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1 # 君言語
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2 # 語文閱讀理解提分公式
1. 家長想當然得認為孩子應該聽話。孩子是一個獨立的個體,擁有獨立的人格應該獲得家長平等的對待。家長應該先培養孩子的平等觀念和獨立人格。與孩子平等相處,引導孩子正確的思考,讓孩子擁有獨立思考的能力和獨立的人格,不可強迫孩子聽話,因為家長也無法證明自己的話一定是對的。
2. 想當然得認為做人的道理等孩子懂事兒後再教育,很多家長要求孩子只學習就可以,其他的事情不用操心,從小就把孩子教育的不負責任,成為生活的旁觀者,如果孩子從小就不被引導著關心別人理解別人,長大後就會我行我素。所以,家長應該從小就對孩子進行品德教育,教育孩子先做人,在做事兒。
3. 想當然得認真批評是讓孩子改掉缺點的唯一方法,認為孩子做錯事,只要批評,孩子就會改正,其實不是,有時候,越批評,孩子的缺點越明顯。批評也會讓孩子吧潛能隱藏,否定自我價值,失去自尊心,最後變得膽小怕事,畏畏縮縮。孩子成長是在優點被確認並且逐漸方法,最後替代缺點的過程。如果孩子有點背方法,進而形成穩固的自信心,自尊心和自我價值,都孩子一生來說都是有非常大的幫助的。
4. 想當然得認為表揚會讓孩子驕傲自滿。作為孩子,他們需要家長的肯定,陪伴表揚和鼓勵,一旦這些匱乏,孩子自我價值就很難確立。家長要以建立孩子自信心,自尊心和自我價值為主,多引導,多鼓勵,多表揚孩子。表揚的行為不會讓孩子驕傲,關鍵看如何表揚。
5. 想當然得認為只要說一次,孩子就能記住,教一次孩子就應該學會。孩子透過反覆重複一件事,才能把他變成生活的一項技能。每個人都是經歷過反覆行為,被鼓勵,被確認,才學會最初的生活技能。除了吃飯之外的生活技能,都是多次反覆練習學來的。家長一定要有耐心。
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3 # 牛刀小試713
我覺得三字經的這幾句話對教育小孩有參考價值:首孝悌、次見聞。知某數、識某文。百善孝為先,培養了孩子的孝心,他自然知道怎麼讀書怎麼做人。
《顏氏家訓.教子》中也有好多有意義的話:父母威嚴而有慈,則子女畏懼而生孝矣。這句話講父母教育孩子既要有威嚴的訓斥監管,也要有慈愛的悉心照顧,這樣子女就會產生孝敬的心理。
諸如這樣的家訓還有好多,題主可以自己找來好好研究。
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4 # 末末地讀書
1.建議你讀一本書,孫瑞雪,捕捉孩子的敏感期。書中講了孩子在各個時期,會有什麼樣的不同的反應,我們應該怎樣正確引導才能讓孩子養成良好的生活習慣並不斷培育他的優秀品質。
2.多鼓勵少批評。鼓勵不是讚美,現在有好多孩子,形成了一種依賴,大人不給予讚美就不自信。
3.言傳身教,以身作則,帶領她養成好的閱讀習慣,好的生活習慣,文明懂禮貌。父母是孩子的第一模仿者。所以這一點至關重要。
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5 # Sorry雨紋木
家長是孩子的人生第一導師。家庭教育對於孩子的成長,以及今後的人生旅途至關重要!那麼我們如何做好孩子的家庭教育呢?
可以培養孩子良好的生活習慣。比如:按時吃飯,睡覺。飯前便後洗手。教育孩子尊重老人和長輩,與同齡人之間的團結友愛。多與孩子一起參加戶外活動,讓孩子熱愛運動,身體強壯。同時還可以增進與孩子之間的感情,利於和孩子之間的溝通。建立彼此間的信任,減少隔閡!並且要多給孩子講名人名言以及典故,注意引導和培養孩子樹立正確的人生觀價值觀!使孩子性格積極向上熱愛生活,珍惜所擁有的快樂和幸福!
