?用簡潔的語言概括出來(鶴群翔空、鶴鷹激戰、救助傷鶴;精彩之處:美) (過渡)如果把這篇優美的散文比喻成一部優秀的電影的話，那麼這三幅畫面，就 是作者重點展示的特寫鏡頭。在電影的拍攝過程中，導演可以採用色彩、慢鏡頭 等特技來突出特寫鏡頭。那麼在文章的寫作過程中，作者又可以運用什麼法寶呢? 當然那就是恰到好處的使用語言。透過閱讀同學們一定會發現本文作者在遣詞造 句上頗有造詣，詞語的恰當運用和形象的比喻令文章生動活潑，讓人難忘。例如: (老師試舉一例)下面請同學們快速閱讀找出你所認為的精彩之處。 它們一律將長頸伸向前方，雙足向後方筆直延伸，悠然翱翔天空的美姿，實在是無可言喻。 排頭大鶴先向右轉，而後悠哉遊哉翱翔高空。後續鶴也都一隻緊接一隻，向右旋轉，直騰高空。 上百隻鶴的鶴群恰似飄搖於颶風中的鴻毛，輕盈飛颺;又如海中的巨大漩渦，緩緩升騰。 總結:作者用他那生花妙筆為我們描繪出了一幅秩序井然、輕盈悠揚的鶴群翔空 圖，給人以美感。 靜靜旋轉的鶴群，陣勢立即崩潰，驚恐萬分，慌亂啼鳴，撲打雙翅，陷入一片混亂。 於是其他鶴更加狂亂啼鳴，一隻緊跟一隻，疾速轉身，俯衝下來去追逐下滑的蒼鷹。 在Sunny下，鶴的雙翅奮力搏擊，銀光閃爍。鶴群宛如暴風中飛轉的雲堆，迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞，光瑩瑩耀眼。 總結:作者準確的用詞以及貼切的比喻生動的表現出群鶴急於拯救夥伴的迫 切心情，以及它們迅猛浩大的氣勢。 佇列最前方很快翻身飛出兩隻健壯的大鶴，立即降到看來已精疲力竭，緩緩下 墜的夥伴身旁，引吭高鳴，盤旋周圍 來救的兩隻大鶴，從左右兩側緊緊靠近傷鶴，各伸出一隻長長的翅膀，將傷鶴架起來了 在這段時間裡，其他鶴高聲啼叫，盤旋高空，一齊等待傷鶴返回。總結:簡單詞語只要恰當的運用也會熠熠生輝，本文就是最好的證明，作者運 用“一齊”“悲痛”這樣簡單樸素的語言，為我們勾勒出了一幅感人至深的救助同 伴畫面。