現在有很多教程教孩子寫作文。可是孩子提高的不多。如果說原因，那就是“巧婦難為無米之炊”。例如今天我教你做一道美食，沒有材料，我教得再好，你也做不出來，對不？

作文學習的道理也一樣。孩子雖然知道作文要學得好，可是肚子裡墨水有限，寫不出來好文章。現在除了教孩子怎麼寫作文外，還提倡讀課外書，摘錄好詞好句。很多家長和我說：我家孩子很喜歡看課外書，好詞好句摘了好幾本。三年級的時候感覺作文還可以的，可是到了五年級，作文水平和三年級沒什麼差別。難道看課外書沒用嗎？

我個人認為看課外書，要分兩大類。一類的是積累語彙，提高寫作能力為主的。另一類是擴充套件知識為主的。後一類書籍可以通讀。前一類書籍必須素讀。就是要反覆讀，把內容，特別是細節描寫要有意識地加以記憶。只有記著細節描寫，才會對寫作有真正的幫助。

低年級孩子剛開始閱讀時，往往處於無意識的狀態，看書只看個熱鬧。這是非常不好的閱讀習慣。我個人對孩子的閱讀是這樣安排的：幼兒園大班的時候，開始讓孩子背貼近生活，有趣靈動的兒童詩。到了小學一年級，除了學校佈置的背古詩作業外，每天堅持十五分鐘左右背一段看圖寫話。二三年級背稍微長一點的美文。經過這些年的背書訓練，孩子已經形成了閱讀要記憶的習慣，到高年級，只要選擇一些合適的閱讀材料，讓孩子讀一到二遍，孩子就能有選擇地記住重要內容了。

背書是真正讓孩子積累語感和寫作素材的好方法，一開始孩子會覺得比較辛苦，只要家長和孩子共同堅持，一定會有收穫的。

書山有路勤為徑 ，學海無涯苦作舟。

從我多年和孩子接觸下來的經驗看，只有打好堅實的基礎，孩子和家長在以後的學習中才會輕鬆。

一、重視閱讀習慣的培養。閱讀是通往寫作殿堂的階梯。

閱讀物件包括文學作品和同齡兒童的例文。

二、仿寫必不可少。學習任何技能都應該從模仿開始。

三、鼓勵多寫，允許記流水賬。

四、重在體驗生活，重理解和重指導。

五、鼓勵交流和互相批改。

腦子裡蒐羅幾個要點供參考

三年級的起步作文：第一步是看標題，讀懂要求。這是寫作之前的重要步驟。第二步是素材，也就是作文的重點寫什麼。第三步是找範文，多讀幾篇，總有一篇適合你，然後你把範文的結構掌握好。最後動筆成文，仿寫段落，變通語言。你看，這不是特別簡單嗎？

大家好，我是小學語文課堂的小楊老師，關注小學語文課堂，為您提供更多教育免費試題及問答。

現在的小學三年級語文老師，你要是問他最不願意批改的作業是什麼，他們首先的回答就是:作文！批改作文太難了，孩子寫的都讀不懂，都不知道是什麼，語句不通順，我辦公室的女老師直接說:“每次批改作文，都有一種吃了老鼠屎的感覺”！可見不少孩子的作業寫的真的不怎麼樣。那如何來教三年級孩子寫作呢？

首先，培養孩子的寫作興趣，激發寫作的動力。都說興趣是最好的老師，寫作也一樣，沒有動力，孩子很難寫出好作文。所以，老師和家長應該做好適度的引導，根據孩子的特點來備好作業課，特別是第一堂作文課，讓孩子知道寫作的意義重大，並且知道寫作並不難。

其次，讀萬卷書，行萬里路，只有孩子看過，感知過，他才能描繪出來，寫出精彩作文。比如三年級有一次大型考試作文是《秋天》，我正好幾天前帶著孩子去秋遊了一次，感受了大自然，所以，那次的作文平均分我們班全校第一。平時節假日帶孩子出遊，多看，多觀察是很有必要的。

最後，當老師做家長的應該多鼓勵，多表揚，這樣他才會有寫作成功的體驗。比如，全班優秀作文宣讀，作文展覽，暖心的評語，徵文活動等，三年級的孩子作文起步要想成功，家長和老師都要多學習，學習有效的作文指導方法。

三年級的同學剛開始接觸寫作文，大部分同學對寫作文都深感困惑，不知所從。尤其面對作文的格式與要求，再加上字數的限制，所以用“談作文色變”來形容一點都不過分。

如果能正確地引導他們作文入門的方法，讓他們從開始起步就能輕鬆面對作文的話，相信他們會很快地進入到寫作狀態的。這個引導就要透過他們的身體感知，眼睛的觀看，耳朵的聽，大腦的想來描寫事物。只有描寫他們親身經歷的事物時，他們才有話可寫，才能寫得真切動人。

剛開始接觸寫作，各方面不能限制得太死，否則他們的作文只能變成千篇一律，枯燥乏味的三大段。在各種條件的限制下，他們便沒有了發揮想象的空間，也就寫不出讓人眼前一亮的作文來。

現在是春天，不防引導孩子寫關於春天的作文。先問他們現在是什麼季節，他們會異口同聲地說是春季。接著問為什麼是春季，他們會從感知方面說春天的溫暖，從視覺方面說出春天的顏色和樣子，從聽覺方面聽到春天的聲音，從而激發了他們的想象，給想象插上翅膀，任由他們發揮。大家發言討論後，老師再把他們的發言整理一下念給孩子聽，明確地告訴孩子，這就是他們創作的作文，是取材於大自然的最美的語言描述。順便告訴孩子，寫作文不是胡編濫造湊字數，而是寫生活中的真實故事，生活中的大小事都可以寫進作文，只有真實地表達生活，作文才有靈魂。

是不是很簡單？這樣練過一段時間後，再由淺入深地要求格式和其它寫作要求，相信在有寫作基礎的情況下，每個小孩都會寫出不錯的作文的。

個人看法。

三年級正是培養寫作水平和方法的關鍵時期，可以說是一個分水嶺。

這個階段要多讓孩子觀察生活，形成自己的觀察視角，還要多度一些優質的作文素材，模仿別人的寫作手法，這步也很重要。

我家娃就是從三年級開始作文基本訓練的，我一直關注V 號【精選中小學學習資料】，裡面有很多小學階段寫作素材，記敘文，說明文，各種文體都包含。很棒，還有免費作文課，都是名師授課，快去領取吧