一、好詞: 兩個字的詞語: 訓勉振奮暫新羨慕懼怕卑鄙悅目 感激隱約狼狽挑釁仁愛效力 三個字的詞語: 沉甸甸吞吐吐醉醺醺厚墩墩 四個字的成語: 嘰嘰咕咕滿面春風無奈哽咽昂首闊 和善可親悶悶不樂交頭接耳左顧右相親相愛互相勉勵聚精會神澄碧如洗清涼如水惟妙惟肖垂頭喪氣鄭重事金絲籠裡破破爛爛暗暗淡淡進退兩難一本正經斷斷續續抽抽搭搭難言之隱慢條斯理閉口不言莫名其妙拳打腳踢爭先恐後眉開眼笑歸心似箭又瘦又短慌慌張張憤憤不平斬釘截鐵無法無天 形影不離局保不安不敢恭維擰眉豎眼身不由主憂豫囁嚅屢戰屢敗神出鬼沒小心翼翼提心吊膽迎面朝天浩浩蕩蕩面黃肌瘦一毛不拔惻隱之心豐衣足食賴以求食心滿意足窮奢極侈縱情享樂苦不堪言天怎無邪一字一句 二、好句: 1、秋天的天空,澄碧如洗。早晨的空氣,清涼如水。 2、大大的眼睛又藍又亮,金色的頭髮非常漂亮。 3、還是不叫你上去的好,小隊長像在自言自語地嘟囔著。 4、少年的頭,軟軟地耷拉下去了,美麗的藍眼睛再不會睜開了。 5、夕陽散放著燦爛的餘輝,少年的金髮更顯得無比的輝煌。 三、讀後感 《愛的教育》讀後感 這本書表現了作者安利柯把老師對同學愛的表現寫了出來,寫的生動,把老師對每個愛同學的事情也寫了出來。 安利柯也把同學之間的友好同、互相幫助、不打架和同字互相交成朋友寫了出來,作者用詞美妙,裡頭的好句也很多。這本書寫的很優雅,很美妙,還講了小孩子的愛國之情,勇敢向前的精神。把父母愛孩子的表現也寫了出來,最好的是孩子的愛國之情,其中有兩個小故事講的非常動人、好聽。看完這本書給了很大的啟發,讓我知道該怎麼做一個好人,怎麼去做一件好事,讓我知道了快樂與不快樂
一、好詞: 兩個字的詞語: 訓勉振奮暫新羨慕懼怕卑鄙悅目 感激隱約狼狽挑釁仁愛效力 三個字的詞語: 沉甸甸吞吐吐醉醺醺厚墩墩 四個字的成語: 嘰嘰咕咕滿面春風無奈哽咽昂首闊 和善可親悶悶不樂交頭接耳左顧右相親相愛互相勉勵聚精會神澄碧如洗清涼如水惟妙惟肖垂頭喪氣鄭重事金絲籠裡破破爛爛暗暗淡淡進退兩難一本正經斷斷續續抽抽搭搭難言之隱慢條斯理閉口不言莫名其妙拳打腳踢爭先恐後眉開眼笑歸心似箭又瘦又短慌慌張張憤憤不平斬釘截鐵無法無天 形影不離局保不安不敢恭維擰眉豎眼身不由主憂豫囁嚅屢戰屢敗神出鬼沒小心翼翼提心吊膽迎面朝天浩浩蕩蕩面黃肌瘦一毛不拔惻隱之心豐衣足食賴以求食心滿意足窮奢極侈縱情享樂苦不堪言天怎無邪一字一句 二、好句: 1、秋天的天空,澄碧如洗。早晨的空氣,清涼如水。 2、大大的眼睛又藍又亮,金色的頭髮非常漂亮。 3、還是不叫你上去的好,小隊長像在自言自語地嘟囔著。 4、少年的頭,軟軟地耷拉下去了,美麗的藍眼睛再不會睜開了。 5、夕陽散放著燦爛的餘輝,少年的金髮更顯得無比的輝煌。 三、讀後感 《愛的教育》讀後感 這本書表現了作者安利柯把老師對同學愛的表現寫了出來,寫的生動,把老師對每個愛同學的事情也寫了出來。 安利柯也把同學之間的友好同、互相幫助、不打架和同字互相交成朋友寫了出來,作者用詞美妙,裡頭的好句也很多。這本書寫的很優雅,很美妙,還講了小孩子的愛國之情,勇敢向前的精神。把父母愛孩子的表現也寫了出來,最好的是孩子的愛國之情,其中有兩個小故事講的非常動人、好聽。看完這本書給了很大的啟發,讓我知道該怎麼做一個好人,怎麼去做一件好事,讓我知道了快樂與不快樂