關於補課花多少錢，那要看以什麼形式補課，請什麼樣的老師了，參加什麼樣的補習班了，地域不同，花費各有差異。

一、一對一形式的老師補課

這種方式的補課一般初中、高中的學生多，這樣的方式對孩子來說有針對性，見效果，這樣方式的補課一般都是衝著有經驗的名師去的，一般一小時150元左右。二、參加社會機構的輔導班

社會上的輔導班一般一個班大概30名學生，一學期大概5千左右，這樣的班一般師資不瞭解，老師對學生也不是太瞭解，所以見效果慢，有的甚至不見效果，當然也跟學生願意不願意學習有關！

三、小組團補習

謝謝邀請，我家孩子學習方面一直是我自己輔導的，我弄不明白的地方，一般我會透過網上查資料解決，如果網路上的解決方案有分歧，我會聯絡孩子的老師求教問題。雖然我辛苦了一點，但是孩子成績在階段穩居前三名，並且孩子一直保持著樂觀的態度和旺盛的求知慾。

家裡沒個上學的，根本不知道孩子補課費有多貴！！ 孩子的補習班花費雖然每個月都有記賬，但是因為在同一個欄目下，所以是一個大數。我隱約知道孩子的補課費佔了大多數，但仔細核算完嚇了一跳，比一般的旅遊費用 學費 看病費 房貸費用都高了！！

截止2017年12月底孩子用到補習班的費用已經幾萬了！！！

在應試教育的體制之下，學習演變成為一場激烈的競爭，無論是孩子還是他們的父母都被裹挾其中，不能倖免。但作為家長的我們，並不想孩子輸在起跑線上。

上小學前，我兒子還上了一年學前班，一共花了3.3萬元；而從小學三年級開始，補習就成了孩子每個週末都要進行的一項活動，每一個小時的課程費用高達300元。每週末補課3節，每節課1小時。寒假和暑假補課35天以上，每天最少一節課。

年輕的時候總是嘲笑別人家的孩子沒有周末 沒有暑假 成天不是在補習班就是去補習班的路上，自己就暗下決心自己的孩子不能這樣。但真到自己孩子有這一天才知道補習班對孩子的成績提升有多重要。不管有沒有效果，都會讓孩子去！成績不好的想提升成績，成績好的想精益求精！

就算退一萬步來講，哪怕不想送去 也沒辦的，現在有的老師上課根本沒有以前我們上學那會認真負責了。有的學習要點根本不講，你去問就讓你去補習班自己補，各種各樣暗示！對於此，我們父母也無能為力 能做的就只有為孩子準備好補習班的各種費用！現在的補習班“既有學校老師開的小班，也可以去專門的補習機構，費用取決於學科、聽課人數等各方面實際情況，高低不一。進入初中以後，隨著學習任務的加重，大多數學生都會有課外補習。如果補習的科目多，這一塊的費用甚至遠比公立學校的學費都搞幾倍甚至幾十倍！運用網上流傳的那句話用到這補習班費，可謂恰逢 貧窮限制了我的想象。

對於課外補習，家長們是褒貶不一的，但是出發點都是為了提高孩子的成績。也從側面反映了，優質教育資源的稀缺性。

學校和考試都不是教育的目的，只是教育的手段而已，做為父母應該有更久遠、廣闊、透徹的視野和胸懷，瞭解自己孩子的長處和優勢，做到有的放矢，不要一味的追求成績，而忽視了孩子基本發展規律。

夥伴們，你們孩子的補課費有多貴，讓我們一起開開眼界，快來一起分享吧

我們這邊以前也有補課的，現在各個單位聯合整治，打擊力度特別大，校外培訓機構因為沒有相關資質也被查封了，孩子們都在學校認認真真的學習，學習氛圍比較好，可以說是無公害、純天然、原生態教育教學狀態。

我們這邊每年都有考上清華、北大以及不少其他211,985重點大學的學生。

至於你說的你們當地每個孩子補課每年花費不下兩萬元，家長壓力大，由於不知道你們當地的實際狀況，我估計有以下幾種可能：

一、教育局、工商局、民政局、綜治辦、公安局等部門整治力度不大，導致校外培訓機構還有生存環境。

二、家長對待學習的意識還沒有提高，不相信校內老師的教育教學，認為“外來的和尚會念經”，到校外培訓機構交高價補課。

三、孩子學習觀念沒有轉變過來，養成了“吃小灶”的習慣。其實上課時專心聽講，認真思考，課後歸類做題，完全可以把學習搞上去。

我的兒子學習中等，花費的更多，從上中學開始，為了讓他上一個好學校，就給他交納高額的擇校費，給他換了兩個學校，都是省重點中學。上高中以後，因為生他的氣，就沒有管他，讓他在一所普通的省重點高中讀書，這所高中這兩年教育質量嚴重下滑，以致於耽誤了他，本來打算在高一學期結束，就把他送進私立封閉學校，因為親戚的種種反對，學校的不放手。最終，直到高二學期結束，才把他送進私立封閉學校，現在我最後悔的事情，就是當時應該力排眾議，想到做到，把他在高一直接送進去。

