首先很多學校應該已經明文規定不準帶手機，但是有的家長特別 “愛”自己小孩，所以讓偷帶來。就算是成人都禁不起手機誘惑完，何況學習壓力大的學生，雖然不在課上完，你帶過來半夜偷玩不睡覺呢？別的學生看到你帶他不能帶呢。需要聯絡家裡人一般學校都會開公用電話，也可以借老師打回家。家長拿孩子出問題來做辭就誇張了，你孩子又不是豆腐渣，碰了或者放久了就壞。不尊重學校或者班級管理確實就是頂風作案了，確實不如去不用手機管理的班級或者學校，這樣帶手機這種行為也合理化了！

我只想說學校是學習的地方，既然到了學校就要聽從學校的安排，老師的安排。這是最基本的，有什麼討價還價的理由。天天對老師，對學校指點江山，如何教學，如何管理。自己能力那麼強，為什麼自己的孩子不自己教育算了，還送到學校幹什麼呢？作為父母不要既想慣著自己的孩子，又想讓自己孩子取得好的成績。

一個好的班級沒有一個好的班風，怎麼能夠取得好的成績。如果想讓自己的孩子玩手機，那麼就讓他在家裡玩好，不要帶到學校裡面，班級裡面，影響周圍的人不學習。肯定會有人說，帶到學校又不一定會玩，試問每個人把手機裝兜裡，能夠堅持多長時間不拿出來看看。只要帶來就有想要玩的念頭。班主任不讓學生帶手機，至少讓他們上課心裡安分一點，不要腦子裡淨想著下課玩手機，思路都不在課堂上。

還有說老師陰陽怪氣的，請問你一天天面對那麼些學生，都需要管理。還都不聽話，家長還跟著參合，你自己心裡會作何感想，你自己一個孩子都管不好，都頭疼，那老師要管理幾十個孩子呢？說現在的老師教育不好學生，首先罪魁禍首就是有些家長一天到晚參合，攪和事情。老師也是人，不是神，不要認為老師做什麼都是錯的，連說一句不好的話就要標榜上人倫道義。有意思嗎？如果覺得自己厲害，可以試一試這份工作，沒有經歷，就不要瞎噴。多點理解吧，不要把我們的教育一步步推向深淵。

手機成為了我們生活中不可或缺的一樣生活品。但是作為一名高三的學子該不該帶手機呢？近日，就出現了關於這個問題，班主任和家長互懟的情況。

微信截圖來看，這個班級是一個高三班級，也就意味著還有三個月不到的時間裡就要高考了，家長都希望自己的兒女能夠考上一個好的大學，那麼就要給孩子一個靜心的學習環境。現在智慧手機越來越發達，手機裡的東西五花八門，帶著手機或多或少的肯定會影響學生，高中生沒有太大的自控力。為了孩子的將來，這三個月應該聽取學校聽取班主任的意見。好好學習為重。

我是一位學生家長，我要堅決為老師打抱不平！

拜託，請問大家，“尊師重教”這個詞，現在到底還有沒有人記得！

這不是拍不拍馬屁的問題，而是家庭必須配合老師管理學生。尤其是在決定人生命運的高三階段，絕不容有半點閃失。

很多好的學校，之所以嚴令禁止學生帶智慧手機回學校。是因為現在智慧手機的功能實在是太強大，娛樂性也驚人，這嚴重的騷擾了教學環境，尤其是在高三的衝刺階段，為了還學校一個清靜寧和讓孩子專注的教學環境，對所有面臨高考壓力的學生負責，學校才會有此嚴肅規定。

家長如果有尊師敬教之心，體諒其他孩子十年寒窗之苦，即使對此有異議，本可以事先私下和班主任交流。如果因為特殊情況給班主任備案的話，相信班主任是不會如此蠻不講理的。家庭和老師之間一定可以商量出一個穩妥的辦法，例如將手機進入校門後暫時交老師保管，放學後再取回也行。

要知道高考臨近，老師本身壓力也巨大，從早到晚，十幾個小時泡在學校裡管理班級，已經身心疲累到極限了，還要面臨這些不負責任的智障家長無端指責。是可忍孰不可忍！

請問這些自私自利的家長，你們替其他的孩子著想過嗎？替其他的家庭著想過嗎？

讓我看老師慫他已經是最客氣的做法了！高考在即，眾多學生十年寒窗苦讀就在一朝一夕之間決定命運，決不容任何人自私自利，擾亂校紀！

我回答一下這個問題。首先闡明一下個人觀點：

贊同學校不讓學生帶手機進校園和老師收手機的做法，但這種辦法也是學校的一種無奈之舉。對於家長和老師在班級群內互懟問題，雙方的做法都有欠缺，主要還是溝通方式方法有問題。