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6 # 夢卡拉
“人之初,性本善”,當孩子剛剛降生的時候,他們只是一張白紙,他們今後會怎麼樣,家長的教育方式將起到很重要的作用。
還記得曾經,嚴厲的家庭教育教導處了很多有用的人才;可如今,近乎溺愛式和個性化的家庭教育中,卻教匯出了很多難以管教的孩子。
家庭教育應該如何做呢?1. 教育不能太軟弱
大多數家長可能已經感覺到一味的軟弱教育,只能讓孩子越來越放縱,以至於連家長也不能夠管控孩子。
2.拒絕孩子過分的要求
對於孩子提出的一些過分的要求,家長一定要學會拒絕。否則等到越來越不能滿足他的時候,也會因為他的要求得不到滿足而開始與家長對抗。
3. 家長以身做則
家長要以身做則,用自己的行動來感染孩子,用行動來教育孩子要比口頭教育更有效。
4. 觀察孩子身邊的朋友
“近朱者赤,近墨者黑”,通常情況下,孩子和什麼樣的人接觸,就會變成什麼樣的人。及時指導孩子交友方式也有助於孩子成長提高。
5. 讓孩子學習分享
教孩子把自己的玩具分享給身邊的小夥伴一起玩,讓孩子的性格變得更加優秀。
6. 努力改變正確的價值觀
正確的價值觀要慢慢養成,所以要從小培養,當孩子出現不正常的舉動時,要及時制止,並且教孩子改正。
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7 # 小敏老師營養育兒坊
小敏在從事育兒工作以前就讀過很多關於家庭教育方面的書,這些書中雖然給出了不少育兒的方法,但是,小敏覺得家長們的育兒觀念是最關鍵的!對於一個小孩子來說,尤其在其0-3歲這個成長的關鍵期,家長是其最重要的老師!!!希望感受到自己育兒還存在問題的家長們朋友們時常讀一下下面的這段文字,相信會對您和寶寶有所幫助!
1、從此刻起:
我要多鼓勵、讚美孩子,
而不是批評、指責、埋怨孩子。
因為我知道只有鼓勵和讚美才能帶給孩子自信和力量,
批評、指責、埋怨只是在發洩,
我的情緒,傷害孩子的心靈;
2、從此刻起:
我要用行動去影響孩子,
而不是用言語去說教孩子。
因為我知道孩子的行為不是被教導而成,
而是被影響和模仿而成;
3、從此刻起:
我要多聆聽孩子的心聲,
而不是急於評斷孩子。
因為我知道聆聽才是最好的溝通。
4、從此刻起:
我要無條件的去愛孩子本來的樣子,
而不是去愛我要求的樣子;
因為我知道那是我的自私和自我;
5、從此刻起:
我要學會蹲下來與孩子平等溝通,
而不是居高臨下的指使孩子。
因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗!
回覆列表
孩子還小,家長教育孩子還是以引導、親身實踐為主比較好。雖然不是專家,但看多了,也有些小建議,希望可以採納。
首先,家長自身就要起到好的模仿榜樣,因為孩子小,學習能力不強,喜歡模仿別人,所以父母的行為至關重要。其次,孩子犯錯時,不要大吼大叫,或者訓斥孩子,這會讓孩子產生恐懼或叛逆心理。最好是溫柔的告知他,做錯事會有什麼後果,採取做家務或面壁思過等柔和的方式來懲罰他。
接著,要空出時間來陪伴孩子,並多出去走走看看,順便教育孩子在公共場合時應該如何做,紅綠燈如何辨識,垃圾要丟進垃圾桶等等。並培養孩子良好的習慣,以誇獎、鼓勵和獎勵的方式來增進孩子對事物的興趣和做事的積極性。