找到漢字的本質規律，看寫字的目的，是實用還是練書法藝術，還要看年齡……

實用硬筆和軟筆藝術

一，實用硬筆，

成人，可以直接選擇好的行書字帖，直接練行書……

如果是，

學前，寫橫平豎直的字，不要頓筆。

一年級，橫傾豎直，不要頓筆。

二年級、三年級以上，在橫傾豎直熟練的基礎上，加頓筆，目的為參加比賽，或者展覽而非實用。

如果為了寫作業、寫作文、考試，橫傾直體足矣。

初中，可以在橫傾直體字的基礎上練行書，提高書寫速度，可以在直體字和行書之間切換……

二，軟筆待續……

練習是需要方法和恆心的。首先不管是硬筆還是毛筆，都需要找一本規範經典的法帖來臨摹，臨帖的目的就是要改變自己的書寫喜歡，從法帖中學到筆法、字法、想法，糾正自己錯誤不良的書寫習慣，其次，臨帖要堅持，堅持在一本字帖上下功夫，不要朝三暮四，沒有足夠的時間和量的積累就是半途而廢，第三選帖儘量選實用的並且是自己喜歡的，只有喜歡才能堅持才會下真功夫，別人的意見可以參考，更多的要從心而為，字和個人的性情喜好有直接關係，不適合自己的終究事倍功半。所以只要方法正確堅持不懈，學習中勤于思考就一定能事半功倍，學有所成，也一定能在較短時間裡取得較快進步。

我練習書法是從小學三年級開始的，今年四十三歲了，書法繪畫從興趣變成了職業，也不能說寫出一手“漂亮”的字。

如果降低標準，能寫的工整，結構合理， 佈局停當，而且只寫某一種固定的樣式，

或者某一個人的字帖的樣子的話。

我覺得，十二歲上，十天夠了。

十二歲以下，六歲以上一個月也可以了。

都能寫出一手“漂亮”的字。

這種所謂的漂亮字無關藝術、無關心性，

只和膚淺的漂亮有關。

有這種“漂亮”想法的，也基本上宣告了 與藝術斷絕了關係，三思啊！

羅馬如果一天建成——建成當天就會坍塌。

人參如果一天就成熟了——那個叫竹筍。

現在學生練的大部分是硬筆楷體字，教育部推廣司馬彥楷體字，初學都是從臨摹開始的，練字不可能速成，而練字的要領就是慢認真速度是漸進的由慢到快，而且必須持之以恆不可較長時間中斷，一般到初中才漸漸的一成體到高中段才穩定下來。有一句話叫一生做人練字不息，見字如見人寫一手好字人往往能靜下心來思考穩住神辦事冷靜而不毛燥，也是有德之路一成材的一個方面。另外田英章的楷體堪稱藝術楷字對比就能看出孰優微差距，我只能說微差因司馬彥體非常適合大眾這兩種體有共性也有微差，很多人沒耐性不感興趣大部分時間用於菸酒麻，為了影響下一代自己也應努力學有用的本領。下一代是高水平競爭的時代，本事少會被時代淘態的。

快速練出一手好字只能是虛有其表的好字，是狹義上的好字。

如果是硬筆的話，首先找到一本自己喜歡的字貼，單字練習，從描摹到臨摹到默寫，這三個方面不是按順序進行的，是按穿插進行的，描摹幾個字後可以嘗試臨摹，一邊臨摹一邊對比，再回去描摹，再臨摹，如此反覆，吃透一個字，寫的過程中，觀察這個字的規律，和這個字的平衡點，然後再寫相識的字，即舉一反三。當你能夠掌握同類型字的時候，再進行下一種型別的字。這個過程，只要有耐心堅持，一個月就可以有巨大的進步。

這是一個偽命題，或者說是錯誤的提法，因為怎麼算好字，多長時間才算快？練習者有什麼基礎？

算啦！不矯情了，說一下少兒階段的練字問題吧，這是很多家長都關心的。

首先，應該明白寫字不可速成，但是可以提速，有好的指導老師，每天能拿出更多的時間練習，有這兩個前提就可以提速。

再者，熟能生巧，這是需要一個積累的過程，跟開車一樣，從最基本的直行彎道開始，基本技能練習，規矩技術都熟了才能上路，寫字之初，是書寫能力的訓練，然後是書寫規矩和技巧的訓練。

