一種時尚，這不能說跟男教師撤出教育沒有關係！

3、對教師婚姻環境的影響。現在學校的女教師婚齡越來越晚，幾乎每個學校都有幾個大齡剩女教師，但是由於工作繁忙，生活圈子狹窄，沒有機會遇到其他領域人，只好繼續單身！

教師隊伍的男女失衡問題當然主要體現在中小學，初中學校的情況還要好一些，數理化這些理科學科男老師更多一些，但是在學前教育跟小學教育階段，一線教師幾乎全是女教師，那麼男教師都去哪了？

首先，師範類學校學前教育與小學教育各專業的學生，一直就是女多男少的態勢。答主師範學院小學教育畢業，比如我們那一屆小學教育的同學，男女比例大約1:4，全校在校學生的總體男女比例1:6。學前教育只有一個班，滑稽的是班裡有46人，只有一個男生。這種情況的根源，相信是受高考成績的影響還有父母的期望值，成績好或者家裡人沒有從事教育崗位的，很難選擇師範類院校就讀。無論自身還是父母，觀念裡都覺得男孩子是做大事的人，即便是做教師最起碼也得是高中教師起步。

其次，從一個男性的視角來講，與女性比起來，我相信大多數的男性並不喜歡小孩子。是的，學前教育的教師更多的是類似於保姆工作的角色，沒有幾個男教師能有那份耐心和細心去堅持幾十年。小學教育階段三年級開始，隨著孩子的成長，無論是班級紀律還是學習活動，學生們都會變的有更強的自覺自律性，但教師的工作總感覺還是一個孩子王的生活日常。繁瑣細碎的工作體驗，可能會有種沒有面子的挫敗感。

最後，在中國家庭觀念的影響下，一般認為男性是家庭中的中流砥柱，擔負著養家餬口的重責。現階段老年教師的待遇隨著他們教齡職稱的變化，工資待遇提高了很多，對於剛剛的入職的年輕教師而言，工資相對微薄了一些，而且國家政策的三令五申嚴禁校外課外的有償補課，那麼僅僅靠工資養家，難免會有捉襟見肘的難堪局面。

男教師的缺乏在小學階段的普遍現象，肯定會影響到學生的成長，所謂的言傳身教，受男女教師個體個性的影響，女教師可能有時候並不能完全理解男學生的心理狀態與行為方式，從而讓其喪失了成長過程中的生動活潑。

謝謝邀請，針對教師隊伍男女比例失衡的問題，我個人覺得。還是教師工資待遇方面不是太高，上升空間有固定的侷限性。女人一般有個正當穩定收入的工作，覺得會比較踏實，從而女人選擇從事教師職業相比男人的多。男人是家裡的頂樑柱，更承載著家裡的一切重擔，一方面從事的職業要體現個人價值，更主要還是考慮收入的問題，是否能給家庭帶來更好的物質條件，給孩子未來提供一個好的起步線。

教師隊伍男女比例失衡是普遍現象，尤其是在幼兒圓和小學。在我看來主要有幾個方面原因：

其次是教師的工資收入普遍不高。在編的老師工資待遇還好一些，非在編的代課老師的工資待遇可就差多了。女孩選擇當老師還行，工作穩定又體面，工資收入養活自己一般是沒問題的，而且成家後往往不是承擔家裡的主要責任。但男孩可是要養家餬口，一家老小主要靠男孩 擔當責任。在有的地方那點工資 連自己的開銷都不夠，哪裡能養家餬口。 這樣一來，男孩會另謀出路，找個工資收入高、更有挑戰性行業了。

然後是男女特徵原因。女孩一般比較溫柔，比多數男孩更有耐心，容易與學生交流。而男孩一般比較嚴肅，不願意與學生交流。

如果一所學校全是男老師，或者全是女老師，對學生身心健康成長肯定不好，但一般學校每個班級都會有男女老師上不同科目的課，每個老師特徵也不一樣。男老師和女老師的多少帶來的影響不大。現在影響大的主要還是教師的師德。教師的行為規範，為學生作榜樣才是關鍵！

男女教師的比例在當今社會表現得越來越突出。還記得我上小學那會兒，九幾年的時候，學校男女老師比例適中，鄉村小學的氛圍也不錯。漸漸的，上了初中，突然村子裡的唯一一所小學拆了，男教師基本上都另尋出路，而有的女教師依然堅守在教師的崗位上，只是換了個地方。到如今，中小學教師男女比例已經嚴重失調了，男少女多。當然，這不能說是好事。那麼，出現這種情況，大部分原因在於中小學教師的工資福利偏低，已經很難滿足一個家庭的生活的開銷，或者能滿足但滿足不了他們對自身工資的需求，畢竟人們的生活水平都提高了，又有誰不想往高處走。當今絕大部分人的觀念是，家庭的生活開銷主要是男人，如果一個男人沒有可觀的經濟來源，那他在這個家中也沒什麼話語權。還記得在大學的時候，當時給我們授課的一位男教師覺得自己的工資有些低，於是辭去了教師這一工作而轉向了與他人合夥開工資的事業。還有些大學教師參加校外培訓班的輔導，做點其它的外快，這些都大有人在的，教師的工資已經滿足不了他們的需求。大學老師尚且如此，更何況小學的教師。毋庸置疑，若沒有更加吸引人的福利政策，中小學的男教師依然不會多起來的。

根據收入來講，比較適合女教師，看看搞技術的男士一月工資一萬多，男士教師一半也拿不到，根據現在的物價，撐不起家啊

先生女性化是新文化運動的產物。古代孔子、民國諸君等為中華教育師業薪火相傳。女教育家卻寥寥無幾。

新式教育，特別是社會對女性的教育西風東漸，女老師作為職業茁壯成長，一度還有女校。

幾十年來，教師中女老師比例一直上升的。也許，女老師的大愛、細緻和耐性很適合這個職業。

恰逢“三八”節，祝女老師們節日快樂。

現在教師隊伍裡，女人多，男人少，究其原因，是現在老師的工資不夠養家。民國的時候，錢鍾書教學，除了能養活一家人外，還可以有閒錢買書。而現在的教師，養家餬口都成了問題，人家女孩一聽男方是老師，就不願意去相親了，導致現在的教師隊伍幾乎是清一色紅娘子。