首先這一個問題不要著急。

孩子記憶力不好可以後天培養的，不要著急。你可以先對他進行食補，多學學這方面的菜譜。補充維生素之類的、有必要去醫院進行一個微量元素檢查，問問醫生這種情況是否缺東西。根據醫生建議，對孩子進行身體的調理。

市面上有很多專案對孩子的記憶裡培養的培訓班。比如我所知道的棋藝對記憶裡的培養有一定的作用。或者寶媽可以問尋下其他老師或者上網搜搜哪些專案對孩子記憶裡有幫助。可以去進行一個後天培養。

這都是長久戰，不一定會立杆見影。但是不要放棄，加油。

你好，不知道你是如何定義孩子記憶力不好，反應慢的，孩子記不住你說的話，還是你讓孩子去幹什麼事，孩子沒有立馬去做。我想說的是不要簡單的就給孩子貼上“記憶力不好，反應慢”的標籤。

孩子有時表現出來的記憶力不好，反應慢，很可能是精力方面的原因，例如：睡眠不好、身體不舒服、腦子在想別的事、也有可能是餓了·····如果是這樣就好辦了，對症處理就沒問題了。

其實每個人的記憶力都差不多，科學實驗表明，後期經過訓練，記憶力是可以提升的。

方法如下：

很多人記性不好，也就是所謂的健忘，很大一部分原因是因為做事的時候沒有認真傾聽或者注意力沒集中，通俗點說，腦子沒在，所以根本記不住。

例如：東西經常不知道放哪了，可以在放東西的時候在腦子裡做個記錄，告訴自己放哪了，這樣就不會忘了。

做事時注意力集中，不要手裡拿著一個東西，腦子裡想著其他的東西，這樣最容易忘事了，所以，注意力集中的做某件事，從而提高記憶力。

做什麼事情讓孩子多做幾遍，背課文時多背幾次，每個人都有個遺忘規律，所以只有多複習，多次重複的去做某些事，這樣就不會忘了。

讓孩子去記筆記或者寫日記，溫故而知新，回憶發生的事，也是一種記憶力鍛鍊的方法，還可以鍛鍊寫作水平，這是一種非常不錯的提高記憶力的方法。

很多孩子睡覺比較少，晚上睡得晚，早上起得早，大腦記憶儲存的物理過程依賴於睡眠，大人如果晚上沒有休息好，白天一天都會濛濛的，小孩也一樣的，晚上休息不好，大腦得不到休息，腦子也會濛濛的，長期下去，腦子超負荷運動，肯定會記憶力不好了，所以保證充足睡眠很有必要。

大腦是人體最重要的一個器官，他需要的能量也是多方面的，一個強壯健康的身體，才能夠有足夠的能量提供給大腦，大腦才能充分發揮作用。

孩子記不住的東西，一般都是自己不感興趣的東西，如果家長能看到孩子的進步，肯定孩子的付出，適當的鼓勵孩子，把不感興趣的事情變成感興趣的，那孩子就會主動的去記憶，這也是提高記憶力的一個方法。

希望這些能幫助你！

遇到記性好不好，反應快慢的孩子怎麼辦呢，這可能是很多家長都頭疼的事了。

除非孩子身體有什麼缺陷或智力障礙，我覺得孩子們出生時智商都差不多，動作快慢也都一樣，只是後來環境或培養方式不一樣，造成孩子們有的快有的慢，有的聰明有的“笨”了。

就拿我們孩子來說，我家孩子就屬於慢性子，幹什麼都不著急，以前在上幼兒園的時候，背一首詩都要背好幾天。那時候覺得自己的孩子也是非常笨，記性太差。但後來讀的書多了，加上我們的輔導，也慢慢快了，到現在上五年級的他背一首古詩也就十多分鐘，所以我覺的記性是可以鍛鍊的。

孩子的反應快慢是有區別的。有的孩子天生愛動，做什麼火急火燎的，寫說話快，作業快，吃東西也快。有的孩子就慢，做什麼都是慢吞吞的，不慌不忙，吃飯可能都要花上幾十分鐘，半小時，寫作業更是磨磨蹭蹭，對於記性不好反應慢的孩子也是可以鍛鍊的，我給出以下建議。

1.教孩子讀古詩，找本古詩書，媽媽讀一句孩子跟讀一句，每天要花半個小時練習，逐漸的從讀到背誦，鍛鍊孩子的記憶力，你會發現，開始背會一首詩要幾天，後來逐漸變成幾小時，甚至十幾分鍾。

2.記數學，寫一行數字，讓孩子看一遍，就完整的說出來，開始只記一兩個，到後來增加到幾個十幾個，培養孩子的記憶力。

3.經常複習，教過孩子的東西要定期複習，加深印象，有時候也可搞個突然襲擊，比如突然問孩子，xxx古詩給媽媽背誦一下，我忘了開頭了，看你能想起來嗎，考察孩子記東西是否記得牢，而且是否可以靈活運用。

