首先要制定一個有效的學習計劃，合理的安排哪個時間段該做什麼事情。制定的計劃應該短期計劃和長期計劃相結合。每天早晚預習和檢查自己下的學習計劃是否完成。當計劃執行段時間之後，根據自己的情況及時調整學習計劃。

其實要確定每天的學習時間，要固定堅持有規律地執行學習計劃，學習時間不固定的話將會導致學習一團糟。固定某個特定時間段作為學習時間，可以避免我們受到干擾，也可以保證自己的充分的休息時間。

再次句話應該是長計劃和短期話，只設定長計劃的話，很難馬上見到實效，這樣執行計劃起來就比較困難。所以我們再製定長期計劃之外還要制定短期計劃，讓我們，每隔一段時間就能完成一個短期計劃這樣增加自己的自信心。長短期計劃相結合可以提高學習效率，可以檢查學習中的不足。

想讓孩子更主動地學習，父母首先要做出榜樣，當家裡有了學習的氣氛，孩子也會受到不知不覺的影響，提高學習的主動性。

孩子的生活可以交給他自己去處理，培養孩子的獨立能力，遇到問題自己解決。這對於主動學習也是非常重要的。 把學習的主動權交給孩子，讓孩子覺得學習是自己的事，憑自己力量做到的。

讓孩子自主安排學習時間，最大發揮主動性。 讓孩子定期彙報主動學習的收穫，這樣可以用取得的收穫來加強孩子的自信心，強化主動學習的習慣。

孩子學習不主動，家長盯著也不好好學習，是現代很多家長頭疼的問題，小孩子主動學的習慣其實是可以透過家長循序漸進的引導形成。

1 建立正確的學習觀

很多孩子討厭學習或者在學習時容易走神，是因為一直以來都沒有建立一個正確的學習觀。可能外界環境經常給孩子傳達“學習是一件很累的事情”，“學習是一件很苦的事情”的訊息，讓孩子在還未曾接觸學習之前，就對學習產生了負面的印象。就像在小升初的時候，很多孩子周圍的人就會開玩笑“你快活的日子塊結束了，初中學習更辛苦。”孩子沒有對學習建立正確的態度，就容易導致在還沒開始學習的時候，就產生了抗拒。

2 營造學習的家庭氛圍

有些家長沒有意識到自己對孩子的影響，孩子把家長作為榜樣在學習。如果家長自己橫躺沙發上端著手機努力連連看，然後對孩子大吼大叫“你作業寫完了嗎”“你別看電視了，去學會習。”此刻，家長自身就沒有做好表率，強制要求孩子自己能做得比家長更好，孩子心中自然會抗拒，一個家裡兩個標準。說好的活到老學到老，怎麼最後就成了只要求一個人學習，大人卻自己玩呢？轉過身回書房的孩子帶著怨氣和不滿，自然也就不會好好學習。

家長給孩子營造良好的學習氛圍，家長自己本身就愛看書，在孩子面前也總是學習的狀態，整個家庭的氣氛就是共同學習，孩子也會自覺跟著學習，時間久了就會養成自覺學習的習慣。

總之，孩子要養成主動學習的習慣，需要的是家長作為一個教育者正確的引導。

孩子的學習，我們常規的可以把它分為三個層次。

第一個層次是家長，和老師，督促孩子學習，這是一個被動的學習過程。整體來說，這樣的學習缺乏主動性，需要家長和老師不斷的督促，稍一放鬆，孩子就會鬆懈下來。

第二個層次是養成良好的學習習慣。著名的教育家葉聖陶曾說過，所謂的教育，就是培養孩子良好的習慣。習慣一旦養成，孩子就會自動自覺的在相應的時間段，做相應的事情，比如學習。人類一天行為中有90%以上的行為是被習慣驅動的，所以習慣的養成會影響孩子的一生。

