從我個人觀點來講，好像就沒有聽話的寶寶。畢竟，他們還不能像成人一樣，理性思考。

那面對不聽話的寶寶，怎麼辦呢？

第一，區分寶寶不聽話的原因。

有些寶寶會用不聽話來表達自己的意見，我們可以分析一下，是無理取鬧，還是有理有據的。

無理取鬧的不聽話，當然就不能滿足其要求了。有理有據的，我們可以適當滿足。

第二，就是從小講道理。

孩子小的時候，家長會覺得講道理沒用。事實上，是很有用的。古話講，三歲看大，七歲看老，是有道理的。

什麼樣的家庭，便會有什麼樣的孩子。

還是開頭那句話，基本上沒有聽話的寶寶。我們父母，用心管教，用心培養，孩子一定不會錯。

大人首先自己回想一下你還是小孩子的時候，你的心理是怎樣的，小孩不是一個機器，能接受你的每一項指令，儘管他們不成熟，但也有自己獨立的想法，所以你不要指望你的每一項命令他都會服從，

尊重與愛以及換位思考，做到這三點你會有不一樣的收穫

我覺得沒有不聽話的孩子，只有不會溝通的父母，如果你的孩子不聽話,改變一下你的教育和溝通方式吧,認真思考一下,你怎麼說孩子會聽，不妨試試以下這些方法:

走進孩子的內心,拉近彼此的距多一分了解,就少一分誤解。父母一定要抽時間常與孩子、以及孩子的老師多多溝通,儘量對孩子在家庭和學校中的表現有一個全面的把握。這樣一旦孩子真有不當行為的時候,父母心裡也能明白應該如何去管教孩子。

放下你的架子,尊重孩子。有些父母總喜歡用以上對下的態度來對待孩子。對此教育專家建議，父母對孩子要真正地放下父母的架子,從內心裡尊重孩子,將孩子當做成人一樣給予尊重。冷靜再冷靜,教育孩子就是在比拼耐力在面對不聽管教的孩子時,如果是脾氣暴躁的父母,通常最直接的反應就是打罵。其實,此時父母應該先讓自己冷靜下來,嘗試著走入孩子的內心,耐心地詢問孩子如此行為的真正原因。當父母把心思放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題上時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,同時也會釋放掉自身的很多負面的情緒,因而也會避免打罵孩子了。

要知道,天才都是誇出來的。賞識孩子應該發自內心,從孩子本身出發,不要把孩子與別的孩子做盲目的比較,尤其不要把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比,而應該看到自己孩子的長處,看到自己孩子的進步,讓孩子活出屬於自己的精彩。天下沒有哪一個父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的,但無數事例證明,沒有一個孩子是在父母的打罵中成才的。棍棒威嚇可能會起作用,但只是暫時的,不會持久的。其實,只有父母會說也會聽才能教出真正優秀的孩子。父母的一句話,可以照亮孩子的一生,讓孩子的人生充滿Sunny和快樂;同樣,也是父母的一句話,亦可以讓孩子陷入深淵,一生都在痛苦中掙扎。父母的態度和語言就有這樣強大的力量。所以作為父母,應當是愛神和智者。要終止家庭中的語言傷害,讓孩子快樂、積極、健康、亮麗並有勇氣克服缺點和困難。同時我們也告訴父母們應該對孩子說什麼,什麼樣的話能讓孩子信心十足,以及父母應該怎樣從正面的角度去審視孩子,肯定孩子,表揚孩子,激勵孩子,讓孩子自信、自強,擁有積極健康的心理和幸福快樂的人生。

光說不夠,還要會聽。只有用心傾聽孩子的心聲,才能捕捉到有效資訊,找準教育的切入點。父母從孩子感興趣的話題入手,不一定要侷限於學習方面,不需要有什麼框框,有話說就好,也可在共同遊戲、活動中,更好地實現心理溝通。傾聽是相互的,我們也可把自己的煩惱和難題講給孩子聽,請孩子幫助想辦法解決,這樣可使孩子懂得父母的疾苦和工作中的艱辛。我們還需要有足夠的耐心及較高的思想道德修養,只有這樣,才能用正確的人生觀、價值觀、世界觀,對“聽”出的問題進行分析,做出正確引導;只有這樣,才能走進孩子的心靈花園,幫助他們清除雜草,生髮一切真善美的幼芽。所以說,教育孩子,良好的溝通和傾聽很重要。聽,可以“聽”出一個好孩子;說,也可以“說”出一個好孩子。

回答此類問題，經驗固然重要，但必須從理論上有比較深入淺出的分析，不然在實際運用上會發現，看了那麼多的經驗之談，為何用在自家孩子身上就沒有“應該”的結果呢？

孩子從小到大，乃至成年以後，都會有幾個階段特別喜歡說不，每個階段都有其內在心理行為動機。

第一個階段2-3歲，兒童自我意思開始逐漸形成的階段，透過對大人說不來反覆確認“我”的意義。這個時候簡單粗暴的用聽話來壓制孩子，孩子以後的自信心會比較低。而且糾正起來比較難。

第二個階段，進入幼兒園後，確認老師的權威某種程度上大於父母的權威，會因為老師傳遞的資訊與父母傳遞資訊不一致而對父母說不。

第三個階段，小學中後期，知識積累的量變到質變，獨立判斷能力大幅提升，因此會因掌控知識的力量對比發生改變，而經常對父母說不。而對真正的知識達人，他們傾佩不已。

第四個階段，青春期，這個大家都比較熟悉，不做多餘解釋。

第五個階段，生育期。會把自己的諸多不如意歸結到自己孩子時代父母教育的失誤，從而對自己的父母經常說不，尤其是在教育方法上。大多時候屬於矯枉過正的過激行為。

第六個階段，暮年期。對自己的一生中的諸多錯誤後悔，從而對自己經常說不。

知道了一個人一生中各個階段說不的內在心理動機，應對起來就容易多了。

小孩子聽話有兩層含義，一是聽懂弄明白。二順從。

小孩子犟，不聽從大人的，主要有兩種原因一是無法理解大人的意思。三歲以下幼兒，由於生理心理方面的原因，對大人的意思理解由其困難，而對家長的情緒變化則比較敏感，所以與孩子交流，要反覆幾次並要，情緒表現才能管用。二是孩子對某一事物特別感到好奇，有興趣。對於第二種情況，要具體情況具體分析，如果對孩子發展無害，不會傷害他人，那是可以允許的。如果對孩子發展無益或者可能對別人造成傷害，那就必須教育孩子，要曉之以理，動之以情。要學會拒絕孩子的無理要求，不能一哭鬧就讓步，幾次後，還真不好管，甚至形成壞習慣。真正對孩子的愛是有底線的，如果沒有底線，那不是愛孩子，那是在害孩子，就是俗話說的寵兒如殺兒。

還有我在這裡對順從，要多說幾句，順從大人的未必就是好孩子，我們要把孩子與順從的孩子分開，孩子也有自己的思想，也是需要表達的，要允許表達自己的思想，家長不可專制，當你與孩子發生衝突，如果孩子要耐心說服教育，如果你錯了，那就應該真誠地向孩子認錯，只有這樣你與孩子的溝通才可以正常進行，你的教育才有效果。