首先小孩不肯上幼兒園，如果剛上幼兒園，那是非常正常的現象，每個寶寶剛開始上幼兒園都會有焦慮分離，畢竟上幼兒園是獨立的開始，要離開熟悉的爸爸媽媽去一個陌生的環境，肯定是不願意的

那如果要給建議的話，我覺得這個是一個過程， 小孩哭鬧不願意上幼兒園的時候，家長的態度一定要堅決，寶貝幼兒園一定要上的，因為你已經長大了，需要交更多的朋友學習更多的知識，然後和寶寶強調，晚上會準時來接他回家。千萬不要看到寶寶哭就不給她去了，來回折騰反而不利於寶寶適應幼兒園生活

寶寶哭有時候她是擔心你不要她了，或者感覺到害怕，你可以問下寶寶為什麼不願意去，把她心中的疑慮都說給她聽，比如，媽媽知道你有點害怕，但是幼兒園裡面會很有趣會有很多小朋友，老師也會帶你們玩，可以告訴寶寶一天在幼兒園的流程大概是什麼樣的哦，那推薦你看一本書，書名叫我愛幼兒園，可以買來和寶貝一起讀，讓她瞭解她在幼兒園裡面要幹哪些事情，那如果有條件的話，可以帶著寶貝在幼兒園度過一天適應哦。當它瞭解幼兒園發生的一切的時候那她也會恐懼變少一點，給寶貝一點時間，我們也要耐心給她解釋，相信寶貝很快會適應幼兒園生活，也會覺得幼兒園很好玩的

你好，我是幼師，又是兩個孩子的媽媽，我來回答這個問題吧。

首先冒昧的問一下，你家孩子有多大了？

如果他年齡不是很大，特別不願意去上幼兒園，其實我建議你不妨晚一點等他大點再送。

像著名物理學家的霍金，他在兩歲多一點的時候，爸媽送他去幼兒園，他大哭，他爸爸媽媽當天中午就把他接回來了，而在之後的一年半都沒有再送她去幼兒園。

因為幼兒的童年時期是很重要的一個事情，在這個時候，他的安全感建立尤為重要。如果他有特別強烈的分離焦慮，強行送他去幼兒園，對他的身心發展不是很好。

如果是家庭情況受限，必須送她去幼兒園，那麼其實我建議你可以給孩子自行選擇幼兒園。

就比如說我家大寶當初在上幼兒園之前，我只是帶她去了兩三間幼兒園，由她自己選擇了其中的一家。

其實孩子本身自己是特別敏感的，對幼兒園本身園區的環境，對於接觸他的老師，孩子都會有所感覺。

如果孩子從心底喜歡那家幼兒園的環境，喜歡那個幼兒園的老師，那麼他就不會那麼排斥上幼兒園。

上幼兒園對他來講，就會是一件快樂的事情。

還有孩子最初上幼兒園，要對給孩子多一點耐心與愛心。沒事就多抱抱他，多給孩子點安全感，儘可能的消除她的分離焦慮，多給孩子時間，她會慢慢的適應幼兒園的生活。

本人在幼兒園工作，我來談談。

如果是初入園，考慮可能是分離焦慮，這就需要和老師溝通，共同鼓勵，安慰孩子，陪孩子度過焦慮期就可以了。

如果是入園一段時間各方面都適應了，又突然不願意去了，這就需要和班裡老師、孩子溝通，找出不肯上幼兒園的原因，常見有以下幾種：

1,園裡為了孩子安全，都有一日常規約束，飲食方面合理搭配，可能有孩子不愛吃的飯菜，又不能甩性子，感覺沒有家裡自由，所以不願意去，這種情況需要告訴孩子，你上學和爸爸媽媽，上班一樣，都是到了年齡必須的事，沒有商量的，到了週末我們就可以休息，一起出去玩了。

2,和小朋友發生矛盾了，有的小朋友比較內向，不善表達，別的小朋友摸她，碰到她了，不敢和老師說，自己又不喜歡，所以一來二去就不愛去，這種情況可以和孩子講，什麼事要和老師說，主動表達自己的意願和情感，做個勇敢的孩子，這對孩子以後成長也至關重要。

3,還有的就是早上不愛起床，賴床，可以和老師溝通，放一段園裡午睡起床音樂，讓老師發個語音，告訴孩子，老師小朋友，都想她了，在園裡等她呢，孩子聽到音樂，形成條件反射，又聽到老師的聲音，就會高高興興的去了。

4,由於調皮，或者各種原因，老師說了，所以不愛去，告訴孩子，這是成長必須經歷的挫折，沒有誰是一帆風順的，爸爸媽媽做錯了，領導也會說的，改正了就是好孩子，老師一樣喜歡的，到了園裡，讓老師抱抱就可以了。