1.穿越障礙物，可以在家裡或空闊的場地擺些桌子、凳子、紙箱等物品，讓孩子繞著跑，鍛鍊他的反應靈敏度。

2.把書本玩具之類的很多東西放在一起，讓孩子歸類重新放置，可以按型別，按顏色，按用途等方法分，鍛鍊孩子識別物品的能力，並且記著時間，刻印讓孩子加快速度，一次比一次快。

3.圖表記錄孩子的成長，孩子的進步要讓孩子看在眼裡，可以做個小表格，讓孩子知道今天做什麼快了多長時間，有進步就要加以獎勵，可以是物質的也可以是精神上的比如獎勵一個圓珠筆畫的笑臉或一朵小紅花。

排除生理原因，絕大部分孩子的記憶力都比大人好得多。

你說的“孩子記憶力不好，反應慢”應是這樣情況：

你教孩子一些內容（如一首古詩）孩子跟著你讀二、三次，孩子說會了，記住了。但你讓他背時，卻卻半年背不出來，甚至開頭那句都忘了。但你提示第一句，他會接著餘下的幾句背下來。

這其實不是孩子記憶力不好，更不是反應慢！

和孩子玩一個“有什麼東西？什麼東西不見了？”的遊戲：

將孩子能說得出名稱的物品（如日用品、水果、玩具等）5到10件。

孩子背過身，你將物品擺放桌上。

再讓轉身看桌面，看1到2分鐘。告訴他儘量記住桌上有什麼東西。

讓孩子讓孩子閉上眼睛再告訴你桌子上共有什麼東西，逐個說出來。

如果孩子能順利說出大部分物品，那記憶力沒什麼問題。

你還可以逐步增加物品數量，多玩幾次。我接觸新孩子，都玩這遊戲（為後來的視覺記憶記憶訓練做鋪墊），孩子們沒有不喜歡的。

慢慢就可過渡到用圖片卡、字卡，詞卡、詞句卡來玩了。

1、不要輕易給孩子貼“記憶力差”的標籤

孩子對形象、有趣、新奇的素材記憶都非常快。

2、說不出不等於沒記住，更不是反應慢

記憶其實分“記（輸入）”和“憶（輸出）”兩過程。

“憶”不出來（說不出來）不等於沒“記”在腦裡，只是需要一個線索“回憶”提取而已。

所以當孩子學了課文、背了古詩，你給他提示一下開頭（提供線索），孩子可能一下就順溜的背出來了。

孩子“記得快卻忘得快”，是因為孩子雖擅長記憶，特別是形象記憶。但孩子缺乏建立線索的能力。

所以，老師、家長在教學學習過程中，要善於引導並幫助孩子學會建立新舊知識、新知識點之間的聯絡（即線索）。

根據一些經驗，針對小孩子身體發育特點，我覺得提高小孩子記憶力有三個方面的要點。

一、應當吃得健康。當今世界，垃圾食品可謂是盛行，垃圾食品富含防腐劑等傷害大腦的物質，食品經過加工後，內含的營養大多流失乾淨。如果孩子習慣吃垃圾食品的話，他們的大腦裡也會都是垃圾。不良的飲食會影響大腦的正常運轉，也會阻礙大腦的發育，這就進一步降低了孩子的記憶力。建議孩子多吃健康食品，最好是沒有經過加工的食品，如以下五類食物可輔助提高人的記憶力：(1)蔬菜：茄子、甜菜根、菠菜、豆類、洋蔥、西蘭花；(2)水果：草莓、蘋果、藍莓、桔子、檸檬、芒果；(3)魚：鯖魚、鮭魚、金槍魚、沙丁魚；(4)大豆製品：豆奶、大豆、豆腐；(5)乳製品：酸奶、牛奶。

二、應當參與記憶遊戲。聰明的家長絕不會強迫孩子記住這、記住那，而是讓孩子在玩中學、玩中記。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡覺早早起……”這樣的拍手歌，就不難想像利用遊戲可以讓孩子無意間記住多少東西了。可以訓練幼兒記憶力的遊戲很多，如說歌謠、講故事、猜謎語、精英特圖片記憶遊戲和唱兒歌等等。

三、應當讓孩子養成良好生活習慣。孩子如果能按時睡覺，少看電視，養成很好的生活習慣有助於孩子大腦休息正常和提高注意力記憶力，研究表明，經常看電視的孩子記憶力較差。過度看電視會妨礙大腦的執行，從而導致孩子在學習或者是其他課餘活動時表現不佳。過度看電視或者是睡覺都會減弱大腦的功能，但是讓大腦運作起來就能夠提高大腦的效能，每個父母都要給自己的孩子制定一個睡眠時間表，並且讓孩子們遵守這個表。