1、傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在於心理修養，精神修養，他囑咐兒子應有“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”心態。
2、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷認為在兩代人相處中，青年人應該應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。
3、在1954年10月2日的書信中，提到到兒子面對挫折和心靈的苦悶，作為父親，傅雷在信中，首先寬慰兒子，讓兒子不必為父母擔心；其次，肯定兩點：一是父母永遠都是孩子傾訴苦悶的物件；二是人的一生就是在情緒的起伏中渡過。最後，以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。
4、1955年5月傅雷在給兒子傅聰的信裡，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。
“第一：我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二：極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年；第三：借通訊訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四：我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其它各方面，做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。”
5、在1956年5月24日的書信中，傅雷說“我完全贊同你參加莫扎特比賽”。原因如下：“第一：因為你有把握；第二：因為不須你太費力練技巧；第三：節目不太重，且在暑假中，不妨礙學習。”
6、1957年3月傅雷給兒子的信中，提到生活規律、平衡身心等問題，希望兒子永遠做一個強者，有一顆慈悲心的強者。
1、傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，……我們大家都有信心；主要仍在於心理修養，精神修養，他囑咐兒子應有“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”心態。
2、在1954年1月30日晚的那封信中，傅雷認為在兩代人相處中，青年人應該應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。
3、在1954年10月2日的書信中，提到到兒子面對挫折和心靈的苦悶，作為父親，傅雷在信中，首先寬慰兒子，讓兒子不必為父母擔心；其次，肯定兩點：一是父母永遠都是孩子傾訴苦悶的物件；二是人的一生就是在情緒的起伏中渡過。最後，以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。
4、1955年5月傅雷在給兒子傅聰的信裡，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。
“第一：我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二：極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年；第三：借通訊訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四：我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其它各方面，做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。”
5、在1956年5月24日的書信中，傅雷說“我完全贊同你參加莫扎特比賽”。原因如下：“第一：因為你有把握；第二：因為不須你太費力練技巧；第三：節目不太重，且在暑假中，不妨礙學習。”
6、1957年3月傅雷給兒子的信中，提到生活規律、平衡身心等問題，希望兒子永遠做一個強者，有一顆慈悲心的強者。