對於孩子來說，家庭才是他賴以生存的地方，對他們的影響遠比成年的社會要大得多。在孩子們眼中，家庭不僅僅是一個生活場所，還是他們接受愛，學習愛的地方。因此，一個良好的、溫馨的，和睦的，甜蜜的家庭對孩子的身心健康的發育起著至關重要作用。

曾經有一個教育學家在一所小學裡做了這樣一項實驗：他讓所有的孩子回答這樣兩個問題：“你心中最完美的家是什麼樣子暱？”“生活中，哪些事情讓你覺得溫暖？”這位教育學家本以為孩子們肯定會說有洋房、汽車的家是完美的，讓他們感到溫暖的應該是那些好吃的和好玩的，然而，讓這位教育學家沒想到的是，沒有一個孩子這樣回答，他們所謂的完美的家和溫暖的感覺，都是日常生活中每天發生的事情，比如鼓勵、民主的討論、與父母一起玩耍等等，在孩子的回答中，好的家庭生活關係勝於物質和娛樂。

不要以為你的孩子還小，什麼都不懂，其實他們非常瞭解家的含義。他們心裡，家不一定非要是富麗堂皇的，但一定要是溫馨的；爸爸媽媽很少吵架，每天都是開心的；家庭生活中，不一定每天都有好吃的零食，但只要是全家人一起吃飯，開開玩笑，就是幸福的。

試想一下，在一個濃厚學習氛圍的環境中生活，孩子能不喜歡讀書？如果你希望孩子培養成博覽群書的“文士”，就要把家裡佈置成書屋，讓它不滿書香氣息，讓孩子在無聊的時候，伸手就能拿到書，從而自由自在地在書海中遨遊。

要知道，父母的行為對孩子的影響是非常大的，這也是為什麼出生在書香門第的孩子大多都會功成名就。

首先，你應當把“我是老子，你是兒子”的思想徹底剔除掉。要知道，這種“父教子從”的家長作風早已被當代的教育體制淘汰了。你要把自己擺在家長的位置上，而不是單純擺在父母的位置上，你要明確孩子不僅僅是你的血肉，也是這個家庭的一員——自打他出生起，他就是獨立存在於這個社會中的，他有自己的思想、意志，也有強烈的自尊心，需要得到家長的尊重。只有對孩子的教育中樹立這種平等的意識，才能讓孩子真正聽你的話，讓他從內心尊重你。

此外，父母們千萬別存在那種“孩子還小，很多事情投有必要讓他知道”的心理，這樣會讓你的孩予覺得自己是脫離家庭生活的，從而產生一種孤獨感。作為家長，你必須保證家庭內每個成員之間都是平等的，不能因為年齡關係就對他另眼相待。要知道，孩子雖小卻有自己的感受，他能感受到家長對他的尊重和重視，更能感受到你的愛！

心理學家研究表明，從小就生活在緊張的家庭環境中，孩子的智商發育比同齡人會晚。有的孩子還會因為恐懼而拒絕與人交往，而患上自閉症。反之，一個自幼生活在和睦家庭的孩子，他的身心發育則會很健康。

在恩愛、和諧的家庭中生活的孩子，通常能夠感受到一種幸福感。父母和自己的孩子外出散散步、逛逛公園等，不僅可以增進家長與孩子之間的親密程度，還能潛移默化的交給孩子一些實在的知識。反之，吵架的父母不僅無心照顧孩子，一生氣吵架後，甚至還拿孩子做為雙方的出氣筒，這無疑會給孩子的精神造成很大壓力，嚴重危害孩子的身心健康及智力發展． 1

家庭是孩子成長的搖籃，父母的一言一行都對孩子的成長起著至關重要的作用。所以為了孩子，父母要和睦，這樣孩子才能健康成長。

我覺得營造溫馨的家庭氣氛要做到如下幾方面：

1,家長之間要和睦，為人處世要善良，不在孩子面前爭吵，不要把不良情緒帶回家。

2，對孩子要像朋友一樣，不要高高在上發號施令，要尊重孩子，站在孩子的角度關心他們，傾聽其心聲，多瞭解孩子，否則會有很深的代溝。

3,多和孩子在一起，多開展家庭活動，一家人相親相愛才能有溫馨的氣氛。

在和諧家庭環境下成長的兒童具有 性格開朗、對生活充滿熱情的特點，而在父母離異、父母經常吵架等特殊家庭 中成長的孩子，往往在心理上會發生扭曲；因為不良環境給孩子的心靈造成 難以彌補的創傷，他們從小耳濡目染的便是錯誤的東西，很大一部分孩子長 大後性格乖異、冷漠,甚至走上犯罪的道路。能在充滿愛和溫暖的家庭中，不但可以幫助孩子發展健全的人格，還能使其變得更聰明。父母是孩子的第一教師，父母的一言一行對孩子的成長產生很大的影響。以下是個人的一些建議，僅供參考。

