對聲現象的研究1、提出問題:聲音的強弱(聲音的響度)可能1)、與聲源振動的幅度(振幅)有關；2)、與人離聲源的距離有關。2、猜想或假設：1)、聲源的振幅越大，響度越大；2)、人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。3、制定計劃與設計方案(用控制變數法)如，探究1)聲音的響度與聲源振動的幅度(振幅)的關係：考慮讓人與聲源的距離相同，使聲源的振幅不同，看在聲源的振幅大小不同時，聽聲音響度大小的情況怎樣？探究2)響度與人離聲源距的離大小關係考慮讓聲源的振幅相同，使人離聲源距離不同，看在人離聲源的距離大小不同時，聽聲音響度大小的情況怎樣？4、進行實驗與收集證據探究1)選一隻鼓，在鼓上放一小紙屑，讓人離聲源的距離0.5米(不變)，(1)第一次輕輕地敲擊一下鼓，看到小紙屑跳起(如0.5釐米)，聽到一個響度不太大的聲音；(2)第二次重重地敲擊一下鼓，看到小紙屑跳起(如1.5釐米)，聽到一個響度很大的聲音。結論：人離聲源的距離相同時，聲源的振幅越大，聲音的響度越大。探究2)的實驗過程與上類似。結論是：聲源的振幅相同時，人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。5、自我評估：這兩個結論經得起驗證。如，我們要讓鈴的聲音很響，我們可以用力去打鈴；汽車鳴笛，我們離汽車越近，聽到的聲音越響。6、交流與應用如果我們聲音小了，聽眾可能聽不見我們的說話聲，我們可以考慮：1)讓說話的聲音大一些(聲帶的振幅大了)；2)與聽眾的距離近一些。