寶寶的坐、爬、站、走是一個循序漸進的過程,根據世界衛生組織公佈的六項大運動發育歷程圖,孩子在17個月內學會走路都是正常的:
(藍色區塊內均屬正常,超過紅色豎線之後大運動發育仍然不符合月齡的孩子,就需要看醫生了哦~)
關於孩子的學步,最終要的一個原則就是:順其自然、水到渠成。
6個月的孩子還不具備走路的能力,也沒有做好走路的準備,強行放在學步車裡,反而對孩子不好。
更何況,使用學步車隱患很多,不建議給孩子用。
學步車的問題在於兩點:揠苗助長&安全隱患。
先說“揠苗助長”。
孩子在學步車裡並不是真正的站立,而是踮著腳。
如果家長留心就會發現,孩子在學步車裡往往是踮著腳,然後腳下稍微一使勁,“嗖”地往前衝一下。
另外,學步車有一個圈,將寶寶圍住,還有一個比較寬的帶子置於寶寶兩腿之間,這樣孩子腿部往往也不能蹬直,長此以往,孩子的腿部力量不僅得不到有效的鍛鍊,還容易導致寶寶O形腿。
而且一旦養成了踮著腳走路的習慣,還會影響孩子將來正常走路的姿勢。
再來說說學步車的安全問題。
孩子使用學步車發生意外傷害的機率很高。
蹣跚學步的寶寶很難控制自己,容易出現“頭重腳輕”的現象。
扶著牆、圍欄等走路的寶寶可能很長時間也走不了多遠,但熟悉了學步車的寶寶,可能稍微一使勁就“飛”出去比較遠的距離,容易出現意外事故。
美國兒科學會重點提到過的危險還包括:
·翻下臺階:學步車的輪子在遇到臺階、地毯邊緣或地上其他障礙物時很容易翻滾,一旦學步車翻車,最先受傷的就是孩子的頭部。
·燙傷:學步車將孩子的臀部支撐起來,孩子的視野和能接觸到東西的範圍都會擴大。如果家長沒有提前做好防護措施,孩子很可能扯到桌布、被桌上的熱水燙傷,或者碰倒暖水瓶。
·溺水:在室外,學步車翻倒在泳池或水池的臺階,孩子很可能掉到水裡。
寶寶的坐、爬、站、走是一個循序漸進的過程,根據世界衛生組織公佈的六項大運動發育歷程圖,孩子在17個月內學會走路都是正常的:
(藍色區塊內均屬正常,超過紅色豎線之後大運動發育仍然不符合月齡的孩子,就需要看醫生了哦~)
關於孩子的學步,最終要的一個原則就是:順其自然、水到渠成。
6個月的孩子還不具備走路的能力,也沒有做好走路的準備,強行放在學步車裡,反而對孩子不好。
更何況,使用學步車隱患很多,不建議給孩子用。
學步車的問題在於兩點:揠苗助長&安全隱患。
先說“揠苗助長”。
孩子在學步車裡並不是真正的站立,而是踮著腳。
如果家長留心就會發現,孩子在學步車裡往往是踮著腳,然後腳下稍微一使勁,“嗖”地往前衝一下。
另外,學步車有一個圈,將寶寶圍住,還有一個比較寬的帶子置於寶寶兩腿之間,這樣孩子腿部往往也不能蹬直,長此以往,孩子的腿部力量不僅得不到有效的鍛鍊,還容易導致寶寶O形腿。
而且一旦養成了踮著腳走路的習慣,還會影響孩子將來正常走路的姿勢。
再來說說學步車的安全問題。
孩子使用學步車發生意外傷害的機率很高。
蹣跚學步的寶寶很難控制自己,容易出現“頭重腳輕”的現象。
扶著牆、圍欄等走路的寶寶可能很長時間也走不了多遠,但熟悉了學步車的寶寶,可能稍微一使勁就“飛”出去比較遠的距離,容易出現意外事故。
美國兒科學會重點提到過的危險還包括:
·翻下臺階:學步車的輪子在遇到臺階、地毯邊緣或地上其他障礙物時很容易翻滾,一旦學步車翻車,最先受傷的就是孩子的頭部。
·燙傷:學步車將孩子的臀部支撐起來,孩子的視野和能接觸到東西的範圍都會擴大。如果家長沒有提前做好防護措施,孩子很可能扯到桌布、被桌上的熱水燙傷,或者碰倒暖水瓶。
·溺水:在室外,學步車翻倒在泳池或水池的臺階,孩子很可能掉到水裡。