叛逆，這個問題是青春期家長的頭疼之事。我們先看看我們的成長過程，是不是也有過不聽話，不和大人溝通的階段。

現在回想起來都是很無奈的。當時我們的心情是什麼樣的，現在我們的孩子就是什麼樣的心態。

從心理學的角度來說，叛逆是孩子在和大人共同成長的過程。既然是成長，我們就要去觀察孩子的行為模式，從而知道他們的思維及內心真實的想法。

第一，去走進孩子的內心，告訴他們，你能理解他們的做法。

第二，幫助孩子理清自己的內心世界，到底這樣做有什麼好處？

第三，教會孩子主動說出自己的想法。

希望以上三點能幫到您，我是您身邊的心理諮詢師。

因為長時間的以前導致了很多孩子在家長時間的玩耍，沒有規矩，甚至討厭了學習，養成了一些壞習慣。

面對這樣的情況，其實實際性的要根據學校的環境來改變孩子，環境是可以改變一個人的狀態，如果大部分人都在學習，那麼我相信他不會是獨立的那個人。

同時我也相信老師的威懾力已經震懾力在一個孩子面前，其實應該還是有的，如果一個老師在自己的學生面前沒有了公信力，也沒有了威懾力，那麼這個老師就是要考慮自己的個人原因了，在一切條件都具備的情況下，其實通過老師的側面輔導，加上環境因素的影響。其實很容易就可以改變一個孩子的叛逆心理