1.寫作，如果堅持寫作，將自己一瞬間的想法表述出來，就會自然而然的有讀書的衝動。因為讀書少了，寫出來的東西自然也是黯淡無光，甚至連基本的表意都做不到。就想一個人運動多了，自然會想要補充能量，如果寫作寫多了，看書也可以看到許多之前沒有注意的細節。

如果你還保留有你小學時候的日記，翻開看看，會不會在懷念的同時，感到好笑而幼稚呢，會不會覺得，字寫的歪七扭八，沒有形狀呢？會不會有一種不再是當年吳下阿蒙的感覺呢？

2.碎片化，如果覺得走一公里很遠，那走一步會覺得遠嗎？走一步再走一步，不也就很遠了嗎？如果一件事很難做，那就將它簡單化，簡單到不可能失敗的程度。

3.如果堅持每天做一件事，連續做21天，這件事就會成為習慣，你只需要堅持讀書，不用讀很久，堅持21天就習慣了

4.儀式感，讀書如果只是想起來就讀，那自然很難堅持，可是你如果規定自己每次洗了澡（洗了臉）之後讀書，而且必須要在桌前讀，那是不是就容易堅持了。

5.選擇性閱讀，沒有人什麼書都喜歡看，選擇自己喜歡看的型別讀。讀多了再發展其他方面的興趣

謝邀。先從最感趣或最有實用的書讀起，然後逐步擴大閱讀範圍。比如看了一部歷史電視劇，就有比照歷史書籍的閱讀衝動，看看編劇或導演對那段歷史是怎樣解讀的。就是一部文化故事片，其中主人公的原型都有相應的歷史背景，也需要翻翻那個背景故事。如看了電影《芳華》之後，許多觀眾就找來了嚴歌岺寫的同題小說翻看。這是興趣趨動性的閱讀。或者你從事的工作，需要買一本對口專業性很強的書籍，幫助你理論聯絡實際。這時的閱讀就是任務趨動性的 。

有了興趣後，就應規定個固定時間，每天在這個固定時間閱讀半個小時或一個小時。每次讀書必須動筆勾劃，或寫讀後感。只有這種閱讀才有實用。

謝謝邀請，這個問題，沒辦法回答，喜歡看書的人他就是喜吹看書子方百計擠時間，見空扎針去看書對於喜歡看書的人，時向沒有多餘的，全都浪費在書裡丁！對於不喜歡看書的人來說，你不管怎樣跟他說，他就是不愛看書啊！因為看書不能給他帶來任何好處，他何必要看書呢？有一個禺言故事叫《八鴿與豬》八鴿說，人家下班就去新華書店，看書，你下班就去拱糞堆，，你為什麼不去書店呢？豬回答說，書店裡的書一點味道都沒有，還不如在類堆裡搭兩個爛蘿蔔有味呢！因為書，特別是當今並不重視知識的社會里，讀書又有什麼用呢？所以對於不愛讀書的人來說，一切金科玉律，都皇不起作用的！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

嗯……黃金呢？美女呢？

都知道看書可以增長知識，提高文化，但很多人拿起書本的時候卻又看不進去。有意思的是看小說確是能看下去。

看書學習是一種習慣，這個不是一下子就可以養成的。

有些人在小的時候或年輕的時候就是以看書來學習，時間長了就變成習慣了，在書中找到樂趣了就成為自己的喜好了。

有些人選擇強迫自己去看書，但到最後發現越來越不喜歡看書了，反而覺著看書沒用，因為發現，要麼是自己都知道的，要麼是看不懂。

大多數人在步入社會後發現自己懂得太少，想要看書學習卻發現已經看不進去了，因為以往沒有養成看書的習慣。

有教無類，其實每個人都是在不斷的學習和成長的，不要認為只有看書才是學習才能增長知識。

在生活中會遇到許多不同的事物，這個時候腦中會給我們反饋各樣的資訊，在遇到不了解的事情時腦中會出現疑問，這個時候就不要懶啦，現在網際網路那麼方便，就去尋找腦中疑問的答案，尋找的過程就是在學習。

