標記理論(Markedness Theory)是結構主義語言學中一個重要的理論, 由布拉格學派(the Prague School)的音位學家首創於20世紀30年代,是布拉格學派對語言學的重要貢獻之一。一對語言特徵包括兩個對立體,有標記的和無標記的。這種區分意味著某種語言特徵的有和不能確定是否有,如果有,即被認為是有標記的;與之對立的不能確定是否有該語言特徵的,即被認為是無標記的。通俗地講,無標記成份指那些常見的、意見一般的、分佈較廣的語言成份;而有標記成分則指那些不常見的、意義具體、分佈相對較窄的語言成分。
詞是句子的基本構成成分,句子中詞的意義也就成為句義的重要組成部分。
句子通常都是由詞語組合而成的,詞語在組合時總要形成一定的結構關係,由這些關係所賦予的意義就是我們所說的“關係意義”。詞語在組合過程中形成的相互關係包括語法結構關係和語義結構關係。因而,詞語之間的關係意義又可分為“語法關係意義”和“語義關係意義”。你說的成分意義應該是這個,而構成意義應該就是指詞語在句子結構所起的作用,從語義結構上看,一個句子包括“情態”和“命題”兩部分。情態部分包括時態、語態、語氣等方面的意義,情態以外的部分便是命題。一個命題在語義結構上可以進一步分析為一個“述謂結構”,一個述謂結構由一個“謂詞”和若干個變元組成。謂詞一般就是句子中的謂語動詞或形容詞。變元又稱“題元”、“項”等,是與謂詞有直接語義關係並受謂詞支配的語義成分。變元一般都是名詞性的詞語,在句子中經常充當主語或賓語。
根據謂詞和變元之間不同的語義關係,可以把變元分為若干個型別,這種變元的型別一般稱之為“語義角色”。常見的語義角色彩有“施事”、“受事”、“工具”、“結果”、“處所”等。從語義看,一人變元在述謂結構中屬於哪一種語義角色,首先取決於謂詞的語義,謂詞的語義規定著謂詞與變元之間可能具有的語義關係。
述謂結構可以分為四種類型:簡單述謂結構,複合述謂結構,從屬述謂結構,降級述謂結構。
標記理論(Markedness Theory)是結構主義語言學中一個重要的理論, 由布拉格學派(the Prague School)的音位學家首創於20世紀30年代,是布拉格學派對語言學的重要貢獻之一。一對語言特徵包括兩個對立體,有標記的和無標記的。這種區分意味著某種語言特徵的有和不能確定是否有,如果有,即被認為是有標記的;與之對立的不能確定是否有該語言特徵的,即被認為是無標記的。通俗地講,無標記成份指那些常見的、意見一般的、分佈較廣的語言成份;而有標記成分則指那些不常見的、意義具體、分佈相對較窄的語言成分。
詞是句子的基本構成成分,句子中詞的意義也就成為句義的重要組成部分。
句子通常都是由詞語組合而成的,詞語在組合時總要形成一定的結構關係,由這些關係所賦予的意義就是我們所說的“關係意義”。詞語在組合過程中形成的相互關係包括語法結構關係和語義結構關係。因而,詞語之間的關係意義又可分為“語法關係意義”和“語義關係意義”。你說的成分意義應該是這個,而構成意義應該就是指詞語在句子結構所起的作用,從語義結構上看,一個句子包括“情態”和“命題”兩部分。情態部分包括時態、語態、語氣等方面的意義,情態以外的部分便是命題。一個命題在語義結構上可以進一步分析為一個“述謂結構”,一個述謂結構由一個“謂詞”和若干個變元組成。謂詞一般就是句子中的謂語動詞或形容詞。變元又稱“題元”、“項”等,是與謂詞有直接語義關係並受謂詞支配的語義成分。變元一般都是名詞性的詞語,在句子中經常充當主語或賓語。
根據謂詞和變元之間不同的語義關係,可以把變元分為若干個型別,這種變元的型別一般稱之為“語義角色”。常見的語義角色彩有“施事”、“受事”、“工具”、“結果”、“處所”等。從語義看,一人變元在述謂結構中屬於哪一種語義角色,首先取決於謂詞的語義,謂詞的語義規定著謂詞與變元之間可能具有的語義關係。
述謂結構可以分為四種類型:簡單述謂結構,複合述謂結構,從屬述謂結構,降級述謂結構。