以上個人見解，不喜勿噴。

作為一個媽媽 ，我來回答你這個問題。如果孩子是初入幼兒園，那是很正常的，因為這是分離最明顯的表現，如果您的孩子是由您自己一手帶大，那表現出來的更為嚴重，孩子直接的表現就是哭鬧，這是候作為家長不能遷就孩子，更不能帶有威脅性的語言，最好把孩子交給老師直接走人 ，不能心軟。如果是入園一段時間了又不想去，那就得找找原因積時和老師溝通，看孩子遇到了啥事，

小孩子不肯上幼兒園是個比較普遍的現象。因為寶寶從小在家由爸爸、媽媽照看，習慣了爸爸、媽媽的陪伴和無拘無束的生活。到了幼兒園離開了可以依賴的爸爸、媽媽；到了幼兒園還要遵守幼兒園紀律，沒有了在家的無拘無束；到了幼兒園，換了一個新的陌生環境，很不熟悉。這樣孩子從心理上產生了一定的排斥感，很難一下子適應，要想辦法，讓他交到朋友，儘快適應幼兒園生活，孩子就會愛上幼兒園了。

一、提前灌輸法

對於該送幼兒園的孩子，家長平時在家裡多給孩子灌輸:幼兒園裡有多多的小朋友，還有老師給你玩，給你一起做遊戲，幼兒園裡還有玩具滑滑梯、小木馬等。讓孩子對幼兒園有一種美好的憧憬。

二、結伴同行法

如果有兩個小孩經常在一塊玩，家長可以考慮把兩個孩子送到同一所幼兒園，讓孩子結伴入園。兩個孩子一起玩，也會很快適應幼兒園生活。

三、玩具吸引法

孩子不想去幼兒園的時候，家長可以給孩子帶個玩具，到幼兒園一起玩，或者對孩子說讓他先去幼兒園，媽媽給買喜歡的玩具。用玩具吸引孩子去幼兒園。

四、交朋友法

多數孩子不願去幼兒園，是因為誰都不認識。家長要鼓勵他，讓他多和老師、小朋友接觸，尤其是小朋友，和老師、小朋友熟了，孩子也就願意去了。

孩子剛入園時，家長一定要注意:

一、千萬不能把孩子上幼兒園當作一種懲罰。孩子犯錯誤了，有的家長會說:“再怎麼怎麼樣了，就把你送幼兒園”。孩子就會對幼兒園產生恐懼心理，導致孩子不願入園。

二、態度要堅決。多數孩子上幼兒園不願去又哭又鬧，這時爸爸、媽媽態度一定要堅決，哭也要送，如果爸爸、媽媽看孩子哭心疼了，不送了，孩子也會抓住大人心理，只要一哭就不送了，下次他會哭得更兇，就更難入園了。

小孩子不肯去上幼兒園，這是很常見的現象。有些是因為害怕分離，感覺和家長一起才有安全感。有些是因為幼兒園和老師的原因。我一個朋友的孩子就是這樣，去幼兒園讀書一年多了，還是不願意去。週一到週五，都不願意起床，每次校車來接了，她就哭啊哭啊！哭得好傷心。然後就等家長哄停，十來點在送去學校。

我總結，她不願意去幼兒園的原因，應該有這幾個：

1、溺愛，寵

從小是爺爺奶奶帶的，什麼都是聽爺爺奶奶的。而且爺爺奶奶比較寵，有時哭鬧不去，就隨孩子了。

2、沒有安全感

沒離開過親人，對親人的依賴無法改變。總覺得去幼兒園是家長不要她，特沒安全感。總覺得黏著家人才好。

3、幼兒園不好玩

有些孩子，在幼兒園裡覺得不好玩，老是被関著。不能到處跑，要聽話。

4、幼兒園生活過得不開心

在幼兒園玩得不開心，總想著家人。想家人陪著。

5、不合群

幼兒園裡不喜歡和其他小朋友玩，都是自己一個人，孤單。

6、家長們沒做通孩子的思想工作

每當孩子哭鬧時，家長就不送孩子去了。也不問孩子到底為什麼不去幼兒園玩，也不和孩子說如何和幼兒園小朋友一起玩，也不說幼兒園的好處。

7、對老師的不喜歡

有些孩子，是因為不喜歡自己班級裡的老師，要麼是老師兇，要麼是被老師打或者恐嚇過。

總結：孩子不樂意去幼兒園，我們家長需要鼓勵孩子，告訴孩子幼兒園怎麼樣，能讓孩子得到什麼樣的收穫。然後和老師溝通，讓老師也多多關心一下這個孩子，讓孩子能感到幼兒園是友愛的，老師和小朋友都喜歡自己。當這成為了習慣，孩子就喜歡去幼兒園了。

一個月總有那麼幾次，孩子不想去幼兒園。

我家孩子3月份才上幼兒園，一開始特別積極，每天興奮的很，我還以為他不會像其他小朋友那樣哭鬧耍賴不肯去幼兒園，至少最近不會說不想去。

沒想到第四天就爆發了，帶他到樓下就開始哭鬧，說不想去了，怎麼哄也沒用。最後我自顧著走到幼兒園，他後面哭著來了。到了幼兒園還不肯進去，老師一把抱住直接抱進去了。這次就這麼解決了。其實孩子不去幼兒園很多辦法。

