毛坦廠中學被稱為超級中學，亞洲最大高考工廠。和衡中一樣，每年到了高考的時候，都會被人拿出來說一下，這很正常，這兩個學校被稱為“北衡南毛”，在一些人眼裡，都是應試教育的典範。但是，我認為，毛坦廠的教育在現階段還有很廣泛的前景。

第一，我們看看第一張收費的圖片。其實，現在的毛坦廠主要是復讀生，圖表裡的收費主要是復讀生，根據分數，不同的學費，看似很高，但是從毛坦廠剛剛公佈，到招滿，不過第五天的時間，而且隨著時間推移，每年的復讀生都會增加，每個復讀班都會在中途加學生。而且，毛坦廠是面向全省招生。

當我們去否定毛坦廠中學的時候，我們是否給想想為什麼，在我們的質疑聲中，毛坦廠為什麼會發展得遠離越好，原來越快呢。為什麼每年會有大量的復讀生湧向毛坦廠，而且是在沒有任何大力宣傳和組織招生的前提下呢。我們可以說毛坦廠的教育不高明，但是，必須承認，毛坦廠的教育是有效的，是符合廣大學生利益的。

第二，我們看看圖３和圖４.顯示的是毛坦廠學生的日常。那一張張貼在牆上的紙，是學生們最樸素的想法，你可以說這是一種精神傳銷，一種自我催眠，那又如何，孩子們在這裡，最起碼是在努力學習，在努力改變著自己的命運。如圖四里的一個個小隔斷，看似沒有人情味，但是卻有情懷，高中只有全身心的投入才會有成績。沒有誰的高中時那麼快樂。一些人動不動就拿那些大城市的高中來說明素質教育的重要性，可是，他們想過沒有，在一些地方素質教育只能是一個將來的夢，現在只能是應試教育，我們大部分普通人只有在應試教育下，考出去，才有可能去改變我們的命運。

第三，我們來看最後一個圖片。萬人送考，有人說是高考的狂歡，有人說是教育的失敗，我更想把它看做，一次壯士出征，一種豪邁。只有在卑微和底層待得久了，才能瞭解那種無奈和艱辛，不管是衡中還是毛坦廠，目的都是為了能夠　給一些人改變命運的機會。這些都無可厚非。

總之，毛坦廠教育目前還是應該存在。

毛坦廠中學的教育毫無意義，不值得提倡！

軍事化，封閉式管理，對一個人性格的培養是不利的！那麼大的人了，還要父母在身邊照顧，教出來的都是些有性格缺陷的人！

這樣的教育是畸形的！

一個人性格的塑造比成績更重要！

上普通的中學就好！

毛坦監獄式的高考工廠裡出來的學生去跟日本美國同齡的學生比就相當於少年兒童與成年人比，兩者間工作生活生存及創新思維的能力差距之大不可言表。

談不上教育，這隻能叫訓練。訓練和教育是不同的，不管是中文還是英文，這兩個事情有不同的詞來表示，抱歉我不懂別的語言……

毛坦中學以前就報道過，專家很不支援，說的限制學生的思維想象，管理太嚴等等！但是我想說的，我以前讀書學校就管理不嚴那幾年全國都喊發展德智體美，結果班上就十多個本科。現在都是靠屋頭做生意吃飯，難，真的難，如果當時有老師把我們管嚴點不是現在這樣，這麼多年，我就記得教我們初中政治的唐老師，背不過就挨手板，她的考試我們班沒得沒及格的，基本都是90以前，開同學會時喊了唐老師來大家都對她很尊重，以前很討厭很討厭她！

對一個農村的孩子來講是值得，我覺得這種方法應大力提倡，以前清華新生農村的孩子佔到30%，現在不到5%。我覺得值得。