1習慣，建立常規，也是家庭教養的基本體現。

2聽和說，沒到識字階段，聽是最基礎的，引導的說。

3興趣，找到喜愛的，與其一起，發現探索，培養合作精神，堅持完成任務的品質。

4身體素質，戶外運動。

5最重要的，不要教，而是一起互動，一起做，一起玩，放低你家長，老師的身段，融入活動。

首先，我覺得教他背誦一些古文詩詞比較好，只要動口，孩子也不會感覺那麼吃力。古人的思想還是比較深邃高雅的，雖然孩子小還不理解什麼意思，但是久而久之，他也會被漸漸薰陶，所謂腹有詩書氣自華，氣質會比較好些，上學後文筆也會比其他的孩子強。對於今後的發展，有深遠的意義。其次，下載一些兒童早教視訊，或者是買這一類的光碟給孩子看，例如巧虎系列的，讓孩子看這些，就跟孩子在家上幼兒園差不多，孩子會情不自禁地跟著一起說唱跳玩。再次，有一些腦經急轉彎系列的少兒書籍，可以跟孩子一起看，對於孩子來說，這些還是充滿樂趣的，最主要的還是培養他多思考。最後，就是要多跟孩子交流，不要讓孩子感覺孤獨，多帶孩子去公園、遊樂場這些兒童比較多的地方去，培養孩子活潑的性格。性格覺得成敗，有一定的道理。

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貓小帥識字優勢大總結啦

多陪伴吧，只要寶寶做的事不是太出格的，我基本隨著她，有時孩子還是比較有創造力的，不想太多的限制！讓他充分發揮她的想象力

0-3歲是孩子性格塑造的關鍵，所以一定要注重孩子性格和素質品質的培養開發，給孩子多點陪伴，讓孩子有安全感，可以選擇一些合適的繪本故事，親子陪讀的方式去引導孩子，個人覺得巧虎的早教光碟挺不錯，我家多哥就是看巧虎長大，喜歡的朋友可以試試[玫瑰]

0~3歲是孩子和父母的情感依戀期，是需要父母多花時間去陪伴做情感的連結，已經三歲了，也可以慢慢給他立規矩了，孩子的第1次一定要及時的給他正確的引導才會有好的行為規範，你主要想教他哪一方面？

是想教哪方面的東西呢

運動類的，肯定要多帶孩子出去玩

知識類的，可以看一些繪本，講故事

行為類的，父母多示範、引導

不管教什麼，父母肯定要起到榜樣作用，身教大於言傳

2-3歲左右的小孩子出現叛逆的現象，是小孩子生長髮育階段出現的正常的生理性反應，平時注意與小孩子交流溝通，聽聽小孩子的具體想法，參與小孩子的一起的共同遊戲，培養與他的感情，避免小孩子的任性出現，是可以慢慢的好轉的，不要緊張的情況的，觀察反應調節。

三歲的寶寶由於感知能力和自我意識的發展，對周圍的環境會產生好奇，非常的樂意模仿，幼兒期是社會心理髮育最為迅速的時期，該時期呢，應注重與幼兒進行語言的交流，多進行語言的訓練，反覆加強，通過遊戲、講故事、唱歌的促進幼兒語言發育與大腦運動能力的發展，同時還要培養幼兒獨立生活的能力，安排規律的生活，養成良好的生活習慣如睡眠，進食，排便，洗澡遊戲戶外活動等。還要定期的進行體格檢查，預防齲齒。由於該時期的兒童已經具備一定的活動能力，而且凡事都喜歡探個究竟，所以還要注意異物的吸入、燙傷和意外傷害的預防。

3-4歲的寶寶屬於學齡前期，該階段體格發育處於穩步增長狀態，但心理髮育迅速，對社會和同齡兒童有廣泛的接觸，求知慾較強，知識面迅速擴大，有自我情緒控制能力。所以，在此年齡段要注意以下幾點：1、記憶力的培養，可以讓寶寶平日進行唐詩、宋詞、三字經背誦，並不是為了單純的背誦和理解，而是為了鍛鍊記憶力。2、多帶孩子接觸外面的世界，如多旅遊，可以增加其求知慾和方位感、時間感的輸入。3、此年齡段的寶寶有了道德觀念，知道遵循規則以及情緒的體驗，所以，要重視集體活動，要讓寶寶上幼兒園。4、好奇心重，要注意意外的發生。5、要積極進行五官保健，特別是視力的定期體檢。