一，泡一杯清茶，讀一本閒書，在一片慵懶的Sunny裡，消遣一段閒適的時光。 這是我想要的生活，所以學不學英語、華人需不需要惡補英語跟我有錘子關係。二. 不是所有拿火炬的都是尋找光明的勇士，也可能是縱火犯。那些做出一副憂國憂民樣的人，爭論這個問題的背後利益是什麼，值得深挖。

這個話題應該屬於教育類，而不應該是“娛樂”和“八卦”。

我的觀點是，小王先生看似玩世不恭而其實在多數時候都顯得三觀很正。當然了，人家的說話方式比較犀利刻薄，不用像我等這樣總是思前想後要儘量溫柔敦厚，結果說出來的多半是“正確的廢話”。

題中的這個所謂的“罵戰”，應該是小王怒懟某作家“英語是廢物技能”的言論。這一位作家姓“花”，筆者也姓“花”，但我向理不向人，我挺小王。

花作家說“為英語搖旗吶喊的，無非是行業從業者，和一部分思想上自我矮化的奴隸”，可謂是一竹竿打翻一船人。筆者不從事英語教學，更不從事英語培訓工作，自問也絲毫不崇洋媚外。但你要說“英語是廢物技能”，“浪費了無數人力財力，犧牲了孩子寶貴的童年”，不學英語了“這才叫減負”，我堅決不同意。

因為照花作家的說法，生活中暫時用不到就是“廢物技能”，就得“減負”掉，那種小學課程裡應該“減”掉的多了去了。

除了中文、漢語有用，應予以保留，數學有用嗎？您見過哪位在生活中會遇到“一個水池有兩個水管，一個進水管，個放水管……如果兩個同時開放，需要多少小時可把水池灌滿”這樣的問題嗎？生活中你見過“雞兔同籠”的情況嗎？查個數是命令“雞抬起一隻腳，兔子抬起2只腳”嗎？物理、化學有用嗎？跑線路、安燈泡啥的不是有人專業上門服務嗎？這不跟花作家所說的“英語翻譯軟體”一樣嗎？

再者，按照作家的說法，學習漢語對於少數民族同胞來說也沒啥用吧？

對了，既然少數民族同胞學習漢語有用，我們學習英語就有用。因為你不能只在你家裡待著，你要走出家門，將來還要走出國門。就這樣。

中國周朝的時候，各分封國為了交往的需要就出現了國家規定通行的“雅言”，此後歷朝歷代都有“官話”，現在叫“普通話”。假如不學習這樣所謂的“雅言”“官話”，不在全國推廣“普通話”，祖國各地的同胞在一起交談，你可以想象出來那是一個什麼景象。

早在30多年前，有智者在談到中國教育的發展方向時即提出“三個面向”：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。更有170多年前有識之士提出“師夷長技以制夷”。

怎麼，現在我們已經不需要“面向世界”了？已經再也不必“師夷長技”了嗎？

學術的東西不是罵出來的。教育問題是中國大事，王與華都是熱心人，值得讚揚。對與錯，百家爭鳴，熱烈討論，靜心探索，億萬民眾參與，各路精英用理服人，打叉畫槓。必能使教學理論更上一層新天地。就罵架來說，王在學術上可能十分正確，但借用辱罵普通人的言語送給花，即便花能接受，受牽連捱罵的普通人心裡也不好受，這就不是教學理論問題了，祖國的花朵也應學習文明，更應熱愛普動的勞動人。請王先生認真思考，在教學問題上以身作則面對花朵們。謝謝王先生對教育的熱心！

文中所指姓王的有我們這個時代的三觀嗎？我看沒有！

這個姓王的只是一個花花公子，在前期與吳的那場罵戰中可見一斑！

這次有不同觀點，又不好好說話，口出髒話！活脫脫一個混混二流子的做派！

樓主竟然說這樣的貨色還三觀正，三觀在那裡！