關於不準帶手機進校園問題，學校無疑是出於學生學習考慮，為了制止學生帶手機，網上也報道了一些學校不少的過激做法，比如讓學生自己現場錘砸手機、自己往水裡扔手機等等，但這些最終還是解決不了學生偷帶手機、用手機的問題。學生帶手機、玩手機仍如洪水猛獸，讓學校和老師頭痛不已。說起這件事，我想起了一位曾在部隊工作過的朋友講的禁止戰士用手機的問題。部隊為解決這一問題，先後經歷了禁止戰士用手機，只能用老年機，平時集中管智慧手機、課餘時間可以用等階段……，到最後還是不能完全禁止戰士偷偷用手機的問題。有著嚴格紀律要求的部隊都不能完全解決用手機問題，學校又能有什麼好辦法解決這一問題呢？手機的普及使用是一個時代發展的產物，單純用這種禁止和堵的辦法最終還是解決不了問題，所以說這種辦法也是學校的一種無奈之舉。希望伴隨著社會發展，這一問題會有比較有效的解決方法。

對於家長和老師群內互懟的做法，起因無論是家長言辭過於犀利，還是老師最終忍無可忍，我感覺兩人做法都是欠考慮的，最起碼兩人不應該在班級群內唇槍舌劍展開對決。家長有不同意見，完全可以私下裡與班主任交流，沒必要擺在班級群內公開進行質問，把老師推向風口浪尖。即使家長提出質問，老師也完全可以私下裡答覆探討。坦誠地講，家長與老師的交流是必需的也是不可避免的，我也是學生的家長，從我個人的感受來講，現在的家長和老師一般都是明事理、講道理的，尤其是老師為人師表一般還是比較容易溝通的，所以說與老師交流最好還是以私下交流為主。我想無論是家長還是老師只要出於公心，只要是為了孩子的成長進步，應該沒有什麼不能解決的問題。以上純屬個人觀點，不當之外，歡迎大家批評指正！

一開始只看到三張截圖，感覺老師態度有些強硬。讓人氣憤，老師怎麼可以這樣說話呢，叫人轉班……後來

後來看了後面還有幾張截圖，整個事情更完整了，瞭解的多了。發現老師後面說的情緒失控的話是有前面的原因的。

看圖瞭解一下

第一，學校已經三令五申了。學生犯規。被老師搜查到，收起來很正常。老師也說了，家長有時間也可以去領手機。

允許帶老人機，因此不存在家長不能聯絡孩子的情況。

學校也好，老師也好，合情合理。

第二，家長當著大家的面在群裡公開質疑老師，不合適。不但不能理解老師，也特別不給老師面子。以至於老師情緒激動，讓家長給孩子轉班。

第三，老師確實情緒太激動，被家長激化。老師應該控制好情緒，馬上高考了，讓人轉班，的確不妥。

總之，儘量不要在群裡鬧意見，給別人面子就是給自己面子。家長與老師有不同意見儘量見面溝通，至少私聊為好。畢竟都是為了孩子。

這位家長還是要更多的檢討自己。你的孩子不聽學校安排，違反學校紀律了，這時不是你護短的時候。畢竟是要高考了，不能因為你一個人的任性，影響大家的前途。

這個事不能說誰對誰錯，不能說好壞，如果是學校制度，作為他學校的學生就應該遵守。遵守學校制度應該是學生做到的，不過如果要學生好好學習，手機確實是個禍害，能成就自制力強的，但也能毀掉自制力差的。

如果為了一個美好的未來，收掉手機一年也算值得。至於學生家長不原意，那也是很糾結的，如果不是有特殊情況就不應該拿到學校來。 真的有時候不是學校要這樣做，主要是學校沒有制度就管理不好學生。

有人說想要毀掉一個孩子就給他一個手機，這句話說的不無道理。

別等孩子什麼大學都考不上再來怨學校怎麼讓孩子養成玩手機的習慣了。這樣被打臉的家長見得多了。如果非要用手機可以選擇換學校，或者在家自己學，高中不是義務教育了，可以自由退學。