第三個層次是用夢想驅動孩子學習。這是學習的最高境界，也是學習驅動力最強的。只要激發孩子的夢想和內在驅動力，那麼孩子就可以創造任何奇蹟。多數從學渣轉變為學霸的孩子，基本上都是點燃孩子的學習內驅力的結果。這樣的學習是一個積極主動的學習狀態，所以學習效率非常高。

多數家長都停留在第一個層次，所以孩子的學習會困擾家長，孩子的學習是消極被動的，需要家長不斷去督促，家長會感覺很累很吃力，而孩子對學習也會牴觸。最佳的解決方案是把第二個層次跟第三個層次結合起來，在養成良好習慣的基礎上，用夢想驅動孩子不斷學習成長。

當孩子主動學習的時候，你可以誇獎他，適當的給一些獎勵，培養他的積極性，還可以讓他和喜歡學習的小朋友一起學習，還可以和他一起學，遇到問題假裝不會，讓他尋找答案來教你，培養他的自信

這是一個大家關心而又非常困難的問題。畢竟，主動學習需要內驅力。這種動力，需要符合孩子的內心的活動作為支撐。

學習，為什麼對大部分同學來說，不是那麼誘人？

就算對大人來說，你覺得自己會主動學習嗎？願意主動學習嗎？如果答案是否定的，那麼對於孩子來說，在自控力沒有發育完善的情況下，不主動學習自然是很符合常理的事情。

可以說，中國的孩子，能夠主動學習的非常非常少。即便是你看到的能夠自己自覺寫作業的孩子，依然不一定是主動學習的孩子。

我們說的主動學習，不是完成任務型的。所謂的主動，應該是自發地透過學習來改善自己，並且能夠堅持透過挑戰不斷的完善自己的知識體系。主動的孩子有一個內心的標準，會以自己內心的標準嚴格要求自己。

所以，引導孩子主動學習，首先得給孩子建立一個好的自我形象，讓孩子意識到，透過學習，可以變成自己內心想要成為的樣子。

這一點，靠逼迫無法解決。很多孩子，即便是學習成績很好，寫作業也很自覺，依然是被動式的學習。你從我們的大學畢業生中就可以找到答案，很多大學生，從千軍萬馬中勝出的優秀學生，依然會處於非常迷茫的狀態，大部分人都沒有自己的想法。

要想讓孩子主動學習，成就感比好奇心更重要。

很多時候，我們可能會認為好奇心或者樂趣是維持學習的根本。其實成就感比好奇心更重要，很多孩子一開始對學習都有好奇心，但是好奇心維持不了太長時間。真正能夠讓孩子堅持下去的是成就感，是收穫。家長需要不斷地給孩子看到學習中的收穫。

然而現實情況確實可悲的，大部分情況下，我們的教育方式是讓孩子看到自己的失敗。不管是在學校還是在家庭中，孩子面對學習的時候，都是在不斷地被提醒自己做得如何的差勁。這些毫無成就感的孩子，一步一步地被推往厭學的方向，學習，變成了一件被逼著去受苦的事情。

另外，玩是孩子的天性。當你給孩子去接觸了電子遊戲之後，再想把孩子的內心拉回到學習當中，真的是太難了。一個學習上受挫的孩子，在遊戲中獲得了成就感，這部分孩子的大腦已經不受自己控制了。他們的大腦會本能的被遊戲吸引，對學習排斥。表現在學習上就是上課走神，做小動作，但是一玩電子遊戲就兩眼放光。

所以，如果想培養一個主動想學習的孩子，真的非常困難。

你得想辦法讓孩子從學習中獲得成就感，不要一味的要結果，你需要關照孩子的內心，不要讓他一直覺得自己做不到，很失敗的樣子；

你得避免很多不良干擾影響孩子，包括一些內容不健康的電視，電子遊戲等等；

你得以身作則，給孩子樹立一個渴望知識的樣子，不一定你要每天跟著學習，而是家長得表現出對知識發自內心的渴望；

你得在孩子害怕退縮的時候鼓勵孩子，支援孩子，給孩子足夠的關心；

你得讓孩子發展出自己的追求，讓他意識到透過學習能夠達到自己的目標；

你得幫助孩子培養出學習習慣，有計劃有條理的學習；

你得有意識地培養孩子的品格，誠實，上進，寬容，樂觀，有責任感；

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教育一個孩子的工作，滲透在日常生活中，需要每天都有意識的反省自己，需要父母有意識的知道如何當父母，跟著孩子一起成長。

