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  • 1 # 怒海滔天

    我最難忘的班主任是初中班主任,時隔多年,作為當時班上差生的我,會想念。

    我初中的班主任是一位體型偏胖,打扮很講究,很有氣場的老師。第一天來到這個班,感覺她很嚴厲,做事雷厲風行。小學一直很優秀的我,來到這裡成績並不理想,起初我很怕她,怕我這個山溝溝裡來的孩子會被老師不待見,可事實上,華麗外表的她,對每一個學生都很關心,特別對於我們這種各方面都不優秀的學生,她總是想盡辦法幫助我們成長。很多事情都記憶猶新,由於我太過於內向,怕我自卑不合群,讓我承擔班委職務;過節我們家遠回不了家的同學,她全部請去她們家,生活上,她對我們寄宿生可謂當關心的。

    學習上,她講課很有特色,應該說意識超前,注重培養學生的綜合能力,有時候一節課可能三分之二的時間講的並不是課本內容。她說過,學習很重要,但學會做人更重要,將來無論我們到了哪裡,做什麼,希望我們都有二班人的樣子。事實證明,她的教學方法也是優秀的,她的語文學科,在年級七個班中,沒落過第一。

    當時自己不懂事,體會不到老師的用心良苦,現在回想起來,自己雖然過得給班級,老師丟臉了,但我任然是一個堂堂正正的人,她教給我們的道理,夠我用一輩子。

  • 2 # 跟王老師學語文

    其實這個問題在 自己心裡已經很多年了,我是教師家庭出生的,家裡的老師太多了,記得小學的班主任後來成了我的嬸,一直教我到4年級,

    後來轉到私立學校就是我爸爸的同事,也是我叔當班主任,還被打過屁股,是把褲子脫了拉到教室後面打的.上了初中還是我叔,我爸爸的同事,初中三年當了三年的勞動委員,班上的衛生每次都是全校最好的,期間自己喜歡動手,班上的桌子凳子,包括門壞了都是修;高中班主任有兩個,高一是化學老師,是以為女老師,有一次在做化學實驗我 還萌生了發明一個動能的試管架,就是一個試管架可以同時夾2-5個試管.

    一直到高三才換班主任,我選擇了文科所以就不在以前的班, 班主任隨之就換了,高三記憶很深刻呀!上課睡覺,被班主任抓到了,他不叫醒我而是去叫我爸來,後果很嚴重,直接被打醒.

  • 3 # 針針相縫

    非常想念,也非常懷念失去的學生時代,上小學時的班主任王老師,是嚴師也更象慈父,他對待每一個學生,無論貧富,都一視同仁。威嚴的時候,那炯炯有神的目光盯得讓犯了錯同學不敢直視。當你遇到悲傷和困難時,他會象慈父一樣安慰你,鼓勵你,讓你從悲痛中走出來,鎮作起來整理好心情安心學習。記得班裡有個男同學,他的爸爸剛走沒多長時間,有一天,正在聽王老師講課,聽著聽著,他竟在課堂上大哭了起來,老師放下課本,把他叫到教室外足足有10鐘的時間,用苦口婆心才安慰住了那同學的哭聲。

    村子就那麼點,王老師對每個同學的家庭都瞭如之掌,他非常瞭解那同學家的情況,那同學沒有了爸爸,老師卻給了他比其它同學更多的關懷。

    我是個勤學苦讀的孩子,在老師的心中也是班裡的尖子生。上初中的時,因為家裡不重視學問,也因為家中確實貧窮和缺少勞力,能幹體力勞動的我不得不順從父母的意思,強求退學,那時王老師已經不是我的班主任了,他卻聯合我的班主任一起到我們家勸說,當在我父母面前碰一鼻子灰時,王老師惋惜的眼流都流出來了,連聲說:“這麼好的學習苗子,不讀書真的可惜了”

    對於我的失學,老師也無能為力,老師也是窮人,他只能盡責,對於貧困生也愛莫能助。

    我時常懷念我的這位班主人,知識改變命運,沒有文化你只能比常人付出十倍的努力,也不一定能改變命運,對我寄於厚望的王老師,經過這麼多年的打拼,我依然生活在水深火熱之中,老師,讓你失望了,這麼多年沒去看過你,怕你看到我這個沒有出息的學生感嘆!自已也覺得對不起老師對學生的厚愛。不過,無論何時何地,您都是我最值得敬佩的老師,值得去懷念的恩師!願老師晚年身體健康!長命百歲!

