2歲一個月，上個星期二開始送去的，早上送的時候哭，送去了以後吃的玩的都挺好的，園裡最小還有1歲多的小朋友，有人帶的話還是自己帶著吧，實在沒有人帶了就送

我不會送，那樣孩子會缺安全感，與家人生疏，雖然進了託管班會更聽話，但我要的是孩子，不是統一複製的機器！！！！

您指的送全託班是晚上父母接回家的全日託，還是指 封閉寄宿型的託班呢？如果是後者，在2歲這個年齡和父母長時間分離是不建議的。如果是前者，白天父母因為工作而要送孩子去託班，晚上接回家，建議考慮以下幾點：1. 孩子的個性是否偏敏感退縮，有些孩子不適合提前入托。2. 這個託班的老師是否有愛有耐心，尊重孩子的獨特個性，給予孩子關注和溫暖，這是重點。環境硬體設施和課程內容是其次。3. 父母和寶寶平日的親子關係如何？良好的親子連結和溫暖的互動，是孩子在新環境當中減輕分離焦慮，獨立探索，信任其他人（託班老師）的基礎。4. 以上3點，比孩子入托的具體年齡更重要。但是如果讓孩子入全日託，針對兩歲的小朋友，更建議父母從2-3小時的半日託開始，根據孩子的適應狀態，逐漸增加時間過渡到全日託，不建議一下子讓孩子和親密撫養人分離全天。

如果家裡有人帶孩子的話，去託管班的年齡最好是3歲多將近4歲左右，這個年齡段的孩子吃喝拉撒基本能獨立完成，哪怕不行也能提前說出自己的需求，這樣孩子在託管班能更加適應，不會產生強烈的不安，更不會有大的分離焦慮，他會很快適應託管班的生活，還能結交很多朋友，養成獨立生活的習慣。如果年齡太小，孩子還不會自己完成一些照顧自己的任務，有些需求又在陌生的環境中不會表達，容易產生分離焦慮感，會不安，膽怯，害怕……適應託管班的時間會延長。記得們幼兒園收過一個1歲零八個月的孩子，他年齡最小，老師也很關注他，可孩子完全需要老師照顧，老師稍不注意就會出現拉溼褲子，而他又不會說，有時老師沒有及時更換，孩子容易感冒。太小的孩子對父母的依賴是很大的，當他與父母離開，獨自在幼兒園，他的哭鬧會更厲害，有的孩子不論老師怎麼安撫他，擁抱他，他都不停地哭，哭得喉嚨都嘶啞，有的甚至一定要在他剛來的地方哭。我就碰到一個有個性的小朋友，他年齡也比較小爸媽把他送來就走了，他哭個不停，老師抱著他進教室，安慰他，並告訴他爸媽會在下午放學時來接他，他硬是掙脫老師的懷抱，走到他剛開始站立的地方，邊哭邊說:我就是要哭，我就是要在我哭過的地方哭。這麼有個性的孩子讓老師哭笑不得。所以說如果孩子年齡大點上幼兒園，他能更快適應幼兒園的生活，作為家長也更放心。