跟著自己的探知慾走，有疑惑的就去找答案，慢慢的就會發現懂的越來越多！逐漸的就養成閱讀的習慣了。

今天的我們，所發生的一切和經歷的事物記錄下來，在幾十年幾百年後也會成為書本，讓後人們來學習的。

先培養興趣，找你自己喜歡看的，很多時候是那個型別的書你就不敢興趣。可以多去圖書館，看著大家都在努力看書，你就也會想著看看書了。

答：“學習”是每一個人一生都在做的事，無論是有意學還是無意學，嬰兒就是在無意間學會了“爬行、走路”和說話。

生活需要學習，做好事需要學習，就是做壞事當一名小偷也要學習相關的“技巧”。不想學習的人其實也正在學習，正在學習如何“逃避學習”的辦法。當然我們鼓勵的是正能量的“學習”。

“題主”提出的是：如何喜歡“看書學習”？就是如何喜歡透過“書本”這一媒介來學習？

一、首先要培養自己的學習興趣，根據自己的特長愛好去學習，不能什麼書都看，什麼知識都學，讀書不要“廣而全”，而要“專而精”，只有“有選擇”的去讀書，按“專業和興趣”去讀書，才能“書到用時方恨少”。

世界上的知識是“幾輩子”也學不完的，世界上的書籍也是“幾輩子”也看不完的。因此，有選擇的去讀書非常重要！

二、牢固樹立“為人類崛起而讀書”、“書籍是人類進步的階梯”的思想，常懷“悲天憐民”之心，為人民做好事做實事。退一步說，如果你不願意“為人類而讀書”，那麼你為了自己也要讀書，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，和珅和大人組織恩科考試時，就經常對廣大學子們說：“書中自有千鍾粟，書中車馬多如簇”！

讓我們一起再溫習一遍“宋真宗”的《勸學》詩吧：

勵學篇 宋 · 宋真宗

富家不用買良田，書中自有千鍾粟。

安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。

書中有黃金！這是一句經典的詞語。要想讓自己喜歡讀書，那首先讓自己得理解書本對於人的精神來說的可貴性，和我為什麼要讀書，書本能給予我什麼？只要瞭解到這些，那慢慢就會喜歡起它來。因為你已經認識到書本不僅給予你精神財富，而且還有一些垂手可得的物質財富。你對讀書何樂而不為呢？

看書，除了某些小說之外，大部分都是比較枯燥的。

沒耐心看下去無非有下面幾個原因：

一、被手機所吸引。

3、用手機玩遊戲，一個王者榮耀讓多少人廢寢忘食，不用說也比看書有趣。

二、被電視電影所吸引。

一部電影少說一個多小時，有的外國大片甚至有三四個小時，看兩部電影一天就過去了，電影的驚險刺激比看書有趣多了，電視也同樣如此，一部宮庭劇能讓人追很多天。

三、被社交所吸引。

與三五友人喝喝酒、吃吃飯、唱唱歌，或者直接出去旅遊一番，都比坐在家裡讀書有趣。

所以如果真想看書，首先要能摒棄以上的誘惑。

然後我總結了幾個簡單的小方法大家可以試一下：

1、看書時把手機設定靜音；

2、看書之前先訂一個任務量，譬如今天一定要看多少頁，不能以任何藉口少看或不看；

3、自己完成讀書計劃後可以給自己一些獎勵，譬如看書50頁，獎勵看抖音半小時；

4、把自己要看書的計劃告訴家人和朋友，一方面可以減少他們的干擾，另一方面也可以接受他們的監督；

5、多去能夠讓自己靜下心來的地方讀書，圖書館是個很好的選擇。

多讀書、讀好書、終生受益。

看書學習，乍一看會讓人馬上聯絡到苦讀時期的學童們。面對堆積如山的作業時，那苦不堪言的狀況。他們那是在學習，簡直就是在受罪。對於這些孩童們，看書學習成了繁重的苦差事，讓他們倍感難熬，不能忍受。不禁常常發問，這些孩子們長大還會喜歡去讀書嗎？假如孩子們從今以後因此而不再喜歡去讀書，那將是多麼悲哀的一件事。書，人類進步的階梯。人，因讀書而瞭解了世界；人，因讀書而站在了偉人的肩頭；人，因讀書而變得更加聰明，智慧。飽經苦難的猶太人，在面對災難迫害時帶走的不是金銀財寶，而是祖輩相傳的經典書《塔木德》；給孩子的第一件禮物會是書。為了讓孩子將來愛讀書，他們會在書上，塗上香甜的蜂蜜。讓孩子去添，因此而讓孩子牢牢記住了書本的好處。