哄她說去幼兒園有好多好玩的玩具，還有滑滑梯。去幼兒園有你喜歡的小朋友，還有老師等等。反正這種哄，估計是孩子態度沒那麼堅決時才有效。我家孩子就是，那天說不去，我把幼兒園說的天花亂墜他理都不理。

結伴同行，每天有小夥伴一起去，是孩子很大的動力。我家孩子那天不肯去幼兒園是因為他的表姐姐，哥哥都生病了沒去幼兒園。平時他們三個都一起去幼兒園的。只要有同伴他們就很少吵鬧說不去幼兒園的。所以給孩子找個同一個幼兒園的好朋友，也是增強孩子去幼兒園動力的好辦法。

給她危機感，我小侄女是個很好強，愛表現的小女孩。在幼兒園表現很好。即便如此，偶爾也會有不想去幼兒園的時候。那時我們就說，你今天不去幼兒園，老師教的新歌，新字你就不會了。其他小朋友都會，你就不會。如此這般，她想想，還是去吧。

強硬的送去幼兒園。雖然辦法粗暴了點，但是也是迫不得已。不過也不用太擔心。等他去了幼兒園，有老師小朋友，玩著玩著就忘了。我開頭說的我家孩子那天不肯去，老師直接抱進去了。後來一會兒就忘了，在幼兒園該幹啥幹啥。孩子就是忘性大，家長也不需要太擔心。

總之，孩子有時不想去幼兒園很正常，家長可以根據孩子的個性，喜好找到最好的溝通方式。讓孩子每天開開心心的上學去。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

寶寶不想去幼兒園原因有很多，一個是寶寶一開始就不願意去幼兒園，這是每個孩子都要經歷的階段，因為寶寶從小就跟爸爸媽媽在一起，習慣了爸爸媽媽的陪伴，突然要離開，寶寶會擔心爸爸媽媽不要他了。一方面因為不熟悉環境，特別是接觸的人不是自己熟悉的人，使孩子感到陌生，沒有安全感，從而產生了恐懼心理。另一方面寶寶上幼兒園會有一個生活方式的過渡過程，由個體活動向集體活動的一個過渡，而這個過渡過程有的寶寶會難以適應。

對於已經上過一段時間幼兒園的寶Bora說，情況就比較複雜了。可能是因為他在幼兒園受到了老師的批評，或者是和其他小朋友產生了矛盾，還可能是因為換了一個他不熟悉的老師，又或者是父母在家經常對孩子說:你要是不聽話，爸爸媽媽就不要你了，把你送到幼兒園……

以上兩種情況，父母要找到孩子不去幼兒園的原因，才能對症下藥，要多多體諒寶寶，不要責罵他，讓他順利過渡這段時間。

小孩不肯去幼兒園，該怎麼辦？

第一步：家長了解孩子不上學真正原因

突然不想去上學，有可能是碰到了什麼讓孩子害怕或者不想面對的人或事情。可能原因有：1：老師批評或誤解

2：在學校受到委屈

第二步：冷靜處理，用心引導確認不去上學的真正原因後，要冷靜處理，針對性的引導。如果孩子上課搗亂，老師批評了，家長就要認真的跟孩子溝通，告訴他上課時要遵守課堂紀律，並且告訴孩子老師沒有不喜歡他，老師很愛他

如果孩子在學校受到委屈了，那麼家長應該告訴老師，讓老師通知對方家長，讓對方孩子給於道歉。

一些孩子在入園已經一段時間後會哭鬧著不喜歡去幼兒園，在幼兒園門口也經常會上演十八相送。爸爸媽媽軟硬兼施，但是孩子還是一百個不願意。

孩子可能不是喜歡去幼兒園，可能是孩子更喜歡和爸爸或者媽媽呆在一起的感覺。雖然家裡和幼兒園都會有規則限制，雖然幼兒園裡有更多的小夥伴可以一起玩，但是孩子還是會選擇不想去。我們不能一味的給孩子扣上一個“分離焦慮”的帽子。

面對這樣的情況，我們可以嘗試以下幾個辦法：

功課做在平日。

一是溫柔而堅定的告訴孩子，爸爸媽媽愛你，幼兒園睡個午覺，吃點小點心爸爸媽媽就回來我們來接你

二是可以嘗試用遊戲。比如捉迷藏，躲貓貓來引導孩子，爸爸媽媽可能會一時找不到，但是不代表著爸爸媽媽會永遠不見，只是一個短暫的分離。

三是增強陪伴的質量。親子閱讀，手工遊戲，手指謠，講故事等都是不錯的選擇。

四傳遞有關幼兒園的正面資訊。