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不忘初心，方得始終。可是，時隔今日，我們是否還記得自己最初的初心呢？就像那天，本來一開始只是打算出去給小臭買件衣服，結果一路走一路買。買了好多需要的不需要的，卻最後都沒給小臭買下衣服。

只是一件小事，卻也足以說明自己是個容易忘記初心的人。

記得最初的自己，想著好好學習，天天向上，後來，一路走一路頹廢，又何曾記得自己的初心在哪裡？記得最初的自己，想著靠自己的努力改變生活，改變現狀。如今卻也依舊是如此，每天碌碌無為。

記得最初的自己，告訴自己要今生只愛一個人，不離不棄，長相廝守。如今，雖然他依然是那個他，愛的人也沒變。可是，那種抓心撓肝的思念，卻只在偶爾會有。

曾經說好了要銘記的地方，要感恩的人。隨著時間的流逝卻漸漸的淡忘在回憶中。就像我的大學，承載過再多的夢，現在也只有透過提醒才能夠想起。

有句話說，我們都沒變，只是時間和距離讓我們的感覺變了。也許真的，我們都沒變，但我們都擅長遺忘。忘了自己最初的初心，忘了自己一路走來追求的是什麼。

不忘初心，方得始終。大概是因為自己太擅長遺忘了。所以，得不到太多也沒理由說什麼。

惟願，那些好的人，可以做個不忘初心的人。

一、學習是本，需要堅守

大學和高中的學習是有所區別的，在這裡，沒有老師再去幫你安排好一切，再去叮囑你不要鬆懈，現在完全要靠你自己的自覺性，自主學習。古人云：“業精於勤，荒於嬉”“學問勤中得”，這些名言都是說學習要勤。學習要靠自己努力，自己能辦的務必辦到，不只等老師教，不是抱怨老師教的不好，學習的主體是自己，自己要有自覺地學習行動，變“要我學”為“我要學”，多發揮自己的主觀能動性。但大學裡不乏這樣的現狀:很多同學走著走著，就會本末倒置，以至於擱置了自己的學習，時間長了，再想去彌補自己漏下的知識，卻已經力不從心。大學裡的機會繁不勝數，但你選擇其中一個的同時，其他機會就成了成本，我們要優先選擇機會成本小的。很多同學進入大學以後，積極參加了各種組織來鍛鍊自己，或者是勤工儉學。我的大一也是這樣，我參加了青年志願者協會，參與過各種實踐活動。我還參加了學校組織一些比賽，演講比賽，辯論賽，心理知識競賽，英語口語比賽，原創詩歌比賽等，也獲得很多獎項和成長。我在班裡擔任學習委員的職務。同時，我還勤工儉學，掙自己的生活費。那個時候，身兼各職，整日忙的不可開交。但最重要的一點是，一直以來，再苦再累，我沒有放下我的學習，學習是需要一直堅守的事情。我一直都是端正自己的學習態度。我認為學習是自己的事，是自覺主動的過程，多學一點，自己就豐富一些，當你把學習當成是你生活中的一部分的時候，你的自覺就不需要外在的條件去激勵了，因為它已經是你內在的需要了。當然，學習並不是為了去應付考試，如果只把自己大學四年的追求放在應付期末考試上，這樣的標準已經很低了，想想大學四年最後空空如也，自然是不合適的，學習的目的是讓自己真的掌握了知識和提升自己的學習能力。學會學知識，學會無師自通，在以後的工作中，學習能力也是一種本事。

二、學會學習，提高效率

學習時間不能決定你的學習質量，學習效率才是質量的保障。宋代的朱熹說過：“讀書應三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。”雖然有些同學天天泡自習室，卻沒學多少知識，或許那只是在找一種心理安慰罷了，或許是在浪費時間。不過既然付出了學習，就要讓它過得有價值，讓自己在一定的時間內學到更多的知識。相比較自己耕耘，大家可能更易接受的“拿來主義”，所以我們都漸漸變得浮躁。但這是學習需要克服的心理，一定要讓自己靜下心來，沉入到學習中去，知識是需要慢慢積累的。有的同學從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那麼所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的，這種心理是可以一點點脫敏的。當你在自己的意識中不斷地告訴自己：學習要穩，要穩紮穩打，激發出自己的求知慾，慢慢的你就會從浮躁中脫離出來。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。我在自習室複習的時候，會把專業課和英語交叉學習，也可以看看書籍，調節一下。

三、學習要有目標，有計劃，要堅持

很多同學都會有三天打魚，兩天曬網的習慣，突然心血來潮，就會想起泡一下自習室，勵志早上早起聽英語聽力，但往往就是因為沒有目標和計劃，而不能堅持下去，收穫甚少。目的越明確，學習積極性就越高，學習意志就越堅強。制定學習目標要根據自己的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。比如考四六級的時候，就要給自己設定分數目標，分析自己的薄弱項，找出差距，努力提高。“凡事情預則立，不預則廢。” 根據自己制定的目標，要制定切實可行的計劃，合理安排，利用時間，而不是一味的沒有效率的學習。這個計劃包括時間、內容、要求，實現計劃的措施。我制定計劃是根據我的課程表來安排時間，在上課的前幾天我就會做好預習複習的工作，人的記憶是有規律的，在學習新的章節的時候，也要定期回顧之前的內容，同樣，溫故而知新，以前學過的專業課反覆複習，可以促進新知識的理解記憶。最終，知識在大腦裡就會形成一個整體系統，梳理清楚，你就覺得學習不是那麼困難。計劃也不是一成不變的，根據具體情況，需要適當調整。最後重要的是堅持去執行自己制定的計劃。很多同學就在這一步慢慢的拉開差距。光紙上談兵是不夠的，學習必須要落實在行動中，應該腳踏實地的積累。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。付出才有回報，我的付出也取得了相應的成績，我每次的期末成績平均分都在90分以上，並且通過了計算機二級，英語四級，高階營養師。但是，我更在乎的是自己最終學會了多少知識，這些才是我們沉甸甸的底氣。

拾起那一片片記憶的碎花，細品在英才兩年多的時光，走過了春的旖旎，綻放著絢麗；迎來了夏的蓬勃，燦爛中熱烈；送走了秋的清爽，忙碌的色彩；迎來了冬的沉寂，厚積著力量！春去秋來，我們一直走在成長的路上，時間不會停滯在青春，任由我們揮霍，在最好的年紀，在頭腦最靈活的時候，希望大家能少一些抱怨，多一些行動去改變自己的現狀，多學，多做，不斷地充實自己。青春，不要迷惘過去，不要虛度現在，不要空談未來。最後，附上我的一首詩與大家共勉，希望學弟學妹們都可以擁有充實而有意義的大學生活。

製作步驟：

首先，劃分版面進行排版，然後將上述文字進行篩選放入手抄報，最後加上圖片和邊框進行美化就可以了

關於手抄報《不忘初心》的內容 ：

時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽！我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們也許也沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的磅礴氣概。我們能做的，更多是認識到精神文明的重要性，學習好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。

國家的尊嚴，國家的榮譽要靠我們自己來維護。烈士們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手裡。從現在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，開拓進取。

在此，

讓我們向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！

向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！

向為探索救國救民的道路、抵禦侵略而犧牲的仁人志士致敬！

向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！。