大文豪蘇東坡的父親，為了讓兩個（蘇軾，蘇轍）頑皮的孩子愛上書籍。在自己讀書時，看到他們進來，故意把書藏起來，引起他們的好奇心。果然，當父親不在時兩個孩子就翻箱倒櫃的，到處找書去讀，最後兄弟兩人雙雙成了大文豪。

再說，要把愛讀書變成自己的好習慣，關鍵在於自己有沒有讀書這方面的興趣愛好。假如沒有這方面的興趣愛好，再好的書讀起來也是味同嚼蠟；假如有這方面興趣愛好，那再詰屈聱牙的書也能肯完。所以，問題來了：不愛讀書的人，要想培養這方面的興趣愛好。不妨先找找自己到底對什麼方面的事感興趣。找到了自己的興趣所在，先從自己感興趣的事裡找書去讀。比如：有人喜歡運動，那就先去讀有關運動的所有書籍來讀；有人喜歡養生，那就找有關養生方面的書去讀。還有的人喜歡歷史的，喜歡軍事的，喜歡旅遊……等等。生活千姿百態，總有你感興趣的事物。不妨從此開啟讀書的缺口，不失為一個好辦法。久而久之當你愛上了讀書，在讀書中嚐到了甜頭時。讀書就是你一生中，最好的享受了。

其實題主這個問題，是很多人都碰到的情況。我參加過一個寫作培訓班，課上老師讓我們先說說在閱讀中遇到的問題。結果問下來，大家主要就是兩個問題：一是買來書經常看不完，二是看完一本書但記不住內容。

題主希望透過看書來提升自己，這是非常好的想法。透過閱讀他人的思想精髓，來開闊自己的視野，學習知識技能，這是提升自己的捷徑。包括我自己，也希望透過閱讀和寫作，來遇見更好的自己。

我本來看書也很困難，不是看到一半沒時間看完，就是看了開頭覺得枯燥，看不下去了。但是我現在不到三小時可以看完一本村上春樹的小說。至於工具類的書，可以用更快的速度，學習掌握裡面的精華。

1.閱讀心態的調整。在日本效率專家原尻純一的《高效能閱讀》一書中提到“讀者權利十條”，包括讀者有跳讀的權利，不讀完的權利，和隨意選讀的權利。

也就是說，你可以選擇看自己喜歡的書，或者書中喜歡的內容。不要因為一本書沒法堅持看完，而過於內疚和自責。讀書是要抱著愉悅的心情，讓人有所收穫的。

2.選書的注意事項。如果閱讀不是很熟練的人，選書要注意，不要選難度太大的。這樣很容易打擊自己的閱讀積極性。剛開始可以選擇相對通俗易懂的書來看。

比如馬爾克斯的名著《百年孤獨》，是一本氣勢恢宏，意義深遠的小說。但是這本書的閱讀門檻較高，其中反覆出現的人名，就可以讓人暈頭轉向。這就非常不適合初級閱讀者。

3.閱讀方法的掌握。我閱讀時有一個習慣，就是看書時，再拿一支筆和一張紙做記錄。看小說的話，我會寫下出現的主要人名和事件。如果是看工具類的書，我會用思維導圖的形式，記下要點。

另一位日本作家奧野宣之寫的《如何有效閱讀一本書》，詳細介紹瞭如何透過筆記來讀書。他自己也是筆記閱讀法的受益者，從不會讀書的人成為了日本知名的“筆記本作家”。

4.看完書之後的實踐應用。

在開始看一本書之前，你就要想好，你希望從書中獲得什麼。用積極主動的態度，帶著問題或假設去看書，這樣的效果會更好。看書的過程中就是解答心中疑惑，或者驗證猜測的過程。

看完書之後，還需要進行輸出，這樣可以更好地記住書中的內容，把知識真正轉化為自己的知識。我在看完一本小說後，會向身邊的朋友講故事大致情節。他們都很喜歡聽，而我自己也把故事給牢牢記住了。

每個人都有適合自己的方法，只要足夠用心，慢慢摸索，人人都可以成為閱讀高手。