【原文】成王封伯禽於魯。周公誡之曰：“往矣，子勿以魯國驕士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮。土地廣大，守之以儉者，安。祿位尊盛，守之以卑者，貴。人眾兵強，守之以畏者，勝。聰明睿智，守之以愚者，哲。博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟？”【譯文】周成王將魯地封給周公之子伯禽。周公告誡兒子說：“去了以後，你不要因為受封於魯國(有了國土)就怠慢，輕視人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔助皇上的重任，我在天下的地位也不能算輕賤的了。可是，一次沐浴，要多次停下來，握著自己已散的頭髮，接待賓客。吃一頓飯，要多次停下來，惟恐因怠慢而失去人才。我聽說，用恭敬的態度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀；用節儉來保有廣大的土地，必定會有安定；用謙卑來保有顯赫的官職，就能得到高貴；用警備之心來統御眾多的人口、龐大的軍隊就意味著勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智；用淺陋來保有淵博，也是一種聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。即使是天子，之所以擁有天下，是因為遵從了這些品德。不謙虛謹慎從而失去天下，進而導致自己身亡，桀紂就是這樣的下場。（你）能不謙虛謹慎嗎？”【相關問題】
1.讀了全文，你認為文中哪句話是周公勸誡兒子最關鍵的內容？並用現代漢語說說這句話的意思。 答：德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強,守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強記,守之以淺者,智.夫此六者,皆謙德也. 譯：用恭敬的態度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀；用節儉來保有廣大的土地，必定會有安定；用卑謙來保有顯赫的官職，這就是高貴；用警備之心來保有人口眾多，兵強馬壯,就意味著勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智，用淺陋來保有淵博，也是一種聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。
2.文中，周公以“————————，—————————”（用原文填空）來形容自己的勤奮輔君，以此來教育兒子要以謙恭態度來治國安邦。 答：一沐三握髮，一飯三吐哺
3.文中周公告誡兒子立國的道理，你從中看出周公具有怎樣的品德？ 答：謙虛謹慎，善於汲取人才。
4.周公所說的“夫此六者，皆謙德也”，你認為是不是一定要做到這“六者”才算是謙虛謹慎呢？談談你的看法。 答:我認為必須要做到這六點,因為只有用恭敬的態度,節儉,卑謙,警備之心,明智,淵博才能算是涵蓋了謙虛謹慎的品德.真正做到這六點,可稱為真正的謙虛謹慎.
5.周公告誡兒子伯禽的中心內容是？ 周公告誡兒子伯禽的中心內容是： 貴為君王者，更應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，乃至精神內斂，重才不露，大智大愚。
6.本文的論證方法:正反論證的方法,增強說服力。
7.本文論點:往矣，子勿以魯國驕士。即告誡兒子不要怠慢，輕視人才。
【原文】成王封伯禽於魯。周公誡之曰：“往矣，子勿以魯國驕士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮。土地廣大，守之以儉者，安。祿位尊盛，守之以卑者，貴。人眾兵強，守之以畏者，勝。聰明睿智，守之以愚者，哲。博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟？”【譯文】周成王將魯地封給周公之子伯禽。周公告誡兒子說：“去了以後，你不要因為受封於魯國(有了國土)就怠慢，輕視人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔助皇上的重任，我在天下的地位也不能算輕賤的了。可是，一次沐浴，要多次停下來，握著自己已散的頭髮，接待賓客。吃一頓飯，要多次停下來，惟恐因怠慢而失去人才。我聽說，用恭敬的態度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀；用節儉來保有廣大的土地，必定會有安定；用謙卑來保有顯赫的官職，就能得到高貴；用警備之心來統御眾多的人口、龐大的軍隊就意味著勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智；用淺陋來保有淵博，也是一種聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。即使是天子，之所以擁有天下，是因為遵從了這些品德。不謙虛謹慎從而失去天下，進而導致自己身亡，桀紂就是這樣的下場。（你）能不謙虛謹慎嗎？”【相關問題】
1.讀了全文，你認為文中哪句話是周公勸誡兒子最關鍵的內容？並用現代漢語說說這句話的意思。 答：德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強,守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強記,守之以淺者,智.夫此六者,皆謙德也. 譯：用恭敬的態度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀；用節儉來保有廣大的土地，必定會有安定；用卑謙來保有顯赫的官職，這就是高貴；用警備之心來保有人口眾多，兵強馬壯,就意味著勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智，用淺陋來保有淵博，也是一種聰明。這六點都是謙虛謹慎的美德。
2.文中，周公以“————————，—————————”（用原文填空）來形容自己的勤奮輔君，以此來教育兒子要以謙恭態度來治國安邦。 答：一沐三握髮，一飯三吐哺
3.文中周公告誡兒子立國的道理，你從中看出周公具有怎樣的品德？ 答：謙虛謹慎，善於汲取人才。
4.周公所說的“夫此六者，皆謙德也”，你認為是不是一定要做到這“六者”才算是謙虛謹慎呢？談談你的看法。 答:我認為必須要做到這六點,因為只有用恭敬的態度,節儉,卑謙,警備之心,明智,淵博才能算是涵蓋了謙虛謹慎的品德.真正做到這六點,可稱為真正的謙虛謹慎.
5.周公告誡兒子伯禽的中心內容是？ 周公告誡兒子伯禽的中心內容是： 貴為君王者，更應該謙虛謹慎，戒驕戒躁，乃至精神內斂，重才不露，大智大愚。
6.本文的論證方法:正反論證的方法,增強說服力。
7.本文論點:往矣，子勿以魯國驕士。即告誡兒子不要怠慢，輕視人才。