現在他在私立封閉學校上課，每年學費是4萬多元，生活費每個月不到700元，學校的教學質量和管理很不錯，孩子也喜歡，在春節期間，學校放假10天，但是學校有額外的輔導課程，針對數學，英語的專項培訓，5天時間共交費2500多元，我很想把他送進去補補他的數學英語，結果孩子說什麼也不想去，他只想春節在家休息幾天，而且因為貪吃，他說我太殘忍，春節也不讓他在家呆，我只好隨他了。

而他在高一高二時補課的費用，因為補課班的代課老師是我家親戚，因此補課班對孩子的收費減半，每節課是50元，正常收費每課時100元，這個標準確實很低，每課時150元的補課費，現在很正常，只是有的家長，錢花出去了，孩子的學習並不見漲。

首先我要告訴題主的是：去年我沒有在孩子上學方面花過錢，因為我的孩子已經工作了。

但是我可以把我知道的大致情況告訴你。我本人在農村學校，留守兒童居多，可以這麼說，家裡經濟條件好的，要麼帶在身邊在城裡上學了，要麼至少送到縣城學校去讀書了，在本地上學的大多數學生不是家裡經濟收入一般般，就是學習成績不咋樣，家長已經放棄了的。這樣以來，你看補課基本沒有市場。

我所在的縣是“國字號”的貧困縣，縣城的補課機構還是不缺生源的，據說小學補課每小時從20---60元不等，要根據學生是小班還是大班來分；初中好像在60--100，而高中就要花錢多了，一對一補課在每小時150--200之間，名師補課就更高了。高考藝術生上專業課每學期2--3萬元，還有收費更多的。

看來由於全國各地的經濟發展狀況有差別，各個家庭情況和學生需要也不同，那麼花在補課上的錢也不一樣多。

（配圖出自網路，與問答無關）

小孩12歲，六年級，去年補課班花費0元。也就是說，我們沒有參加任何課外的文化課補習班，不過呢，孩子的成績在班裡還是不錯的。上學期獲得三好學生、一星級雛鷹獎章以及六門課的特長生。

比起補課，更重要的是讓孩子養成學習的能力以及對學習的興趣。可以很肯定地說，小學的課程，絕大多數的孩子應該都是有能力學好的。但為什麼有的孩子成績差呢？一是在於有些人沒有掌握正確的學習方法，二是在於有些人對於學習沒有興趣（課外補課的度如果把握不好，就會起反作用），三是在於有些人以上兩點兼具，惡性迴圈。

此外，要注意培養孩子的綜合素質和能力。一些看似和學習無關甚至會佔用學習時間的活動，日後很可能會對學習有意想不到的促進作用。具體不展開了，只想說一句：不要迷信補課班！

謝邀！我家孩子工作了。給你說說我家鄰居家孩子吧，:去年上了兩個補習班，一個數學，一個英語班。大概花費在八千左右。而且在:補習班考試都得九十分以上。而學校考試每次六十分上下。上學期這樣，到下學期在校考試還那樣，家長急的懷疑人生。為什麼補完課成績象起猛子式的忽高忽低？真是愁死人啦。事情仔細分析後得出，補習班為了拉生源，每次考試都打高分。為的是讓家長看實效。以便以後再上補習班。這叫不良行為，是欺騙性質。鄰居說今年上半年不上補習班了，在家複習算了，又擔心不上補習班如果成績再向下滑怎麼辦？現在還在糾結呢！

家裡有個剛上小學的孩子是一種什麼體驗，我只想告訴你，我的內心是崩潰的。去年我家小孩補課倒是沒花多少錢，只上了個幼小銜接班，大概2000來塊錢吧。但是，我自己給小孩補課，輔導作業，花的精力，心思是沒法用金錢衡量的。

我家小孩剛上一年級，注意力特別不集中，上課根本不聽課，回到家也不寫作業，第一次測驗，語文居然不及格，58分。沒辦法啊，一年級就報補習班不現實，只好自己輔導，整整一個學期，每天陪寫作業，講解課本、習題2到3小時。還好有效果，現在成績中等了，我也鬆了口氣。

我這花的時間、精力多少錢也買不來啊!

現在高中生補課費真是太高了，一科一課時大概在二百以上，初中生補課費大概在一百左右，小學生補課費最便宜，一學期一科大概一千元吧，因為費用不高，所以，有的家長圖省心，就把孩子送到補習班。一個小學生一年補課花兩三萬的應該沒有吧？