回覆列表
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1 # 艾米遇見琋琋
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2 # 萌萌小哲
一歲女孩正常體重9.95公斤,身高79.1釐米。孩子一歲時身長是出生時的一倍半,體重是出生時的三倍,約九公斤上下,但因人而異遺傳有關,略有差異,只要精神好健康就不必擔心。祝願每位寶寶健康快樂!
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3 # 兒科醫生李萍
你好,對於家長而言,寶寶健康成長是最大的心願。自從寶寶出生以後,家長就密切關注這寶寶的生長髮育。女孩一歲,長到多少釐米才正常?
一歲的女寶身高大約在68cm-82.4cm,具體的家長可以參考下圖。
家長想要讓寶寶維持健康的身高,首先一定要讓寶寶吃的夠健康,飲食均衡、營養跟的上,並且家長們也應該讓寶寶養成良好的飲食習慣。儘量讓寶寶多吃一些應季的水果和蔬菜,每天讓寶寶攝入充足的營養元素。在寶寶斷奶之後,家長應該儘量選擇適合寶寶的奶粉,其次就是寶寶的睡眠問題也是非常重要的。
最後專家提醒:家長可以用量尺為寶寶進行資料記錄,這樣能夠更好的掌握寶寶的成長動態。如果寶寶的身高未達標準且低於最小值,那麼家長就要儘早的帶寶寶到院去診斷,多給寶寶補充營養。
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4 # fl方方
一歲女寶寶的正常身高80cm左右,體重在20斤左右。不過這只是一個平均值,體重身高上下偏差一點也是正常的。一歲寶寶正在學走路階段,飲食營養上要供應充足,葷素搭配合理餵養,多補充植物蛋白和動物蛋白,維生素等營養成分。多讓寶寶曬曬太陽(曬太陽時間在早上九點之前晚上五點之後為好,其他時間的太陽紫外線強容易傷到寶寶面板),可以起到增加寶寶抵抗力和補鈣的作用。平時讓孩子適當的加強體育鍛煉,也可以幫助增強體質,促進孩子長高。如果寶寶的身高落後於同齡兒童,一定要引起家長的重視寶寶營養元素缺乏,特別是缺乏鈣元素是導致寶寶身高落後的主要原因。
標準範圍年齡 體重(kg) 身高( cm) 心智發育 初生 2.9-3.8 48.2-52.8 臥抬頭,對聲音有反應。 1月 3.6-5.0 52.1-57.0 伏臥抬頭 45度,能注意父母面部。 2月 4.3-6.0 55.5-60.7 伏臥抬頭 90度,笑出聲、尖聲叫、應答性發聲。 3月 5.0-6.9 58.5-63.7 伏臥抬頭,兩臂撐起,抱坐時頭穩定,視效能跟隨 180度,能手握手。 4月 5.7-7.6 6 1.0-66.4 能翻身,握住搖盪鼓。 5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐,頭不下垂。 6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支援,聽聲轉頭,自喂餅乾,握住玩具不被拿走,怕羞,認出陌生人,方木能遞交。 8月 7.8-9.8 68.3-73.6 扶東西站,會爬,無意識叫爸爸、媽媽,咿呀學語,躲貓貓,聽得懂自己的名字,會搖手再見。 10月 8.6-10.6 7 1.0-76.3 能自己坐,扶住行走,自己熟練協調的爬,理解一些簡單的命令,如 “到這兒來”,自己哼小調,說一個字。 12月 9.1-1 1.3 73.4-78.8 獨立行走,有意識叫爸爸、媽媽,用杯喝水,能辨別家人的稱謂和家庭環境中的熟悉的物體 15月 9.8-1 2.0 76.6-82.3 走得穩,能說三個字短句,模仿做家務,能疊兩快積木,能體驗與成人一起玩的愉快心情 18月 10.3-12.7 79.4-85.4 能走梯,理解指出身體部分,能脫外套,自己能吃飯,能識一種顏色。 21月 10.8-1 3.3 8 1.9-88.4 能踢球,舉手過肩拋物,能疊四塊積木,喜歡聽故事,會用語言表示大小便。 2歲 1 1.2-14.0 84.3-9 1.0 兩腳並跳,穿不繫帶的鞋,區別大小,能識 2種顏色,能識簡單形狀。 2.5歲 12.1-15.3 88.9-95.8 獨腳立,說出姓名,洗手會擦乾,能疊八塊積木,常提出 “為什麼”,試與同伴交談,相互模仿言行。 3歲 1 3.0-16.4 9 1.1-98.7 能從高處往下跳,能雙腳交替上樓,會扣鈕,會摺紙,會塗漿糊貼上,懂飢、累、冷,會用筷,能一頁翻書。 3.5歲 13.9-17.6 95.0-103.1 知道顏色,不再纏住媽媽,開始有想象力,自言自語 4歲 14.8-18.7 98.7-107.2 能獨立穿衣,模仿性強 4.5歲 15.7-19.9 10 2.1-11 1.0 能說簡單反義詞,愛做遊戲。 5歲 16.6-2 1.1 105.3-114.5 解釋簡單詞義,識別物件原料。 5.5歲 174-2 2.3 108.4-117.8 開始抽象邏輯思維,自覺性、堅持性、自制性有明顯表現。 6歲 18.4-2 3.6 11 1.2-121.0 想象力豐富,性緒開始穩定。 7歲 20.2-26.5 116.6-126.8 感知:有目的、有意識的知覺和觀察能力、空間知覺和時間知覺不斷髮展。 8歲 2 2.2-30.0 12 1.6-13 2.3 注意力:無意注意 →有意注意,有一定的自制能力。 9歲 24.3-34.0 126.5-137.8 記憶力:無意,具體形象一有意理解,抽象邏輯記憶注意力:無意注意 →有意注意,有一定的自制能力。 10歲 26.8-38.7 13 1.4-143.6 思維:具體形象 →抽象邏輯思維。