我覺得讀書會有兩個階段，在小的時候，我們是不大具備辨別能力的，書上怎麼說，我們一般就怎麼接受了。比如說，小時候看瓊瑤小說，對書裡說的愛情觀就全盤接受了，以為愛情就是那樣的——這就是一種沒有經過思考的讀書法。

但是在年紀小的時候，這樣是正常的，因為我們看到的，接受到的東西很少。到年紀慢慢大起來，書讀得多起來，你很自然地會在書裡讀到各種不同的愛情觀、人生觀、價值觀，這個時候，你就應該開始思考，開始辨別。

這本書是這樣講的，那本書是那樣講的，那麼我自己，到底支援哪一種觀點呢？支援的理由是什麼， 不支援的理由是什麼——如果你經常這樣思考，並且形成習慣，慢慢的，你就形成了自己的思維體系。

這是一個好問題。

這裡必須指出的是一個人的思維結構化是是決定於事物本身的結構化。所以，要想訓練一個人的結構化思維，最正確的方式就是要熟悉所研究事物的結構。

離開所研究的事物，而進行的結構化思維的訓練是虛無而無意義的。

比如，就拿人們所熟悉的最簡單的算術運算來講，其結構化思維的結果就是加減乘除的實質都是加。但是這個結論是從哪裡得來的？顯然是從算術運算自身的結構得來的，而不是人們杜撰的和猜想出來的。

三分鐘帶你吃透麥肯錫的思考方法：結構化思維

你是否會常常遇到以下狀況：

· 思考的時候沒有邏輯，做事無從下手。

· 講話時沒有條理，詞不達意。

· 處理問題時效率低，事倍功半。

結構化思維是什麼

結構化思維指從整體思考到區域性，是一種層級分明的思考模式。

簡單來說就是借用一些思維框架來輔助思考，將碎片化的資訊進行系統化的思考和處理，從而擴大思維的層次，更全面地思考。

驗證一個人邏輯能力是否強，看TA語言表達是否有組織，有框架，想問題時是否有條理思路是否清晰。

因而結構化的思考方式不僅能提高你的思維能力，還能從實操上讓你“思考問題更有邏輯，與人溝通更加清晰，解決問題更有效率”。

如何透過實踐鍛鍊結構化思維

①進行自下而上的思考

根據《金字塔原理》“任何事情都可以歸納出中心論點，中心論點可由三至七個論據支撐，每個一級論點可以衍生出其他的分論點。”如此發散開來，就可以形成以下的金字塔結構思考方式。