  • 4 # 暢言403

    我最難忘的是上小學六年級的班主任老師,他是個男老師,高高的個子,高高的鼻樑。因為他的鼻子比一般人的鼻子大,同學們揹著他都管他叫魯大鼻子。

    魯老師是縣師範學校畢業的,他的教學方法還是可以的。他是在我升入六年級的頭一年,從別的小學轉過來的。轉過來的頭一年,我們小學小升初考試,考上了十二名初中生。

    這一下他就露臉了,校長讓他繼續擔任六年級的班主任老師。我記得當年魯老師沒少關照我,因為當時在小學唸書的時候,我的學習成績在班上一直是前幾名。我現在還記得那時候的算術題,總有些怪題。像什麼有多少隻腿啊,然後雞是兩條腿,兔子是四隻腿,最後求有多少隻雞,多少個兔子。還有一段鐵路距離多少公里,兩列火車同時開動。A方向的火車每小時多少公里,B方向的火車每小時多少公里,求幾個小時能相遇等等。

    魯老師還經常給我們講一些什麼,理想啊,志願啊,學好本領好報效祖國。實際上,我們就想好好學習,考上大學,好跳出農村。那個年代中專都分配工作,誰不想到城市工作,吃商品糧去。

    一轉眼幾十年過去了,魯老師,我從農村出來後就一直就沒有聯絡了。但是,那一年的師生之情,永遠也不會忘記。

  • 5 # 成敗轉換

    你想念自己的班主任嗎?為何?

    我一生都會想念自己初中時候的班主任,班主任是教語文的。小時候我家非常貧窮,交不起學費,班主任老師每學期都想辦法給我辦理免交學費,這才讓我能夠堅持讀完初中。

    有一次,老師出了一道作文題,“我的家”,小時候不想說自己家貧窮,就把自己家描繪的還可以,讓人覺得不是那麼寒酸,那時自尊心作祟,害怕別人說自己家窮。班主任看完我的作文,在評語裡寫到,“文章源於生活,但高於生活,你描述的很好,流暢簡潔,說明問題。”,老師還給我打了滿分,沒有揭穿我的自尊心。

    後來一節語文課上,班主任老師還讓我把我的作文作為範文在課堂上讀了一遍,這件事使我深深的感動,以後老師從沒提過這件事。再後來年級舉辦作文比賽,老師讓我參加了,作文是自擬題目寫一篇你心目中放不下的事,我就把這件事寫了一篇作文,題目是“我不該說假話”,我這篇作文得了優秀獎。

    直到今天我還深深的想念我的班主任老師,雖然她老人家已經去世了,但她永遠活在我的心中

  • 6 # 天下愚者

    我想念自己的班主任。班主任作為老師,對於學生,傳道授業解惑。優秀的班主任,對學生的作人,學業影響甚大,可以影響學生的一生。

    在這裡,我講一下我的三個班主任。

    完小班主任楊老師,他年輕帥氣,意氣風發。第一作文,我的作文字發下來後,我開啟一看,老師用紅筆批道:寫的很好,精練,生動。xxx,繼續努力吧,作文是可以放衛星的!這對我鼓舞很大,使我越發喜歡語文,愛寫作文。一年下來,在小同學中,便有了“文豪”的雅號。對學生少批評,多鼓勵,是很好的教學方法。

    第二個班主任是初中劉老師。他身材中等,微胖。教學嚴肅認真,一絲不苟。他把我的好多作文,讓毛筆字寫的好的學生(包括高年級學生),抄寫出來,張貼在學校語文教研組所辦的專欄內,讓全校學生閱覽。我畢業時,他留下了我的作文字,當時我不解其意。幾年後,聽村上的學生說,我當年的作文,被劉老師作為範文,在作文課上給他們念。難得老師這一種認真精神,這一片苦心。不知現在的班主任有無此種精神?

    我感謝我的班主任,我懷念我的班主任!