我認為在對於上繳學生手機這個問題，學校老師和學生家長要統一戰線。 首先學校要求學生上繳手機是以管理學生，讓學生好好學習的出發點。家長要明白學校這一行為的背後的原因是，很多學生沒有足夠的自制力，不能很好地利用手機為學習服務。相反，很多學生在學習上課期間不聽講，而是在玩手機，影響上課紀律。晚修回到宿舍不睡覺，玩手機玩到很晚，結果導致睡眠不足第二天上課沒有精神，打瞌睡。所以從這點看，手機的上繳可以避免這一情況的發生。

當然高中階段很多學生都寄宿學院，有手機在身邊方便和家長聯絡。所以我認為學校可以在星期天晚上上繳學生手機，然後星期五放學發回給他們。這樣可以兩不誤！

為什麼有這樣的矛盾？

30年前國內哪來的手機，15年前幾個家長捨得買手機？隨著科技的發展，誕生了大量的新興事物，我們要做的不是禁止，而是引導。

手機，手機使用本身都沒有問題，問題出在使用的行為或者時間。

支援學生使用手機的原因

我讀書的時候，電話已經普及，聯絡家裡人人基本都是學校小賣部的電話，現在放眼看去，你還看到小超市有電話嗎？大街上還有公共電話嗎？孩子有個事情，去哪裡聯絡家長？

有人會說，手機影響孩子學習，所以才需要老師正確的引導。而不是粗糙的翻學生抽屜書包，沒收手機，誰給的權利？到現在為止，我們的教育難道還沒學會尊重學生的隱私嗎？為什麼家長那麼多反對，就因為太多的家長和我一樣，在讀書的時候被隨意踐踏隱私，搞得和犯人一樣。

我們尊師重道，到今天我也感謝我的老師，但是在孩子性格養成的關鍵時期，這樣粗糙的行為極其容易激發學生的逆反心理。

題主提及的老師

不管你是什麼樣子的原因，你扇陰風的回答家長的質疑，想利用自己教師的身份和部分家長的不敢說的心理，剝奪學生的家長正常提意見溝通的權利。

正因為這樣的老師，才會發生粗糙的搜查手機事件，老師入職的心理測試你是如何透過的？

寄語

社會的發展進展，意味著我們的體系更加完善，家長或者老師在封建社會對學生的一言堂已經不符合社會的發展，不能固步自封。

都是從學生過來的，老師做學生的時候，你會喜歡老師這樣的行為？

希望，科技的進步是促進教學的進步，而不是束縛。你沒看到，平板教學，多媒體，電腦甚至電競都走進了校園。

我在網上搜了這個事情的幾個關鍵資訊，大致瞭解了一下事情的經過，說一下個人看法：家長只是提出了自己的疑問，班主任也是耐心的解答了家長的問題。至於後面可能有些情緒激動，說了一些看似頗有怨氣的話，也是正常現象，大家不要過分解讀。每個人都會有難處，高三班主任，能夠做到這樣已經非常不易。

事情大致是這樣的：

一開始，是班主任在群裡公佈了帶智慧手機的同學的名單：

某位家長看到後，在群裡發表了自己的看法，關鍵有幾點：

1、老師只應該管孩子是否在課堂上使用手機，而下課後無權管。

2、家長宣告為了孩子週末回家路上的安全，需要讓孩子帶著手機方便聯絡。

3、家長表示這樣沒收後老師代管到高考結束後歸還是否合理。

對於這三點，我想每個學校都有自己的規定。該校已經做出規定，不能帶智慧機，那麼違反規定手機被沒收，是非常正常的事情。

而關於安全問題，我想這也是一部分家長考慮的地方。那麼，如果你確實擔心安全問題，帶一個老人機就不會觸犯到學校的規定了。

第三個問題，老師給出的答覆是：如果你需要立即拿回手機，那麼到學校找段長面談，直接給你帶回去也是可以的。

最後，家長也表達了大家互相理解的態度，所以整個事件其實只是一個簡單的家校溝通的事情。

互相理解，才能構建一個更好的學習環境。我想大家把孩子送到學校，都是希望孩子能夠取得更好的成績。在這個事件中，我覺得不管是家長和班主任，都做得沒有太大問題。即便是語氣中有一些不得體的地方，也沒有必要放大，理解萬歲！

最後，也希望家長遵守學校的規定，不要因為個人意願干擾到學校的管理，這也是對孩子真正負責的表現。