一、夫妻相親相愛。在愛的環境裡成長的孩子才會感覺到什麼是愛，如何關愛自己的親人，孩子從小在愛的環境里長大，自然在潛移默化中長出一顆友愛善良的心靈。孩子看到他的父母相親相愛，無需更多的向她解釋什麼是友愛和美善。

二、 夫妻共同教育孩子。丈夫可以對南孩子狠一些，嚴厲一些，這樣有利於男孩在不知不覺中形成男人剛強果敢的個性。妻子應該對孩子柔和一點特別是女孩子這樣容易形成女性溫和柔順的個性。父母兩個人一嚴一寬，有利於孩子形成外柔內剛的性格。

三、父母要培養孩子從小熱愛生活熱愛勞動，共同完成家務如清潔衛生，整理自己房間內務，孩子從小參加自己力所能及的勞動，才會對自己的家庭產生責任感，才會對自己的家有歸屬感。

四、夫妻平時待人接物要彬彬有禮，孝敬自己的父母，友善左鄰右舍，助人為樂，處事豁達，孩子在父母的影響之下也會成為這樣的人。父母在日常生活中和孩子之間要相互賞識對方的優點，容忍對方的缺點，尊重對方的意見。

家庭心理環境對孩子的影響要遠遠大過家庭物質環境，一個家庭無論多貧窮，只要有家人間關切的愛和溫馨的環境，孩子就會幸福快樂地成長，但一個冷漠嚴肅的家庭就算富可敵國，也買不來孩子的開心快樂。

我們在不懂婚姻是走進了家庭，在不會育兒時當了父母，沒有一門功課是教我們如何做父母的，讓這個崗位卻不能換工作，一干就很多年，做父母恰恰是最需要學習卻是恰恰最不知道學習的，做父母光有愛遠遠不夠，因為母雞也會愛，愛孩子還需要技巧和方法，神仙姐姐的課程中我們又做回了孩子，體會到親子關係中術的層面。知道了如何表達情緒，如何溝通，怎麼拉近彼此的距離，真正做到了入腦入心入肌肉。 母親的情緒，決定了家庭的溫度。胡適在《我的母親》一文中寫道：“我的母親氣量大，性子好，待人仁慈，溫柔，從沒一句傷人情感的話”。 當你教育一個男童時，你教育的僅僅是一個男童，可當你教育女童時，你教育的就是整個家庭以及下一代。拿破崙就有說過“一個孩子行為舉止的好壞，就取決於他的母親”，所以與其你花錢教兒子，還不如花錢栽培自己的妻子。當我們學習了，明白自己的過失！這時候馮老師告訴我們不要愧疚因為那時候我們沒有學習心理學！沒有完美的孩子！也不需要完美的父母！只要我們不斷學習！要想孩子有所不同，家長必須要改變自己！教育的王道就是執著的栽培自己！愛是最好的管理！愛是父母給予最高品質的教育！