具體的操作方式是：

A. 儘可能列出所有思考的要點

B. 找出關係，進行分類（找出要點間的邏輯關係，利用 MECE 原則歸類分組）

C. 總結概括要點，提煉觀點

D. 觀點補充，完善思路

*MECE 原則：Mutually、Exclusive、Collective、Exhaustive。

相互窮盡，不重疊。完全窮盡，不遺漏。

先發散，後總結。用這種方式思考，不僅更容易找到邏輯結構，也更容易培養你的結構化思維。

②進行自上而下的思考

先總結，後發散。用這種方式思考，有助於形成、整理和構造思維導圖，從而促進大腦自然有序地思考，從而讓你更全面地去分析一個問題。

介紹下幾種常見的自上而下思考模型：

A.STAR 原則：Situation 背景 /Target 目標 / Action 行動 / Result 結果

舉個例子：寫簡歷的時候可以根據 STAR 原則進行展開來增加你簡歷的說服力。

B.SWOT

分析方法：Strengths 優勢 /Weaknesses 劣勢 / Opportunities 機會 / Threats威脅

SWOT 分析是商業中常用的分析方法，運用這種方法，可以對研究物件所處的情景進行全面的研究，從而根據研究結果制定相應的發展戰略、計劃以及對策等。

C. 常見問題的解決方法：分析問題--找到原因--設定目標--提出解決方案--實施

流程化思維指的是找出事情發生的內在邏輯，思考的時候可以參照以下的邏輯順序。

時間順序：步驟、流程類

結構順序：空間、地理位置類

程度順序：事情的輕重緩急、重要性

三分鐘帶你吃透麥肯錫的思考方法：結構化思維

你是否會常常遇到以下狀況：

· 思考的時候沒有邏輯，做事無從下手。

· 講話時沒有條理，詞不達意。

· 處理問題時效率低，事倍功半。

結構化思維是什麼

結構化思維指從整體思考到區域性，是一種層級分明的思考模式。

簡單來說就是借用一些思維框架來輔助思考，將碎片化的資訊進行系統化的思考和處理，從而擴大思維的層次，更全面地思考。

驗證一個人邏輯能力是否強，看TA語言表達是否有組織，有框架，想問題時是否有條理思路是否清晰。

因而結構化的思考方式不僅能提高你的思維能力，還能從實操上讓你“思考問題更有邏輯，與人溝通更加清晰，解決問題更有效率”。

如何透過實踐鍛鍊結構化思維

①進行自下而上的思考

根據《金字塔原理》“任何事情都可以歸納出中心論點，中心論點可由三至七個論據支撐，每個一級論點可以衍生出其他的分論點。”如此發散開來，就可以形成以下的金字塔結構思考方式。

具體的操作方式是：

A. 儘可能列出所有思考的要點

B. 找出關係，進行分類（找出要點間的邏輯關係，利用 MECE 原則歸類分組）

C. 總結概括要點，提煉觀點

D. 觀點補充，完善思路

*MECE 原則：Mutually、Exclusive、Collective、Exhaustive。

相互窮盡，不重疊。完全窮盡，不遺漏。

先發散，後總結。用這種方式思考，不僅更容易找到邏輯結構，也更容易培養你的結構化思維。

②進行自上而下的思考

先總結，後發散。用這種方式思考，有助於形成、整理和構造思維導圖，從而促進大腦自然有序地思考，從而讓你更全面地去分析一個問題。

介紹下幾種常見的自上而下思考模型：

A.STAR 原則：Situation 背景 /Target 目標 / Action 行動 / Result 結果

舉個例子：寫簡歷的時候可以根據 STAR 原則進行展開來增加你簡歷的說服力。

B.SWOT

分析方法：Strengths 優勢 /Weaknesses 劣勢 / Opportunities 機會 / Threats威脅

SWOT 分析是商業中常用的分析方法，運用這種方法，可以對研究物件所處的情景進行全面的研究，從而根據研究結果制定相應的發展戰略、計劃以及對策等。

C. 常見問題的解決方法：分析問題--找到原因--設定目標--提出解決方案--實施

流程化思維指的是找出事情發生的內在邏輯，思考的時候可以參照以下的邏輯順序。

時間順序：步驟、流程類

結構順序：空間、地理位置類

程度順序：事情的輕重緩急、重要性

1、學習結構化思維方法

結構化思維有四個特點：

特徵一：結論先行，一篇文章只支援一個思想，並出現在文章的開頭特徵二：上下對應：任何一個層次的思想都必須是其下一層思想的概括特徵三：分類清楚：每組中的思想必須屬於同一個範疇特徵四：排序邏輯：每組中的思想都必須按照邏輯順序組織

分為縱向的回答/概括式結構和橫向的演繹歸納式結構

A、縱向的回答/概括式結構

自上而下的疑問/回答式自上而下疑問/回答式構建金字塔結構的步驟1、設定場景定目標2、確定主題結論3、設想問題4、回答問題自下而上的概括總結式自下而上概括總結式構建金字塔結構的步驟1、列出要點2、尋找邏輯3、得出結論概括性總結=行動性概括+描述性概括，change your words，change your world總體要求：1、第一層次無論如何必須要有結論；2、透過語言把結論修飾的更加有感染力

B、橫向的演繹和歸納

演繹論證：從普遍性的理論知識出發，去認識個別的、特殊現象的一種論證推理方法演繹論證結構標準式：大前提--小前提--結論常見式：現象--原因--解決方案歸納論證：指從許多個別的事物中概括出一般性概念原則或結論的推理方法歸納論證結構 ：橫向結構中重點是看的分類清楚和排序邏輯時間順序：時間的先後順序，彼此可能存在因果，可能不存在因果結構性順序：將整體分為部分，如按順時針、從上到下、從內到外、從高到低、從前到後等重要性順序：將事物重要性或非重要分組劃分的標準：MECE原則（相互獨立、完全窮盡）

