1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。 2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。 5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。 6、異口同聲地說：“贊成！” 7、在老師的教育下，他明確了學習態度。 8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。 10、春天的景色我覺得十分美麗。 11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。 12、你必須一定要認真負責。 13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。 14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。 15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。 17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 19、他的語文作業基本上全部完成。 20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 22、大家必須講究衛生的好習慣。 23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。 24、香山的秋天是令人嚮往的地方。 【答案】 1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。 病句型別：用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。 2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句型別：用詞不當、語義重複。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。 3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。 病句型別：用詞不當。“練習”改為“鍛鍊”。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。 病句型別：搭配不當。“心裡”改為“臉上”。 5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。 病句型別：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。 6、異口同聲地說：“贊成！” 病句型別：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！” 7、在老師的教育下，他明確了學習態度。 病句型別：搭配不當。“明確”改為“端正”。 8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 病句型別：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。 9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。 病句型別：用詞不當。“富強”改為“富裕”。 10、春天的景色我覺得十分美麗。 病句型別：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。 11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。 病句型別：成分殘缺。“學習態度”前新增“端正”。 12、你必須一定要認真負責。 病句型別：語義重複。去掉“必須”。 13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。 病句型別：搭配不當。“態度”改為“要求”。 14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。 病句型別：搭配不當。改為：實施素質教育後，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。 15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。 病句型別：搭配不當。“心情”改為“表情”。 16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。 病句型別：用詞不當。“陸續”改為“連續”。 17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 病句型別：用詞不當。“情景”改為“風景”。 19、他的語文作業基本上全部完成。 病句型別：前後矛盾。去掉“基本上”。 20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。 病句型別：前後矛盾。去掉“剛剛”。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句型別：前後矛盾。去掉“大概要”。 22、大家必須講究衛生的好習慣。 病句型別：成分殘缺。“必須”後面增加 “養成”。 23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。 病句型別：詞序顛倒。“河水”和“雲朵”互換位置。 24、香山的秋天是令人嚮往的地方。 病句型別：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。 修改病句練習二 01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。 02、已經把連長交給我的任務順利實行了。 03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。 04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。 05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。 06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。 08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。 09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！ 10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。 11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。 12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。 13、聽了老師的一番話，很受教育。 14、頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。 15、在東北的深山裡，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。 16、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。 17、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。 18、在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。 19、聽到這個訊息，我小聲地議論起來。 20、這次到會的只有七十二人左右。 21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 22、校園裡種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。 23、兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。 24、星期日，同學們帶了麵包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣。 26、我今天上午看了一天的書。 27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。 28、現在市場上商品的數量大大提高了。 29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。 答案: 1.把"不管"改成儘管 2."實行"改完成 3."讓"受害者怎麼樣 4."防止"跟"不要"衝突,去掉一個 5."不轉眼"就是"注視",去掉一個. 6."和"改成"等" 7."雖然...但是"改成"即使...也" 8."和"改成"戴著" 9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。10."許許多多"和"數不清"去一個 11."的病"和"健康"去一個 12."在"去掉 13."很受教育"前加個人稱,如:同學們 14."所有"跟"大部分"衝突,任去一個 15."稀稀疏疏"和"星星點點"去一個 16."聚精會神地"和"專心地"去一個 17.去"不正確的" 18."我們的雙手"和"泥土"換順序 19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們" 20."72"那麼精確了還"左右"啊?去"左右" 21."幾乎"和"完全"留一個 22."樹木"改"植物" 23."足球"不是兒童玩具,去掉. 24."和食品"去掉 25."和"改成"穿著"26"上午"去了 27."浪費的"後面加"現象" 28."數量"改"質量" 29."的活動"跟"的一天"去掉一個
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。 2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。 5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。 6、異口同聲地說：“贊成！” 7、在老師的教育下，他明確了學習態度。 8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。 10、春天的景色我覺得十分美麗。 11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。 12、你必須一定要認真負責。 13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。 14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。 15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。 17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 19、他的語文作業基本上全部完成。 20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 22、大家必須講究衛生的好習慣。 23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。 24、香山的秋天是令人嚮往的地方。 【答案】 1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。 病句型別：用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。 2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句型別：用詞不當、語義重複。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。 3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。 病句型別：用詞不當。“練習”改為“鍛鍊”。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。 病句型別：搭配不當。“心裡”改為“臉上”。 5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。 病句型別：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。 6、異口同聲地說：“贊成！” 病句型別：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！” 7、在老師的教育下，他明確了學習態度。 病句型別：搭配不當。“明確”改為“端正”。 8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 病句型別：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。 9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。 病句型別：用詞不當。“富強”改為“富裕”。 10、春天的景色我覺得十分美麗。 病句型別：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。 11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。 病句型別：成分殘缺。“學習態度”前新增“端正”。 12、你必須一定要認真負責。 病句型別：語義重複。去掉“必須”。 13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。 病句型別：搭配不當。“態度”改為“要求”。 14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。 病句型別：搭配不當。改為：實施素質教育後，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。 15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。 病句型別：搭配不當。“心情”改為“表情”。 16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。 病句型別：用詞不當。“陸續”改為“連續”。 17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 病句型別：用詞不當。“情景”改為“風景”。 19、他的語文作業基本上全部完成。 病句型別：前後矛盾。去掉“基本上”。 20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。 病句型別：前後矛盾。去掉“剛剛”。 21、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句型別：前後矛盾。去掉“大概要”。 22、大家必須講究衛生的好習慣。 病句型別：成分殘缺。“必須”後面增加 “養成”。 23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。 病句型別：詞序顛倒。“河水”和“雲朵”互換位置。 24、香山的秋天是令人嚮往的地方。 病句型別：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。 修改病句練習二 01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。 02、已經把連長交給我的任務順利實行了。 03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。 04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。 05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。 06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。 08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。 09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！ 10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。 11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。 12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。 13、聽了老師的一番話，很受教育。 14、頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過。 15、在東北的深山裡，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。 16、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。 17、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。 18、在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。 19、聽到這個訊息，我小聲地議論起來。 20、這次到會的只有七十二人左右。 21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 22、校園裡種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。 23、兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。 24、星期日，同學們帶了麵包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣。 26、我今天上午看了一天的書。 27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。 28、現在市場上商品的數量大大提高了。 29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。 答案: 1.把"不管"改成儘管 2."實行"改完成 3."讓"受害者怎麼樣 4."防止"跟"不要"衝突,去掉一個 5."不轉眼"就是"注視",去掉一個. 6."和"改成"等" 7."雖然...但是"改成"即使...也" 8."和"改成"戴著" 9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。10."許許多多"和"數不清"去一個 11."的病"和"健康"去一個 12."在"去掉 13."很受教育"前加個人稱,如:同學們 14."所有"跟"大部分"衝突,任去一個 15."稀稀疏疏"和"星星點點"去一個 16."聚精會神地"和"專心地"去一個 17.去"不正確的" 18."我們的雙手"和"泥土"換順序 19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們" 20."72"那麼精確了還"左右"啊?去"左右" 21."幾乎"和"完全"留一個 22."樹木"改"植物" 23."足球"不是兒童玩具,去掉. 24."和食品"去掉 25."和"改成"穿著"26"上午"去了 27."浪費的"後面加"現象" 28."數量"改"質量" 29."的活動"跟"的一天"去掉一個