“讀了很多書，還是不會寫作”，這很正常。因為“讀書”和“寫作”本來就是兩件事情，雖有密切的內在聯絡，但絕不是完全等同。就像是“買了很多書”並不等同於“看了很多書”。
首先，“作文有法”，寫作也是一門手藝。手藝人都需要學藝和透過實踐積累經驗，技藝越是學的紮實，經驗積累的越是豐厚，他的手藝越是純熟，乃至爐火純青——是謂“匠人精神”。所以說，題主讀過的很多書裡，大概關於寫作方法的書是很有限的，上學時的作文課也未必認真聽講了（或者語文老師很差勁），而且在日常生活中，大概也沒有寫作的習慣。
另外，古人講“讀書破萬卷，下筆如有神”，題主把重心放在“萬卷”上了，以為讀了很多書，自然而然就會作文寫書了。君不見，這句話裡還有一個“破”字。這說明，讀者讀的時候很認真用功，甚至每本書讀了不止一遍，所以用來穿木牘竹簡的麻繩絲繩或熟牛皮才會斷。“韋編三絕”正是此意。那麼認真用功讀那麼多遍，到底在讀什麼？除了“背誦精彩段落，概括主要內容中心思想”等，也有很大一部分精力在研究作者的“謀篇佈局和遣詞造句”！
讀書是輸入的過程，寫作是輸出的過程，中間還有一個內化轉化的過程。可以說，讀書是寫作的“必要不充分條件”。除此之外，還需要方法的學習，生活的體驗，以及時間的釀造。
最後想說一句，多讀書總是有益於寫作的，見多才能識廣。
“讀了很多書，還是不會寫作”，這很正常。因為“讀書”和“寫作”本來就是兩件事情，雖有密切的內在聯絡，但絕不是完全等同。就像是“買了很多書”並不等同於“看了很多書”。
首先，“作文有法”，寫作也是一門手藝。手藝人都需要學藝和透過實踐積累經驗，技藝越是學的紮實，經驗積累的越是豐厚，他的手藝越是純熟，乃至爐火純青——是謂“匠人精神”。所以說，題主讀過的很多書裡，大概關於寫作方法的書是很有限的，上學時的作文課也未必認真聽講了（或者語文老師很差勁），而且在日常生活中，大概也沒有寫作的習慣。
另外，古人講“讀書破萬卷，下筆如有神”，題主把重心放在“萬卷”上了，以為讀了很多書，自然而然就會作文寫書了。君不見，這句話裡還有一個“破”字。這說明，讀者讀的時候很認真用功，甚至每本書讀了不止一遍，所以用來穿木牘竹簡的麻繩絲繩或熟牛皮才會斷。“韋編三絕”正是此意。那麼認真用功讀那麼多遍，到底在讀什麼？除了“背誦精彩段落，概括主要內容中心思想”等，也有很大一部分精力在研究作者的“謀篇佈局和遣詞造句”！
讀書是輸入的過程，寫作是輸出的過程，中間還有一個內化轉化的過程。可以說，讀書是寫作的“必要不充分條件”。除此之外，還需要方法的學習，生活的體驗，以及時間的釀造。
最後想說一句，多讀書總是有益於寫作的，見多才能識廣。