德育方法，是為進行德育思想品德教育而採取的各種方式的總和。在現代德育工作中應著重運用以下幾種方法：

1、榜樣示範法 一般最有影響力的人物有以下幾種： （1）革命領袖和英雄模範人物，是學生最敬仰、熱愛的榜樣，對學生具有強烈的影響作用。 （2）家長和教師，是學生最直接的榜樣，對學生處處起到潛移默化的影響。 （3）同學中的好人好事，優秀典型，是教育學生最有感召力、說服力的榜樣。 （4）偉大的歷史人物和文藝典型形象。

2、品德評價法 這是透過對學生品德進行肯定或否定的評價給予的激勵或抑制，從而控制其品德發展的方向，提高道德的形成、發展的方法。品德評價法有四種主要方式：（1）表揚與獎勵（2）批評與懲罰（3）評比（4）操作評定。運用品德評價法的要求：（1）要使學生不僅成為評價的物件而且成為評價的主體。（2）品德評價要實事求是，客觀公正；（3）要貫徹獎勵為主，批評懲罰為輔的正面教育方法。 3.情感陶冶法 情感陶冶法包括人格感化、環境陶冶、藝術薰陶三種方式。 4.實踐鍛鍊法 參加社會實踐活動，使學生的思想感情發生深刻的變化；可以培養學生的獨立性和社會適應能力，在未來的社會競爭中更具主動性。學校德育的途徑有思想政治課堂教學與實踐、其它學科課堂教學中的德育薰陶、愛國主義等德育專題教育、學生日常行為規範養成教育等。