現在的教師，按正常的入職都是科班出身，經過系統的教育以及相關領域學習，不僅要完成學業，而且成績要出類拔萃，所以能夠成為人民教師，辛勤的園丁，實際上相當出色。只所以有學生認為老師有偏見，可能有幾個方面：首先，學生本人以自我為中心，被家長長期嬌慣任性，老師稍加嚴管，不能接受。其次，學校的風氣不正，學生隨波逐流，老師想管時產生對抗。第三，個別教師缺乏職業道德，對學生過份苛求，或者看人下菜碟，明顯的造成人為的偏見。學生在學校上學，屬於弱勢群體，對年齡稍大的教師，絕大多數對付不了，特別是心懷叵測的教師。我以為學生應該這樣做：其一，和家長述說遭遇，讓家長和老師溝通，有的問就可以解決。其二，如果解決不了，向老師上一級領導反應情況，存在的問題基本能夠解決。

首先，我要恭喜你得到一次鍛鍊成長的機會

孟子曰：天將降大任於是(斯)人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。現實中大多數人不會被老師有針對性地制裁的。無論什麼原因，你既然遇到了這件事就不要傷心，不要回避，要把他當作一次對你的人生考驗去好好把握，妥善處理，憑藉此事在成長的道路上完成一次思想、心理上的飛躍。

世上沒有無緣無故的愛，有沒有無緣無故的恨。你要仔細分析老師為什麼針對你，你自己錯在哪裡，你的錯誤彌補了沒有，得到老師諒解了沒有？如果是因為以前的錯沒有處理妥當使老師難以解氣，建議再次向老師道歉，表明改正態度和決心，相信老師也會大人有大量、原諒你的。你要記住：這不是向別人低頭屈尊，而是你心胸開闊了，更成熟了。如果是因為誤解，或者你想不明白是什麼原因，建議多向可能知道真相的人求證，自己有個心理準備再去找老師溝通。當然，也可以直接誠懇地找老師溝通。有則改之，無則加勉。

人們都說，教師是人類靈魂的工程師。從我自己的體會而言，曾經做教師十幾年，深刻理解“學高為師，身正為範”的意義。即使你是個思想品德比較普通的人，到了教師崗位上，面對天真無邪的孩子們也會慢慢改變自己，使自己真正對得起“老師”二字。當然，也不乏個別人的思想素質以及心胸存在問題。你要想想，假如你是老師，你會不會打擊報復學生；假如你是你現在的老師，對你這樣的學生會有什麼態度。如此一想，你肯定能明白一二。再去找老師溝通，相信沒有化解不了的矛盾。

被人誤解不可怕，可怕的是認不清自己，更可怕的是不願意想辦法去解決問題。只要你認真反思，積極溝通，人與人之間心靈溝通的橋樑一定會搭建起來！

我覺得，一般情況下老師是不會有意針對某個人的，可能是你想多了，也許老師不經意間的哪些話語，哪個表情給了你這樣錯誤的訊號。也或者是你自己覺得哪個地方做得不好，過度自責，把這種想法強加在老師身上，所以才這樣的。當然這些猜測你都排除過後，也就是說，真的是這樣，老師針對你，你也不能因為這件事情就放棄了現在的努力，找不到未來的方向啊。

首先，我覺得，你可以主動去找老師談一談，雙方交流一下，好讓自己清楚事情到底是不是你想的這樣。你可以主動說一下你內心的想法：感覺到了老師在某些方面好像有點針對你，你為什麼是這麼想的，你想讓老師以後怎麼做，或者說你想讓你們兩個以後以一種什麼樣的方式來相處，只有把你自己的想法告訴老師，溝通出來，才能讓老師明白你的意思，兩個人一同面對這個問題，找到有效的解決辦法。如果你覺得不想去找老師的話，也可以試著給老師寫一封信，說明自己的意思。最最不濟的辦法就是，告訴你爸媽，讓你爸媽替你去跟老師做溝通。這件事不能拖著，總要有一方主動去解決，而你又是這件事情的主要人員，算不上受害者吧，但多多少少會影響你以後的生活和學習之類的。所以你更要採取措施，把主動權放在自己手裡。     

其次，我覺得，就算老師針對你，你不想去面對這個問題，不想去解決這件事情，那也不要讓這件事情影響到你以後的發展啊。你所做的事情，雖然現在可能看不出來有什麼後果，可是時間不等人，等你慢慢長大以後就會發現，當初的自己好像是有點傻，會因為別的一些什麼東西放棄了自己對學習的需求，對未來生活的希望。而且我覺得，你應該是很在意老師的針對的，不然不會因為這件事就開始對未來的自己迷茫，不知所措。

老師故意針對學生的情況很少見，假設真有，那就努力學習，平時考試故意把題答錯，高考考個狀元，然後缺席班級慶功宴，找回屬於自己的尊嚴。

被老師針對了，那證明你那點做的不好，或者戳到了老師的痛處，讓老師不爽了。最好的辦法，是和老師好好溝通，坦誠說透，如果是你做的不對，認真的和老師承認錯誤就行了。我想老師為人師表，不會不原諒人的。

