經常性的陪讀對孩子來講我認為不是一件好事情。我有一個朋友他非常用心。從他兩歲開始就給孩子報了英語班。一直陪讀到高中。所以說孩子的自學能力幾乎都退化了。必須要和他一起上每個課外班兒。否則就學不進去。切個孩子是我看著他長大的。但是結果還算好，她也是考上了大學。但是， 就在他考上大學的時間，他的爸爸媽媽總結了一句話。讓我真的深深的反思。他們的總結的經驗是孩子沒有考上一個更好的大學，就是因為他們兩個賠的太多了。如果不賠這麼多，可能孩子會考的更好。孩子的學習之路只能走一遍，不能有回頭路，所以說我們每一個都是新手上路。我的孩子去年也是--考上大學，我在他的學習之路上就是一開始。在小學期間非常認真。培養一個好習慣。到了之後稍微它長大一些。我就再也沒有陪過她上任何一個班兒。都是自己去料理一切，所以我想，可能每個孩子的能力不一樣，但是我有這麼兩個極端的。例子告訴你們在孩子的初期非常重要，也就是小學的三年級之前。你一定拿出全部的精力陪她，讓她養成一個好習慣。這樣你今後就會更省力，他就會更自立。希望對你們有幫助。

從目前來看，對孩子的幫助是很大的。

陪讀，可以有效的提高孩子的閱讀興趣。每個孩子從出生始，就是一張白紙，想要讓他的世界豐富多彩，那首先需要父母陪讀的這隻畫筆，讓孩子瞭解世界的五彩繽紛。

從布藝書，洞洞書，立體書，一點點吸引著孩子的注意力，家長的陪讀，一字一字的指讀，讓他在無形中認識了物體，圖畫，數字，漢字等等，讓他了解了世界的廣闊，開拓了視野，讓孩子對世界充滿了好奇，探索與創意。這每一步，都需要家長的陪讀。

我家孩子在幼兒園之前，每次看書，都要我們指讀，需要準備睡前故事，當然他也很樂於分享自己的趣事。不記得從哪天開始，開始自主閱讀，早上起來，衣服還沒換好，拿本書看起來。我覺得，這是陪讀的潛移默化的影響。

父母是孩子最好的老師，父母的陪讀，可以幫助孩子愛上閱讀，而閱讀則是孩子看向世界的眼睛。

現在大多都是獨生子女。人的一生都為女兒操心操肺。燥勞一生都為留根，財產與否都不重要。是種傳宗接代理念。我們要為他們的精神感動。想想一代人絕種，是多麼無德無孝。是自然規律的失敗，是世界的失敗。

陪讀是一種和孩子及時溝通、監督和督促孩子學習的好方法，可以及時幫助孩子解決在學習中遇到的難題，有利於家長了解孩子的學習情況，幫助孩子建立良好的學習習慣。家長也可以通過陪讀，和孩子一起學習、一起成長。但家長陪讀的效果也因人而異。

有些孩子由於有家長無微不至的照顧和堅持不懈的督促，成績會有所上升；

也有一些孩子並不希望家長陪讀，他們覺得家長陪讀，自己會有壓力，沒有個人空間。過度的壓力有時會導致他們對學習產生畏懼和厭煩的心理，從而導致成績下滑。

如果孩子太小時確實需要陪伴，這毋庸置疑，但是在陪伴的同時，關鍵還是教會他對自己負責，學會時間分配和管理自我！看簡單的視訊！

個人覺得陪讀就是一把雙刃劍，積極的一面包括：孩子生活上可以得到更加充分的照顧，飲食起居條件優越；一些不良習慣可能因為家長的干預得到控制，相對於積極的一面，消極的方面則更為突出：延遲孩子的“心理斷奶期”，如果事事都有家長代勞的話，孩子一旦遇到嚴重的挫折打擊就會慌亂，甚至精神崩潰；所以長遠看，陪讀對孩子並沒有好處

如果你的陪讀是監督，指正，那就不利於孩子學習行為習慣的養成。如果是和孩子共同學習，成長，那這樣的陪讀就是高質量的，值得堅持下去！

不知道你的陪讀具體包括什麼內容，分享下自己的經歷。

我家小朋友從幼兒園開始，我就開始了班後陪讀。

一方面有手工作業，娃自己一人難以獨立完成，另一方面，跟娃聊聊學校裡發生的事情，一天中開心和不開心的都聊。不斷鼓勵，讓娃很有信心！睡前再看兩本繪本，識字加增進親子交流。

一二年級，放學先幫小朋友列出老師佈置的作業，分項完成，再整理書包。偶爾加點拓展的練習。偶爾他下盤圍棋，我在旁邊看書。小朋友喜歡有人陪著。結束了，分享下棋的心得，雖然我也不懂下棋。

睡前還是例行看書。我鼓勵他自己看，現在雖然不用拼音了，但像《西遊記》這種內容深一點的，用詞和情境需要配合講解。小朋友也特別喜歡睡前閱讀。

兒童喜歡父母陪伴，特別是做有難度的事情，多一些鼓勵，能讓他更好地進步！

陪讀對孩子是很好的。

但我說的陪讀，並不是盯著孩子做作業。

我們所說的陪讀，是指你在孩子旁邊讀書。而孩子看自己的書。讓孩子潛移默化地學習，大人喜歡讀書的習慣。每天固定一個時間段。是讀書的時間。大人孩子一起讀書。這個時候大人千萬不要拿著手機陪著孩子。

如果孩子還不認識字，那你需要和孩子同看一本書。並且一字一句的幫他講解。

還需要根據書裡的文章提出一些問題。