我還是用我的書裡面的原話來回答這個問題：比如我意識到了我剛剛說的話有明顯的語法錯誤，比如時態錯誤，明明是過去時但是我說成了現在時，那麼我要不要改，如果不改的話，那麼語法不就是扣分了嗎？而且之前語法那一章節不是也說過，儘量不要犯“低階”語法錯誤嗎？對於這個爭議，我在這裡也給出我的一個明確的標準：流利性和語法兩者發生衝突的時候，當然是把流利性放在第一位。但是這不代表你可以肆無忌憚的無視語法錯誤，相反，發現自己錯了之後，接著往下說，不用做修改，但是要提醒自己，下面如果遇到類似的比如時態的變化，那麼儘量一定不要再把過去時說成現在時，除非是你認為這個錯誤是“必改不可”，也就是，如果不改，可能會誤導考官，也就是影響到考官的理解。其次，在使用一系列複雜語法的時候，如果一旦發現自己用錯，比如could have done或者it is …that…或者were it not for，never will I , 等等時，如果發現自己說錯，那麼就一定立刻作出修改，比如could have done說錯could done或者were it not for說成werenot for等等，因為第一說錯的時候考官十分有可能不明白你的意思，第二你明明在用比較“複雜”的語法結構來突出你的能力爭取更好的分數，但是卻沒有達到這個目的。除此之外，一般來講，都以流利性為前提。我上一章羅列出來的三個語法結構比較複雜的句子，都有明顯的語法錯誤，有大有小，那麼如果意識到自己說錯了，要不要修改呢？也當然不需要，因為整體上不影響考官對整個句子意思的理解。
我還是用我的書裡面的原話來回答這個問題：比如我意識到了我剛剛說的話有明顯的語法錯誤，比如時態錯誤，明明是過去時但是我說成了現在時，那麼我要不要改，如果不改的話，那麼語法不就是扣分了嗎？而且之前語法那一章節不是也說過，儘量不要犯“低階”語法錯誤嗎？對於這個爭議，我在這裡也給出我的一個明確的標準：流利性和語法兩者發生衝突的時候，當然是把流利性放在第一位。但是這不代表你可以肆無忌憚的無視語法錯誤，相反，發現自己錯了之後，接著往下說，不用做修改，但是要提醒自己，下面如果遇到類似的比如時態的變化，那麼儘量一定不要再把過去時說成現在時，除非是你認為這個錯誤是“必改不可”，也就是，如果不改，可能會誤導考官，也就是影響到考官的理解。其次，在使用一系列複雜語法的時候，如果一旦發現自己用錯，比如could have done或者it is …that…或者were it not for，never will I , 等等時，如果發現自己說錯，那麼就一定立刻作出修改，比如could have done說錯could done或者were it not for說成werenot for等等，因為第一說錯的時候考官十分有可能不明白你的意思，第二你明明在用比較“複雜”的語法結構來突出你的能力爭取更好的分數，但是卻沒有達到這個目的。除此之外，一般來講，都以流利性為前提。我上一章羅列出來的三個語法結構比較複雜的句子，都有明顯的語法錯誤，有大有小，那麼如果意識到自己說錯了，要不要修改呢？也當然不需要，因為整體上不影響考官對整個句子意思的理解。