2、加強知識的廣度和深度學習

結構化思維的最終目的是在日常生活工作中能夠從繁雜的事物中很快的找出重點，理出事物架構，提出解決方法，而達到這一切的基礎是要有足夠的知識和相關資訊（包括隱性知識和顯性知識），這樣才能做出正確的解析和判斷，最終達到解決問題。只有思維方法沒有相關知識做基礎，思維只是紙上談兵，不能落實到實際中去；只有知識資訊，沒有科學有效的結構性思維，知識資訊的利用率太低，做事抓不到重點，導致效率低下。

只有熟練掌握結構性思維方法和加大相關知識儲備，兩者有效結合才是成為解決問題高手的必要條件。

借用學習過的一個小例子：

比如：如何能將200毫升的水裝進100毫升的杯子裡？

注意，這裡問題的核心在於水的體積是杯子的兩倍，我們第一個直覺是這是不可能的。

原因無外乎有三個方面：

1. 杯子太小裝不下了；

2. 水是液態的，會流動；

3. 外部環境因素，地球有重力。

假如打破這種不可能，你可能會想到很多答案，比如用兩個100毫升的杯子來裝，把水凍成冰，再把冰放到杯子裡等等。

那麼如何用結構化思維的方式來更清晰、全面地分析這樣一個問題呢？嘗試著從這三個方面去尋找答案的時候，實際上就找到了這個問題的結構：水、杯子和外部環境。

1. 從杯子方面來分析： 可以考慮換個像氣球一樣的杯子。隨著水倒進去，這個杯子就會變得越來越大，或者乾脆用兩個100毫升的杯子，總之所有的辦法都是解決容積問題的。

2. 從水會流動這方面來分析： 可以把水凍成冰柱，那麼，哪怕是300毫升的水也可以放到杯子當中去。

3. 從外部環境方面來分析： 地球是有重力的，那就可以考慮把水和杯子拿到太空當中去，這時候水變成水球，再多也裝得下。

這就是一個簡單的用結構化思維來分析問題的過程。把問題拆解成三個方面，然後逐個分析得出結論，不僅是能把事情想全，而且還分析得很清楚。

結構化思維需要刻意練習。

第1步，建立思維模型；

第2步，刻意練習；

第3步，及時反饋。

如何把【碎片記憶】結構化，顯示化，外化成一種習慣（顯性知識），成為自己真正的知識積累

在這裡分享一種方法：

【知識卡片】

具體訓練步驟：

一，每天一個知識點

把每天學到的新知識，不論是書，文章，課程，還是和某位大佬的一次深入交流，都記錄下來，做成一張張卡片，我自己用有道雲筆記，你也可以用其他的，或者紙筆。

這裡記住，每天一個知識點足矣，我們總是高估自己的能力，低估客觀環境，乍一看，每天一個知識點太少了，但是碎片記憶之所以容易忘記，根本原因在於我們以為自己懂了，實際上壓根沒懂。

所以，這裡所說的記錄不是單純的複製貼上與摘抄，而是要做到以下兩點

1，在搞懂它的基礎上，用自己的話重新表述出來

2，在第一點的基礎上，用盡可能簡短的語言，提煉出最核心的資訊（類似在學校時候總結一篇文章的中心思想）

二，運用結構化思維

在做知識卡片時，如何才能更好的提煉出最核心的資訊

這裡就要用到結構化思維

事先設定好一個框架，用這個框架思考和剖析它

用我第三篇文章舉個例子

時間不夠用

本質：沒有做好精力管理

去處：總感覺累，忙，沒時間，不在狀態；把所有的胡思亂想通通寫下來

聯想：知識體系，逆向思維......

任何一個知識點，做成知識卡片時，都可以去填寫這幾個問題，並儘可能的發散思維，查資料，不追求絕對的正確，重點在於，這個過程讓你的大腦參與了一次深度思考、分析和加工，鍛鍊了你結構化思維。

