校園欺凌不算啥，評職稱比這更可怕。買賣職稱，太難了。應儘快取消不合理的職稱為好，因為1.領導先搶到高階職稱，然後賣證件賣職稱。2.證件造假成災是肯定的3.人論資排輩，人際關係因素干擾太多了4.針對性的政策玄機太多了5.具體工作量，工作效果不好衡量6.評價條件框框太苛刻，太多大評繁教師忙應對方面太多，太讓人花費精力7.一旦評上終身受益,後續不論8.評上的是少數人，不符合大面積政策福利普惠，違反法律規則。

啊存在個人問題，因為他們是未成年人，思維和成年人不一樣，當然不能用你的思維用解決，先聽聽孩子的想法後再做出決定，正確引導孩子

我讓孩子找幾個同齡人不他也欺凌了，搞成殘疾！我們這社會就弱肉強食！那些制定法律的人坐在辦公室論法，哪裡知道天下事！

首先推薦大家讀讀我的暢銷書《我們為什麼被霸凌》，很接地氣，提了不同角度的解決方案，也拿出了１５個不同角度的案例，寫成了小說，來讓大家感受什麼是霸凌。

然後我來講個反霸凌的例子。

美國的案例。一個女孩在學校裡被男生霸凌了，男生調戲她，用手指彈她的肩膀上的胸罩帶子。女孩很惱火，反手打了對方，男孩就趁機把女孩告到了老師那裡。按照美國的校規，攻擊同學也是違規的，尤其是肢體衝突，通常會被看得比較嚴重。

老師於是就通知了女學生的家長，女學生的媽是個護士，迅速下班趕到了學校。問清楚了事情，校方當時的態度是，讓女孩必須道歉，然後解決此事。

“ｗｈａｔ？”女孩的媽站了起來。走到男生和男生的家長面前。

然後說，“現在，想讓我們道歉，就讓我彈你的ＪＪ或者蛋蛋吧，彈完了，我或者會跟你道歉。”

男生和男生家長還有老師都驚呆了。

女孩的媽厲聲說：“你們也知道這是性騷擾啊？可是你們看著這個男孩用手指彈女孩的胸罩肩帶時，居然是當作小事一樁來處理？”

既然你們知道這是性騷擾，那就按性騷擾來處理。

現在，要麼是你們立即向我女兒道歉，要麼是我馬上報警，把警察叫來，上法庭來為我女兒被性騷擾而討回公道。

男孩一家面面相覷。老師也軟了。

最後，他們妥協了，向女孩道歉。

女孩深深地擁抱了自己的媽媽。真的是一個很棒的媽媽。

在孩子最無助的時候，作為家長，要一直站在她的身邊，用智慧和力量、堅持、討回公道。

一般來說，老師會指責被欺凌的孩子的家長不該來學校“鬧事”。因為在老師和學校領導看來那個所謂的“欺凌”事件在當天已經完美地解決掉了。（或者是當事者已經道歉，或者是做了相應的賠償承諾）

其實要上升到校園欺凌的程度不知道這個是怎麼劃分的，但是大家都聽過小時偷針長大偷金的故事，冰凍三尺非一日之寒，沒有哪個孩子從出身起就能做到可以“欺凌”到別人的。這其中包含了多少家長和老師的縱容啊！

其實班裡其他同學的家長都心知肚明的，誰知道那“欺凌”同學的家長給學校打點了多少。

之所以這麼說是因為我們家孩子班裡就有這麼一個奇葩存在，如果被“欺凌”孩子的家長找到學校，班上會嚴厲批評該孩子，罰站，全班點名批評，說你破壞了集體榮譽！而且老師已經非常多次明確對孩子說了，學校發生的事情不要回去告訴家長。

可能本人言語有些許的偏激，請看文的朋友見諒！