如果和老師溝通沒有效果，那就證明老師真的恨你，討厭你這樣的學生，那只有調換班級了，不到最後一步，就別走這一步，因為調換了班級還要適應新的老師，新的同學，影響學習。

好好溝通，大多數的老師都是通情達理的，我相信只要你認識到自己的錯誤，跟老師好好溝通，肯定能解決問題的。

被老師針對了，不要緊。客觀看待和理性面對。

首先要能清楚老師為什麼要針對你，並反思自己有什麼問題。如果自己有什麼問題，及時改正即可；如果不是自己的問題，也沒有必要與老師正面衝突。

可以透過調節自己的情緒、態度，以較為平和的態度與老師相處，不卑不亢應該是以個基本原則。

從道理上講，老師如何看待你和對待你是你所無法控制的，但是你如何對待和反應老師的言行卻是你自己可以控制的。把自己的事情處理好才是最重要的。

1 學生自身的問題。

有些同學在平時不能很好地檢點自己，影響其他同學的學習和行為，比如：上學經常遲到、上課時容易出現小動作、老師講課時睡覺、不能按時完成作業、打罵同學等等。經老師教育指導後仍不改正錯誤，就會成為老師的眼中釘。

學生的這些不良行為，如果老師視而不見、置之不理，就會成為其他同學的榜樣，對整個班級的道德素質和學習成績都有很大的負面影響。

所以只要老師不是過分的針對犯了此類錯誤的學生，是應該的。家長要用良好的心態和正確的態度及時準確地教導孩子，讓孩子改正錯誤，給孩子一條健康的成長道路。

2 老師的教育態度問題。

在現實教育中，有極個別老師教育孩子的態度不是很端正。當某個學生的學習成績比較差或者是出現了其它讓老師不能稱心如意的事情時，就會讓老師另眼相看。出現這種情況，家長應該及時跟老師溝通並解決問題。

當然了，一個巴掌拍不響。家長同時也要教導自己的孩子，讓孩子努力改變這些不良現象，不能把一切責任都推到老師身上。

3 由於誤會所造成的。

當學生在沒有其他辦法的情況下犯了錯誤時，老師不瞭解其中的原因，只看表面現象而批評學生，讓學生覺得特別委屈，認為老師在針對他。

比如，由於學生忘了穿校服而返回家中，耽誤了到校時間、受到其他同學的侮辱而進行口頭反駁、幫助同學做好事而錯過了上課時間等等。當出現這樣的誤會時，家長要用正確的態度和老師溝通，說明事情的緣由，解除誤會。

被老師針對了，要找到原因在哪裡？

先從自己的一些做法上，以及表現上去找原因是否哪裡戳到了老師的痛點，然後激怒了老師。

一般老師不會去針對學生的或者家長的，去找一下原因在哪裡，學生要去上學，天天跟老師接觸，這個還是要想辦法去解決的，可以跟老師聊一聊。

被老師針對了，為什麼啊犯什麼錯誤啦，先要知道自己哪裡做錯了，才能解決問題，還有老師怎麼針對你了，給你多留作業啦，還是學生，老師針對也沒什麼大不了的，也不會扣你工資，也不能開除你，想不通就去跟老師溝通交流下。化解矛盾就好啦，畢竟是學生也不會犯什麼大錯誤，主動承認錯誤老師就會原諒吧。

“被老師針對了”我想這樣處理

一.心底無私天地寬，你先冷靜一下，然後換位思考。如果我是他，會跟自己過不去嗎？你們的“衝突”導火索在哪裡？如果是學習，完全因為自己不繳作業，好好賴賴就是不動彈，是因為自己根本不喜歡他這個人，“株連”到不喜歡他的課，看見他就肚子疼，無法上他的課。而你自己的其他課還可以。這樣的情況你該學得圓滑一點:我來到學校是幹什麼的，是和他對抗來的嗎？他的所作所為，他說的話，他的個性都是我反感透頂的，但是，這門科你得學呀，為了你自己的將來，為了前途，忍了！不跟他一般“小肚雞腸”，我要把作為學生該做的事，一件不落地做好，看他怎麼“針對”我？經過自己一段時間的努力，成績也在提高，說明你已經“贏”了！這件事慢慢就過去了，別把老師想的那樣壞

二.如果你認為老師針對你完全與學習無關，就是你的一個小錯誤導致的。愈演愈烈，你見到他就雞皮疙瘩...這種情況，就是你有點固執了。哪有十全十美的人？學生不犯錯，那是“傻蛋”一個！可是犯錯不改，又鑽牛角尖了。老師其實不是在針對你，而是“死要面子”而已，給他認個錯不就完了？退一步海闊天空！本來就沒什麼大不了的事，你固執什麼，僵持下去吃虧的是誰啊？你不要前途了嗎？只要他讓你坐在教室裡，你就在學習上及其他方面做出個樣子給他看看。發誓將來一定要超過他！這樣才是真正的男子漢。

三.最見不得“破罐子破摔”的做法。他針對你，你就跟他對抗，什麼事都對著幹。有意思嗎，累不累？忘了你父母的期望;忘了自己的使命;忘了青春的誓言...忘了你自己是誰！

所以建議你把伸出去的拳頭拿回來，重新立志成材，放下面子，由爸爸陪著去給老師說聲對不起，這一頁就算翻過去了！