經過這個過程，留下來的東西，就是一張完整的【知識卡片】

當然，你還可以有其他方法，但一定要記住，閱讀是進食，思考才是咀嚼。

三，升維整合

知識卡片做好了，不是說放著就不管了，你的思維就提高了，你記住的知識點就多了

你需要不斷地對它們進行審視，整合起來，進行【升維】

什麼是升維

兩張或多張知識卡片組合起來，合併成一個新的卡片，一個新的知識點，組成一個區域性的小網路，重新提煉，整合，濃縮，這就是一個升維的過程

舉個例子：像前文提到的【時間不夠用】是一張知識卡片，那麼，等你對它已經非常熟悉的時候不妨再思考：

有哪些卡片能跟它整合起來，形成一個新的系統？

它本身屬於哪個更高層次的系統？

如果把它本身作為一個點，我可以如何構造一個新的知識網路？

這是一個不斷除舊納新的過程，在這個過程中，這些被清除的知識，並沒有消失，它們已經在你的記憶裡了，成為你顯性知識的一部分，而整合起來的新知識，就會成為一個新的系統，開啟你一個新知識網路。

如果說結構化屬於橫向拓展，那麼整合升維就是縱向拓展，只有這樣，才能不斷最佳化自己的知識儲存結構，以點帶線、面、體，形成自己唯一的思維模式。

四，轉化行動

無論任何知識，最終的目的和方向，一定是用起來，一定是要轉化成行動

也只有透過行動，我們才能完成大腦整個顯性的過程，就好比散打運動員，他們更多的是出於一種肌肉的本能反應

有什麼方式可以把知識卡片轉化為行動呢？

1，每天抽出部分時間去檢視知識卡片，並隨時記錄所產生的任何念頭，寫到待辦清單裡面去，作為一個小任務，安排自己去完成

2，主動去思考這個知識點如何運用到生活中去，它可以最佳化你生活，工作，學習中的哪個環節？它能跟哪個特定場景繫結，然後，為這個場景和知識點建立一個聯絡，讓自己能夠聯想起來，並將其應用到實踐中。

以上就一個把碎片化記憶結構化，體系化的思考過程，一定要去多多練習，才能有效的幫助你訓練自己的結構化思維，建立自己的知識體系，把學到的東西真正用起來。

畢竟學習是為了更好的生活，不是為了學習而學習。

結構化思維是一個人在面對工作任務或者難題時能從多個側面進行思考，深刻分析，系統制定行動方案，並採取恰當的手段使工作得以高效率開展，取得高績效。

當你這樣做事的時候，你就擁有了結構化思維。

思維決定發展，思維層面不同導致結果不同。

一個人的思維，有先天的一部分原因也有後天的一部分習慣。

有機會有時間多看一些書籍，開拓視野，然後多參加一些社會實踐，總結經驗。透過觀察、實踐、思考、總結……逐步完善自己的思維。這樣再遇到事情的時候才能形成自己的結構化思維，完善自己處理事情的能力！

一點見解，僅供參考。不足之處還請多多指教！

不請自來、乾貨分享、絕不私藏 ~

1. 在解決問題的過程中，MECE意味著將問題細分為明確的、沒有重疊的子問題，同時確保所有相關的問題都已考慮在內。

2. 在做戰略決策時，需要對企業的實力有所瞭解，並知道如何最大限度地發揮企業的優勢。

3. 在繪製邏輯樹時，問題的分解方式可能並不惟一，不同的選擇會影響你看問題的角度，也會影響整個團隊對某些關鍵問題的認識。

4. 與任何一種結構框架一樣，邏輯樹透過對現實世界的簡化，幫助你澄清複雜的問題，從無序走向有序。

5. 在使用邏輯樹或者其它結構框架時，時刻考慮著你的聽眾，根據不同的結構框架撰寫不同的陳述報告。

6.結構僅僅是開始，你還需要建立起一個強有力的假設，透過正確的分析得出結論，並有效地表達和傳遞你的理念。

7. 問題樹是由邏輯樹演化而來的。邏輯樹是由元素構成的簡單分層列表，問題樹則是為了證明或證偽某個假設而羅列出的一系列問題。問題樹在結構和假設之間搭起了橋樑。利用結構框架，每個問題可以分解為若干子問題，子問題又可進一步細分。透過建立問題樹，所有的問題和子問題都以一種看得見的方式展示出來。這樣一來，就可以根據假設來設定問題，並形成分析的路線圖。

8.使用結構框架建立初始假設，可以使你和你的團隊在最短的時間內選定分析方法、明確研究領域，從而獲得一個有說服力的結論。

福利時間

訓練結構化思維，我最喜歡的工具就是思維導圖，思維導圖是最容易實現結構化（樹形化）思考和圖形化表達的工具，分享導圖軟體和使用技巧，獲取方法：