。英語水平還不夠好的時候，閱讀大概分兩種情況：1、泛讀，無所謂讀物之內容，透過大量泛讀習慣英語。學習外語本質上就是培養一種習慣，習慣一門外語。2、有目的的閱讀，可能是工作郵件、產品說明書、求甚解的看一本書。第一種的話，遇到生詞查不查是無所謂的，多在意一下句式結構，慢慢領悟“修辭”（打個比方：語態分主動跟被動，少部分情況下用被動語態更清晰，閱讀的時候注意這些表達，寫作能力會隨之提高）。第二種求甚解的閱讀時，遇到生詞必然要查，避免會錯意。關於挑讀物：第一種，用《書蟲》自測學習效果很棒，如果讀書蟲2-3生詞太多影響閱讀，就乾脆放下，可以用新概念等經典教程搭配影片課講解認真學習一下，先不急於閱讀，重點是學。慢慢透過看嚴肅的影片課、背單詞、學習語法，讓自己具備閱讀能力，再慢慢挑生詞少適合自己的書泛讀。第二種，好比是現在的我，我看書從需要考慮它適不適合我，只分喜不喜歡。喜歡的話，就讀，遇到生詞就查詞典，看不懂的地方就仔細讀，分析下句子，遇到一些特殊用法就查查語法書。你說我能“無障礙閱讀”吧，段位又還不夠，經常碰見生詞；可你說我沒閱讀能力吧，我又能閱讀任何我自己想讀的內容，遇到的問題我自己能解決。學外語啊，活到老學到老喲~《書蟲》全套我都讀過，比較貼心的一套書，每一章結束都有專門的生詞表，分級設定的。遇到生詞不願意查單詞的話，可以先跳過，但讀完一章生詞表看看釋義。紙質版就更好了，生詞直接排版在頁尾處。方法是死的，人是活的，有心情的時候就查查生詞，順手新增到生詞本，背單詞總是有好處；沒心情呢，跳過也沒關係，能讀懂意思就行了。別太難為自己，事緩則圓，舒服、緩慢的進步反而比頭懸樑一天學三四個鐘頭要易於接受。學英語，要慢熱。
。英語水平還不夠好的時候，閱讀大概分兩種情況：1、泛讀，無所謂讀物之內容，透過大量泛讀習慣英語。學習外語本質上就是培養一種習慣，習慣一門外語。2、有目的的閱讀，可能是工作郵件、產品說明書、求甚解的看一本書。第一種的話，遇到生詞查不查是無所謂的，多在意一下句式結構，慢慢領悟“修辭”（打個比方：語態分主動跟被動，少部分情況下用被動語態更清晰，閱讀的時候注意這些表達，寫作能力會隨之提高）。第二種求甚解的閱讀時，遇到生詞必然要查，避免會錯意。關於挑讀物：第一種，用《書蟲》自測學習效果很棒，如果讀書蟲2-3生詞太多影響閱讀，就乾脆放下，可以用新概念等經典教程搭配影片課講解認真學習一下，先不急於閱讀，重點是學。慢慢透過看嚴肅的影片課、背單詞、學習語法，讓自己具備閱讀能力，再慢慢挑生詞少適合自己的書泛讀。第二種，好比是現在的我，我看書從需要考慮它適不適合我，只分喜不喜歡。喜歡的話，就讀，遇到生詞就查詞典，看不懂的地方就仔細讀，分析下句子，遇到一些特殊用法就查查語法書。你說我能“無障礙閱讀”吧，段位又還不夠，經常碰見生詞；可你說我沒閱讀能力吧，我又能閱讀任何我自己想讀的內容，遇到的問題我自己能解決。學外語啊，活到老學到老喲~《書蟲》全套我都讀過，比較貼心的一套書，每一章結束都有專門的生詞表，分級設定的。遇到生詞不願意查單詞的話，可以先跳過，但讀完一章生詞表看看釋義。紙質版就更好了，生詞直接排版在頁尾處。方法是死的，人是活的，有心情的時候就查查生詞，順手新增到生詞本，背單詞總是有好處；沒心情呢，跳過也沒關係，能讀懂意思就行了。別太難為自己，事緩則圓，舒服、緩慢的進步反而比頭懸樑一天學三四個鐘頭要易於接受。學英語，要慢熱。