就像有人問：如何才能有一個健康的身體？

答曰：飲食健康，作息正常，心態放鬆，勤加鍛鍊。

然而真正能有幾個人能夠堅持，能夠抵抗住誘惑呢？

育兒是一個修煉的過程，比保持身體健康這個習慣更難，因為你面對的不是自己，而是另外一個獨立的人。

想學 → 會學 → 堅持學興趣 → 想學

從小初高，大學乃至人的一生時刻都在學習，學習是個漫長的過程。那學習就是一件苦差事嗎？沒有學生同意說學遊戲技能是件苦差事吧。同樣道理，比如數學，先得想辦法讓孩子愛上數學，覺得數學很好玩。

每個孩子都不一樣，首先家長要了解孩子的個性，喜好。順勢推動孩子在數學方面的興趣。

① 孩子喜歡畫畫 → 用圖形組合來畫；

② 孩子喜歡手工 → 做一個大大的100以內質數表；

④ 孩子喜歡玩遊戲 → 很多的數學遊戲可以一起玩，比如倒數數字，巴克球，24點啊等等。

① “被動”式輔導，先讓孩子說，家長去發現問題點在哪裡？

② 引導式輔導，直接告訴孩子答案那是最不明智的選擇。你從題目中得到什麼資訊，你有什麼思路，還有其他方法嗎？等等。

有了興趣，有了方法，就有了求知慾望，自然學習動力和專注力也就上去了。

① 根據孩子自身情況，一起定個學習計劃。不宜過滿，前提是保持這種學習熱情。

② 一定多表揚，滿足孩子自我認可感。

以上！

家長都有個美好的願望，想找到一種好的學習的竅門，其實世界上根本沒有什麼“獨門絕學”的，學習的事，用功才是上上策。 我在教學中也總結出了一些經驗，其實最有效的方法就是養成上課專心認真的聽講。

如果孩子在上課時不能全力以赴的聽課，那家長就要幫助孩子了。 每天瞭解的孩子的學習進度，幫他們找出相應考試重點來。這樣就可以為孩子節約很多時間來。人的精力都一樣，是有限的，如果課後孩子可以少耗費一點精力，那孩子在上課的精力會充沛一些。

下面有幾點要提醒各位家長，課後和孩子好好溝通，只要掌握這幾點，孩子就可以養成良好的學習習慣。

1:上課時間是傳達知識的主要時刻，專心聽講，基本能把主幹知識和本條掌握了。課上40分鐘老師講授的學科體系是課下學習兩個小時不能整理出來的。聽講是最省時間的學習方法。

2:上課老師傳達的解題方法，在基礎教育階段，最大部分學生沒有時間和能力發現創造的，聽講，是最有效的學習方法。

3：專心聽講，可以最大程度的記住知識點，記憶是後序處理知識的基礎，專心可清晰深刻的記住新概念，公式定理。這種寶貴的新鮮感是記憶的珍寶，配合老師，專心一下子就記住了。

4：課堂即時創造的意境，師生之間的默契意會，是缺乏主動的網上課堂和課後自修不能提供的。珍惜這即時的思維激發，思考才是學習的核心活動，聽講不是錄入，生髮才是聽講的靈魂。

5：所有的人前顯貴，彷彿是背後受罪，其實活在當下，專注當下課堂。才是最重要最見效的學習方法。 做到以上5點，就等於掌握了好的學習方法，成績就不會太低。