有些老師讓學生去指定書店買學習資料，完全是出自學習的必要，為了給家長考慮的結果。你想，若不統一規定去某個書店，只說明要買的書目，那麼就有可能出現書目相同而內容不同的想象。規定到指定的書店去購買，一則不會出現出版社不同內容也不同的現象，二則到指定的書店統一購買，倘若教師提前為學生討過價，也可以比零買便宜一些，這樣可以減輕家長經濟負擔。但遺憾的是，現在教師不會這樣做，怕讓家長誤會，出力不討好，就連資料很多老師明知必須也不統一要求買了。為啥？誰都明白，上級部門規定不準買教輔讀物，教師沒必要為此去違規。

有些老師讓學生去指定書店買學習資料，這裡面有是否有貓膩?這是許多家長想的，而且很多人不用我回答就心裡有了肯定的答案，可能題主也在其中。其實這好辦，你可以先去幾家當地書店逛逛，看一看，問一問老師要求的購買的書籍的價錢，然後再和教師指定的書店的書目價錢比較一下。貴得多，那可能有貓膩。貴的不多或一樣，甚至便宜只能說明老師光明磊落，絕沒貓膩。

當然，你還要考慮到現在書店多是私人經營的書店，即使完全相同的書，也是沒統一售價的，而且相差也會很大。比如在淘寶之類的網上書店，你就會看到這樣的現象。

總之，現在形勢之下，老師們大多都不會參與此事，即使像你說的要求了，也不會有貓膩。一本書能提成幾個錢，老師們有必要為了那幾個錢冒風險，挨批，丟飯碗嗎？換你，你會嗎？所以若有老師讓學生去指定書店買學習資料，只能說明，此老師很負責，你應慶幸，配合才對。畢竟現在靠一本配套練習冊是很難提高學生成績的，假如你反對，不去買老師也是不說什麼的，反正孩子是你的又不是教師的。

你說，我說的是不是這個理？

學習資料，也稱教輔，是學生學習的輔助資料，但確是學習的鋼需。

這個教輔近幾年已成了敏感物，對於教師更是難堪。為了按教師自己的教學方式和節奏，選擇相匹配的教輔，對學生學習和練習有很大幫助。

學習資料，採購有以下幾種方式:

1.學校統一採購，新華系統統一配送，新華是國營，選擇必須在新華系統的書目裡選擇，不得超出範圍另選，這些書目也是新華招投標選來的，稱之為指定書目，可以合法合規的進學校，書目外的就不合規了，即使是再好的質量，學校都不好集中採購。

集中採購的好處，是能保證開校時，學生統一的得到學習資料。

集中採購的弊端，是學生不論成績好壞都是這一本，教師也得按照這個學習資料來調整教學進度，嚴重影響個性化教育。同時，教師也沒有了選擇的機會，對教師教學積極性是一種打擊。有些學校統一收錢統一發書，讓很多家長蒙圈，不知道書價真實價格。

2.教師為了更好的提高教學質量，主動為學生選擇合適的學習資料，在大量的資料裡選擇也需費時費力費錢，還冒著一個私自訂教輔的罪名。

教師選到一本滿意的學習資料是一種負責和敬業的現象，值得家長和學生尊重，更是學校應大力提倡的事。

這兩種方式的好壞，大家應該比較下就明白的。有的學校是學校發一套，為了避規，學生再買一套使用，這樣是乎兩全其美，但買單的是家長，糊里糊塗就多花了錢。

如果一個年級500人，一套資料100元，多一套損失多少？這種浪費和行為，不做評價，相信你清楚的。

教師現在的收入提高了，學校的管理也有很大提升，對於訂購學習資料吃錢這種貓膩事，教師不屑所為，因為教師的教學工作壓力比以前大多了，對貓膩這事有清晰認知和排斥。

為了教學質量，為了學生的成績，為了學校的聲益，為了減少大量家長的損失，學習資料的選擇權應當屬於科任教師。

廣大的家長們應該相信你孩子的老師！

試卷類，單獨在書店買一般最高不超過五折，老師指定的，八五折，一本的差價就在十幾元。說這裡面沒有回扣的，說老師不在乎這點錢的人，得有多自作聰明，多把別人當傻子吧。這和收紅包開補習班一樣，都全國普及了

我所在縣城，某小學要求學生到指定小賣部(不是書店)購買輔導資料，每科2本，每個學生花費一百多元，這種資料只有該小賣部出售，其他書店沒貨。書店沒有老師指定的輔導資料，出售日常食、用品的小賣部卻獨家出售老師指定的輔資，且價格奇貴，家長敢怒不敢言。該校有學生3000多人，大家猜猜這當中是否有貓膩？

奉勸老師們不要讓孩子們買教輔，即使得到點返利，能比得上你天天批改的辛苦嗎？買了還得講，還得批，啥都不弄最輕鬆！

獨家壟斷品種，老師應該自覺抵制，別踹著明白裝糊塗來變相指定。網上查不到或者加上運費一分不便宜的書都是有問題的老鼠貨。

老師指定教輔書，提供書名、出版社、版本，還是有積極意義的。畢竟，老師更懂得哪些書更符合學習需要。但老師不會“指定書店”。如果有人這樣做，肯定有貓膩。

這個有些地區還真聽說有點貓膩回扣這事！不過我所在地區，沒有這種情況！這個事，兩種處理，第一是自己網上買，第二是就指定書店買，一本書也花不了多少錢，關鍵是如果真對孩子有所提高，多花個十幾二十塊，無所謂了。

絕對沒有貓膩，一點貓膩都沒有，不要胡猜。

每一個老師都有著一顆為學生著想的心，都想要讓學生多學點知識，提高學生的能力，學生多做點兒課外題是非常管用的。

那些說老師指定書店，指定哪一本書，都是在造謠。都是在侮辱老師。還有一些人說老師上課不講，下課講。這種說法更站不住腳，老師上課不講，那學生考的不好，老師拿什麼來晉職稱呢？

為了幾百元，搭上名譽？這是腦子壞了？不，回扣應有，但更多是為了孩子成績，學校考核，上職稱都與成績掛勾，，，如不要成績，買那麼教輔，批改，腦子壞了？

不好說，可能有，也可能沒有！我的辦法就是我自己買一本，裁了用手機拍照製作成pdf（這種也不好，損壞了出版社的利息，以後少做這些了），需要的就去列印，不需要就算了，也可以買其他的，從不指定，也不推薦！前提保證最基本的練習必須有（比如統一發的，對大部分還是夠了，平時認真對待，中上成績沒有問題，如果培優肯定還得有其他的練習和提升部分，就需要買一些輔導資料，優生適當推薦推薦就可以了，但再好的資料我都不會指定他們到哪兒買，自己想哪兒買就哪兒買）

這裡是沒什麼大貓膩的，有也沒什麼大不了的，一個班按五十人算，一本書按五十元算，總價二千五百元，全部給老師，老師可能發財，又怎麼會全部給老師。相比之下學校徵訂的教材貓膩大的很，為什麼統一用全國捲了，還有不少地方亂用其它地方的教材？

應該有回扣，我女兒在縣城上初中第一學期就買一百多塊錢資料，有寒假作業還必須再買兩本，這些都在同一家店買，別處買不到，一個班五十多人，近30個班級，你想想？況且還有其他學校呢！