一線班主任待遇提高，科任老師不變，當班主任好，還是科任老師好？這真的要看你的個人追求了。

如果你是入職沒幾年的年輕教師，建議當班主任幾年是必要的，因為評職稱時，當班主任的年限是可以累積加分的，如果你的加分項不多，那就更要去當班主任。否則，評職稱時，一會被評聘條件卡住，二會累積分數不夠高，直接影響你的競聘成功，畢竟學校裡職數是有限的。

另外，當班主任鍛鍊能力，是年輕教師積累教育教育經驗和職業成長的必經之路。

如果你是從教十幾二十多年的老教師，職稱到了天花板，已無提升的空間，那就看你的真實需求嘍？

因為，當班主任確實比科任老師事多了去，壓力大，責任更大。如果你不差錢那就別當了。

當班主任會讓你得到極大的鍛鍊，精神有充實感，身體有疲憊感；不當班主任會讓你緊繃的神經，疲憊的身體有適當舒緩的空間和時間！

我覺得老師雖然不是聖人，但是為人師表，多考慮一下如何更好地提高自己的教學水平，而不是琢磨當不當班主任更加重要一些，要不然你帶的孩子們天天在想要不要當班幹部，而不是在想我應該怎樣提高學習成績，全面提升自身素質。

有時候言傳身教，榜樣的力量就是這麼大！

最好是當班主任。特別是剛入職不久的年輕老師，應該積極主動的要求自己去當班主任。如果你非常熱愛教師這份工作，立志為黨的教育事業奮鬥一輩子，又很喜歡孩子，當班主任是非常好的選擇。首先通過當任班主任工作能磨練自己意志，不斷地積累工作經驗，提升自己的工作能力。

但是班主任工作較苦較累而且很煩雜，特別是現在的孩子多數都是獨生子女，一些家長缺少正確的育兒觀念，多數家庭對孩子寵慣過份，捨不得自己的孩子吃一點苦受半點累而養成了孩子們獨斷專行的壞習慣。對這些孩子的教育和管理是非常困難的。我們的年輕老師一定要有充分的思想準備，要捨得吃苦，要有耐心和細心，更要一顆火熱的愛心。要深入到孩子們中間去了解孩子，親近他們和孩子交朋友，象父母一樣關愛孩子，這樣才能做好班主任工作。

做好班主任工作，能對自己今後評職稱打好基礎，它對於你職稱評定是能加分的，所以剛入職不久的年輕教師一定要做好班主任工作。

做班主任工作雖然很辛苦，但是能收穫200一500元錢的班主任津貼，你的一份付出能得到一份不錯的收入，增加了自己的報酬，自己的生活也能得到一些改善，何樂而不為呢！