要求肖老師春風化雨對違規學生，那麼為什麼不能春風化雨對老師呢？何況肖老師愛崗敬業，多次被評為優秀。領導當初批人為優秀先進，先在以過抹功，撤人家教師資格與情與理交代不過去，似自個兒打自個兒臉吧？

網上有人噴肖老師是師渣，有人罵人是魔鬼，有人說肖是混進教師隊伍的---還有煽風點火趁機報仇雪恨的，進而有誹謗多數老師不稱職的，說現在老師很囂張---等等，真有重新把老師打成臭老九之勢，不知為什麼他們對老師這麼深仇大恨。

老師現在成了眾矢之的，這非正常現象，是一股惡流，否定了改革開放以來教育戰線取得的成績。改革開放以來，落實知識分子政策，千方百計發現發掘人才，中國各個方面成績斐然，大工程，大相目---各方面的尖端人才難道不是學校老師嘔心瀝血培養出來的嗎？

這次肖老師事件，在教育界可謂一n極地震，衝擊力很強，餘震餘波短期不會消失，它的影響不亞於文革中的小學生事件，對中小學會起到(寒蟬效應)，這是教育戰線的悲哀，也是社會的悲哀。

會否恢復肖老師的教師資格呢？既然上面發文了，官媒也表態了，恐怕不可能了。

希有關方面進一步深入瞭解該校，該班，領導及肖老師帶過的學生對肖老師的看法，給肖老師一個全面公正的評價，對差生要春風化雨，對老師也應春風化雨才是。老師們畢竟不是頑固不化者，他們是有知有識的一個階層。