初一提高語文成績？

首先注意課本上，字，詞，句。

然後，古詩詞朗讀，背誦，默寫。

課外閱讀，國內外名著，長期閱讀讀者，青年文摘雜誌。

升入初中，科目增多，難度增大，剛開始學生還能認真聽課，及時複習、作業，憑藉新鮮感和投入成績還能維持到一定水平，但半期考後，學生成績慢慢就會出現分化。那麼，怎樣才能一直保持良好的學習成績呢？

第一，養成良好的學習習慣，重視預習、聽課、複習、作業的各環節的落實，持續保持高昂的學習激情，對語文要有濃厚興趣。

第二，基礎很重要。書本上每篇課文中的字詞的寫法、讀音肯定要過關；文學（文化）常識要識記；古詩詞的背誦默寫要落實。考試時基礎題目要保證不扣分。

第三，就是閱讀題和作文題了，這兩個都要求你的閱讀理解和表達能力較強，所以要提高能力的話建議多看課外書報，關注時事，關注人生，關注社會，多思考，多體悟生活，這樣才能讀懂別人的文章，自己寫文章也有話可說。

第四，掌握閱讀和寫作的技巧。要看一些講述閱讀答題技巧的東西，然後結合每次考試運用這些技巧，考後多分析多總結，看自己答案和參考答案有何區別，為什麼自己會被分。

要想提高成績，首先要做的是明白，初中語文對學生有哪方面要求。初中語文的考點分為三個部分，一是基礎知識；二是閱讀理解；三是作文寫作。

基礎知識。這方面主要是靠記憶，除了死記硬背，最主要的是培養孩子的興趣。比如可以讓孩子多看看中央電視臺的《中國詩詞大會》，培養孩子對文化的興趣，對文章的敏感度。

閱讀理解。初中語文的閱讀理解相對於成人來說，答案好像是浮在水面，等待著我們打撈。但是對於12歲左右的孩子來說，就需要自己的思考，去尋找答案。在這方面可以多鍛鍊孩子的思維能力。在具體答題方法上有很多，第一段和最後一段是重點，轉折詞是重點，這些地方往往包含著答案。

作文寫作。優秀的作文有兩個特點，樸實和想象力。什麼層次的作文都不需要華麗的辭藻，是要孩子的語言表達內心的感受，用想象力書寫自己的情感。

這個還沒答，答一下。

1、堅持聽。聽課，聽廣播，聽電視。聽力訓練拓展場景想象力。

2、堅持讀。每天誦讀20分鐘，誦至口齒生香。郎誦可鍛鍊流暢的語言表達能力。

3、堅持寫。每週抄2名篇，一古一今，下筆方知字詞語序結構。每週自寫兩篇讀後感，鍛鍊思維能力和語言組織能力。

4、堅持課外閱讀，除去輔導書，可嘗試讀些閒書，開拓視野。

任何字詞句的訓練，都是為行文與交流服務的，將字詞句寓於文章中學習，足矣。

當然志存高遠者，可作摘抄本，記一些富含哲理或音蘊優美的名詩、名言、名句，以備不時之需的素材庫。

老穆解析

對於初一的學生而言，上學期已結束，若想提升語文成績，也只有利用寒假和下學期的時間去衝刺了！

初一的孩子，語文成績不好，最主要原因是“課外古詩詞鑑賞和課外文言文閱讀”。

倘若“古代詩文”都考查課內部分，那麼，現代文閱讀就成了失分最主要原因。

假如你想將成績從良好轉為優秀，作文則是不得不提升的一項。

至於基礎題部分，則需要同學們多記多背，理解與練習。

針對以上這些問題，我們只要反其道而行之即可。

至於具體方法，穆老師在之前的回答裡都有詳細解析，感興趣的同學可以前去檢視！

穆老師單就現代文閱讀給大家做一個簡單解析，如下：

一、瞭解現代文閱讀的考點

例如：記敘文閱讀考點（文學類文字考點）

二、掌握現代文閱讀考點對應的知識點

三、掌握回答現代文閱讀的常規步驟

看題幹——讀文章——審題幹——識考點——明確考點對應的知識點——知識點與考點結合分析試題——設定答案

四、具備命題者思維

五、訓練反命題思維

六、至少有針對性的訓練100篇中考現代文閱讀真題，且研究答案是如何設定的

七、學會訂正現代文閱讀錯題

八、準備一本現代文閱讀答題技巧本，不斷補充和完善

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

初一開始學習語文確實和我們小學時接觸的語文不一樣，小學時我們只是在學這門語言的字詞句能夠串聯成一句完整的話，到了初中需要你廣泛的涉獵書籍，練習孩子們在讀書的過程中，對文章的中心思想的把握，對語言的深層理解，我們學習語文要高瞻遠矚的看問題，如果僅限於學校課本上所學的點滴知識，是不能夠把語文的綜合成績提高的。著眼於孩子的身心培養，才能掌握學習語文的秘訣。