愛並不是單向的射線 愛是一個圓要相互貫通，彼此給與。離不開良好的夫妻關係。以及和睦美滿的家庭氛圍。走在一起是緣分一起在走是幸福。 親子關係不是一種恆久的佔有。而是生命中的一場深厚的緣分。我們既不能使孩子感到童年貧瘠。又不能讓孩子覺得成年窒息。偶然在一本書上讀到一段話。要孩子是為什麼？為了付出與欣賞。不求孩子完美，不用替我爭臉，更不用幫我養老。只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界走一遍，讓父母有機會與他同行一段........... 就像馮老師講的你們的孩子，都不是你們的孩子，他們是借你們而來，卻不是從你們而來。要讀懂孩子，要有寬闊的胸襟，遇事能夠淡定的告訴孩子：過去的已經過去，現在讓我們從新開始。從內心深處去接納孩子他們是孩子，.雖然大部分孩子氣的行為是令人不悅的。盡到為人父母的責任，並愛他們。我相信不論他們有多幼稚行為。慢慢的也會長大成熟褪去孩子氣的行為哦！用一個未來的視角看待孩子的現在。用分享代替教導，用邀請代替要求，相信每個孩子都是有天賦的。都有使命，都是領袖。 永遠不要對孩子說：我這樣是對的！我這是為你好！對孩子始終堅持做到沒有敵意的堅決，不含誘惑的深情！父母要學會如何更好的改變自己。不是怎樣一味的要改變孩子。 父母怎樣與孩子之間有效溝通：溝通是人與人之間思想與情感的反饋和傳遞過程。要先做情感連線瞭解孩子，此時此刻的心理需要。建立良好的和諧的談話氣氛。首先要選擇好與孩子有效溝通的慾望。孩子取得好成績，家長要學會與他們分享。當孩子遇到挫折或受到傷害時。要主動愛撫、關心、理智處理好自己的情緒。以孩子溝通的內容為主。聊聊孩子感興趣的人與事。隱藏自己主觀的觀點，不要專注於判斷是非對錯，與孩子互相怪罪，在孩子被尊重時他的內心才是溫暖的、安全的、放鬆的，這樣拉近心理距離後，我們家長所要表達的態度，觀點，孩子才能夠去思考然後接受。才願意讓.家長走進他們的世界，參與他們的生活。 其實，每個人與生俱來就有溝通的慾望和思想。孩子也有渴望交流的願望。也希望自己的話被好好地傾聽。孩子跟我們家長說話時我們應儘量放下手中的事，全身心聽孩子講訴。孩子感受到被尊重和認可從而內心就會有力量。尊重孩子的努力不要問太多問題，也彆著急得到答案。讓孩子自己做自己的事情。親自經歷各種問題，帶來了掙扎，在自己的錯誤中多得到成長，幫助他成為一個獨立的個體。一個有生命力的孩子才能開出生命的和朵金花。比如說：我的孩子遇到困難、挫折或者委屈時，我會拍拍她的頭把手放在他的肩膀上，有時擁抱著的他，看著孩子的眼睛對他說：不管發生什麼事媽媽都在你的身邊陪著你支援著你。給孩子送去溫暖與力量。 我們與孩子進行溝通時要注意溝通的語氣和措辭。大多的父母甚至帶著怨氣跟孩子溝通。批評多於表揚，禁止多於提倡，指責多於鼓勵，貶低多於欣賞，命令多於商量。這樣嚴重影響到了溝通了質量。父母要學會角色轉換。 尊重每一個生命！每一個生命都值得尊重。每一個生命都值得精彩！智慧溝通——.用生命喚醒生命。愛和感恩是解決所有問題的方法！

為孩子成長營造一個家庭環境時，有3方面的細節需要注意哦。

「孩子的專區」不應該只侷限在他的房間裡。我們要儘可能地在家的各個空間裡，為孩子設定屬於他的空間。

也許你會問，那豈不是要選購大量孩童尺寸的傢俱？其實並不是這樣。我們可以在一些公共空間裡利用已有的傢俱，設定一些孩子能自己「做事」的區域。這樣，當孩子發現「自己」做的事和「大人」做的事是同步時，孩子會更有成就感，也能培養出更多自信。

比如利用廚房的低櫃，設定孩子自己的餐具存放區。方便孩子自己取放物件。

如果孩子有很多玩具或書籍，我們可以將它們輪換擺放出來，供孩子自由選擇。一些不經常用的物品可以先存放到大人的櫃子裡。不要小瞧孩子做這些“家務”哦！“做家務”可以培養孩子的秩序感和良好習慣的養成，孩子做事也會變得更專注。

1）成人的角色定位要準確

要讓孩子明白，不同的家庭成員在家裡擔當著不同的角色。比如：媽媽負責客廳和餐廳的整潔，奶奶幫忙做飯，爸爸會幫忙修理家電。如果遇到忙碌時，大家都會互相幫忙。

明白家庭成員的分工，有助於幫助孩子找到自己的位置。孩子可以在家被「照顧」，但也是有“工作”的，可以是幫忙整理書籍、玩具、以及自己的空間。研究顯示，在家庭中找到自己角色的孩子，在之後的校園生活中更顯得自信。

2）在家中養成良好的常規習慣

比如，家庭成員每晚可以有二十分鐘專心獨處的時間。

獨處時，大人可以看書，處理工作（這裡不建議看電視、玩遊戲這些會出現「聲響」影響周圍人的活動）。不要小看這樣的設定。這可是能夠幫助孩子培養「專注力」。

腦神經專家指出，孩子的專注力時間會隨著年齡增長有如下變化：

所以，大人獨處時，一定要設定比孩子專注時間更長的週期，這樣才能更好地培養孩子「有目的」地專注。