還有就是需要賞識，如果你希望你的孩子寫字漂亮，那就用心去讚賞他，甚至號召親友一起誇，哪怕孩子寫的並不好，一句話，你想讓你的孩子成為怎樣的孩子，你就朝那個方向誇，記住，千萬別打擊挖苦。

好了，建議孩子從大班開始練習寫字，這是最好的時機，如果您這麼做了，上小學就偷偷的樂吧！

你是說毛筆字還是硬筆字呢？作為毛筆字真的無法速成。然而，作為硬筆，只要方法得當，如能靜下心來，再能拿出足夠的時間(不少於50天吧)來進行學習和訓練，寫得一手漂亮的漢字是可以做到的。

先來了解一下毛筆和硬筆之間的關係，毛筆對於書寫作為初學者來說，難就難在控筆能力的訓練，如果沒有經過專門的正確訓練，很難把字寫得得心應手，也就是說要把毛筆字寫出韻味，首先得解決控筆能力。

而硬筆相對要容易許多，只要書寫者能把控好組字技法，那麼寫出端正規範的漢字是完全可以做到的，

我們這裡所要表達的意思是，毛筆字是不能速成的。

練習硬筆字，先從八種基本筆畫練起，如果把不同結構的漢字植入八種基本筆畫的學習當中，來進行系統學習，幫助學生捋順組字的法則和規律。然後，進行強化訓練，從喚醒肌肉記憶開始(就是抓住一個筆畫進行超強度訓練)。

當然，要選出有代表性的字，例如獨體結構的字，作為獨體結構的字，主筆是獨體的靈魂，說個大家常常遇到的“四”字，看起來很簡單的一個字，實際書寫中如果你沒有掌握住其書寫要領，“主筆”？你未必就能寫得好看。

四字要好看

主筆最關鍵

四字要寫扁

豎畫要寫短

橫折把橫展

四字才美觀

見圖例字

會寫四字，那麼與之相關的字如口、皿、田等，也就是說會寫一個，就會一大片，才是學習練字的方法所在。

從而做到舉一反三，從而做到觸類旁通。這樣學習才會收到滿意的效果。

硬筆字學習我們有了組字方法，那麼，下一步就是需要臨習經典，只有取法乎上才能寫出格調高遠的字型來。

就涉及到臨帖，臨帖首先從墨跡本著手比較好，因為，我們比較容易看到書寫的時候怎麼入筆，行筆和收筆的動作要領。

我所說的方法是比較笨的法子，不過，個人以為也是最為有效的方法。

練字沒有恆心，是難以寫好的，因為初學乍練，枯燥又乏味，會讓人感覺越來越沒有信心。所以我要告訴你的是，不要管結果，只要方法對路，只管一路前行，要知道，苦心人，天不負，臥薪嚐膽，信念不衰可奪魁。

要相信自己！

練字沒有捷徑，要想寫好字必須下苦功夫。字有硬筆和毛筆之分，字型有篆書，隸書，楷書，行書，草書等。要想寫一手好字，必須要監摹，要選對帖，我這裡著重介紹一下行書。

行書是在楷書的基礎上發展起源的，它是介於楷書和草書之間的一種字型。它不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草，實質上它是楷書的草化或草書的楷化。行書又分為兩種，楷法多於草法叫行楷，草法多於楷法叫行草。

行書適用性很強，簽名，落款，日常書寫都是行書的範疇。要想寫好行書，首先要練習楷書，只有在楷書的基礎上才能寫好行書。然後再擺脫楷書的書寫法則，明白行書的書寫特點，如牽絲連帶，省筆原則，以圓代方，借鑑草書章法等等。還要練習行書的基本筆畫的寫法以及筆畫之間的連筆方法。再就是練習行書偏旁部首的寫法和結字方法，日積月累便會形成自己的書寫習慣。行書的練習不缺憑空去寫，只有臨摹才能少走彎路，還是臨摹蘭亭序吧。

《蘭亭序》是王羲之書作，全篇寫的從容嫻和，氣盛神凝，逸筆天成，筆法轉換，結構變化，匠心獨運毫無安排造作痕跡。被評為“天下第一行書”。

練字沒有捷徑，沒三五年功夫，出不了效果，所謂的九十九天速成書法，都是騙人的，練習書法一靠自己的天賦悟性，二靠堅持與努力。愛好是最大的動力，只有對其感興趣，才會有功力去練習。

練習書法應先從筆畫入手，再練部首，後練結構。書法包含的面太多，應多看多練，最好有名師指點，會進步的快。只要堅持不懈努力，必會寫出一手好字。