  • 7 # 小帥葛

    不但想念自己的班主任,而且還會偶爾有聯絡,告訴一下他,我自己的情況和班裡其他人的情況。

    2013年高中畢業

    我在我們縣城讀的高中,當時擔任英語課代表。一直當了三年,和我們的英語老師關係都挺好的。我們的班主任是位男老師,姓徐。我們也給他取了外號“小鬍子”。

    2013年7月畢業了,當時我們班組織聚會,我沒有去。因為當時感覺自己高考考不好,沒臉去見自己的班主任。再說句話,我們班主任不是特別喜歡我,他更喜歡哪些家庭比我好點的,哪些會說話的學生。

    但是憑良心說,我們班主任對我還算過的去。我們畢業後,我沒有刻意去聯絡班主任。但是每逢教師節,國慶節,中秋節,春節等這些節日我都會給老班發簡訊,送祝福,打電話倒是很少。

    每年給班主任送祝福

    每年班主任生日的時候,我都會跟班主任發個簡訊,告訴他自己的情況。一般也是報喜不報憂,班主任每次都會回覆我,讓我照顧好自己。

    班主任說,我是他帶過的這些學生裡最有良心的了,會經常聯絡他,會掛念他,所以他也很欣慰。

    他以前特別喜歡的班長,第一名啥的幾乎不聯絡他了,有的已經結婚生子,所以幾乎五六年都沒有聯絡了。

    2019年8月我給老班寄照片

    今年8月28號,老班在我們的群裡發了一句“孩子們,我想你們了!”。我看了以後,瞬間心裡有點難受。我有老班的微信,然後便和老班聊了一會,告訴他,我很好。有了一個寶貝,多大了,很可愛,很聽話!

    老班也誇小傢伙可愛,我偷偷的問,現在您在學校嗎?手機高沒變吧?他說一直沒變。以後也不打算換掉!

    我偷偷的找了一些我們高中同學的照片,洗出來發到了,我們的學校,送到了我們班主任的手裡。班主任收到後很是開心,然後說我有心了!其實哪些照片都是我從別人空間裡下載的,因為我高中沒有手機,所以也沒拍照片!

    這是我的班主任和我們班的學生!希望我們以後還能再見面!

  • 8 # 好劇剪剪看

    想念曾經的每一屆的班主任,但最難忘的還是初三時候的陳老師了。

    和所有的老師一樣,陳老師也是習慣不經意的出現在教室的後門的窗戶外,偷偷的觀察學生。

    但是和其他的班主任又不太一樣,陳老師並沒有擔任語數外三門重要的課程老師,而是政治課老師。

    記得第一年初三,因為成績考的不好,而對讀書一度失去了信心。暑假的一天,剛跟媽媽一起下地除草,就被村上的鄰居叫回家了,說,我家裡來客人了,好像是老師。媽媽放下手中的鋤頭帶著我一起急忙忙的又跑回家。

    陳老師和另外一名老師,騎著腳踏車已經在我家門口的樹下陰涼裡等著了。太陽餘溫未消,兩位老師還拿著毛巾在擦著臉上的汗。

    那天他跟我聊了很多,跟媽媽也聊了很多,意見只有一個,那就是復讀,來年好好考。那時已經流行打工了,為了減輕家裡的負擔,我也曾想過外出打工。少年的小心思彷彿被老師看到了,他拍著我肩說:“你們放心,復讀的話,我可以跟學校給你爭取免費的名額。以後的社會,沒有文化是不行的,出去打工是沒有出路的。”

    就這樣,復讀到了陳老師班裡。後來臨近中考的日子,他擔心我們緊張,復讀對升學考試壓力大,想著法子的來讓給我們解壓。

    陳老師還經常叫我跟其他幾個同學去他家裡,自己動手燒幾個可口的菜,像朋友一樣的跟我們聊明天,聊未來,有說有笑。更多的時候,就像一個長輩,一個朋友。授業解惑,為年少的我們開啟另一扇我們看不見的窗。

    只可惜後來還是因為九分之差沒有考取重點高中,挺內疚也很自責,反倒我同桌,平時成績並不怎麼突出的考過了。記得我們那一屆重點高中考上7個,我們班就有3個。

    考試後放棄了外出打工的念頭,家裡花錢讀了重點高中。這一晃,好多年過去了。後來聽說崗位調整,他做了校長了,再後來就很少聯絡了。

    很想念陳老師,總想著有機會去看望他,但是一直成年後在外地工作生活,回家的次數也不多,每次都是匆匆忙忙。

    願陳老師一切安好,願歲月待你像你曾經待我們那般溫柔。

  • 9 # 東昕

    人生匆匆過,你只是老師眼中一閃而過的影子,你可能因某事記住老師一輩子,但老師未必記得你?你也不用記住老師一輩子的。

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