中國歷史上有數不清的工人，但能留下名字的工匠卻少了很多。一般而言，能稱為工匠的，都是掌握了非常了不起技能的人士，他們是工人中的傑出代表。僅以元明清時期的建築工匠而言，著名的匠人就有不少。

元代建造大都達十八年之久，徵調民工數萬人。在遷都擇地及規劃設計上忽必烈的謀臣劉秉忠曾作出貢獻，水利學家郭守敬在勘測和解決大都水系上有不可磨滅的功績。建築大都的能工巧匠多已失考，當時的石雕多出於河北曲陽的石匠，據知有楊瓊、王道、王浩等人。參加大都建築的還有少數民族及外國工匠，如阿拉伯人也黑迭兒主持營建殿堂衙署很有法度，當時大都建築也融合有域外風格。

明清建築藝術耗費了大量人民血汗，也是無數匠師智慧的結晶，他們大都有精湛的技藝和高深的藝術修養。其中有的出身於勞苦階層，屬於工匠。

明代北京宮廷主要建築歷時十五年，集中二、三十萬人之勞力，零星見於記載之工匠則有：瓦工楊青，木工蒯祥、蒯義、蒯綱，工藝師蔡信等人。楊青系松江人，有精思巧藝。吳縣木工蒯祥技藝超群，人稱“蒯魯班”，他至弘治時已八十餘歲仍在京師供職。嘉靖時重建宮殿則有優秀木工徐杲。

到了清代，著名的建築工匠也有少少。比如明末清初的梁九、清代的雷發達及其子孫也都是營建巧匠，特別是雷家善於設計及製作模型，人稱“樣式雷”。

匠人，是一個有獨立見解，獨特的手藝，會的人少，有傳承性。工人，什麼是工人？簡單的，好操作的，正常培訓可上手的，稱為工人。匠人是手藝人，工資高，工人簡單化，工資大眾

工人常規指從事非農非商的帶有一定技能的工作的人。

工匠則是在某個技術行當裡有較高深的技能和到造性的人。工匠更突出的是創造性。

匠人是俗稱，或者說是過去人們對除了種地以外的手藝人的統稱。比如從事木工行業的人稱之木匠，從事石頭加工業的稱之為石匠，打鐵的稱之為鐵匠等等。

工人為書面語，或者說是對在工場(這裡的場是指場地)從事勞動作業的人的總稱，不過現在有關工人這一稱謂的外延有繼續拓展擴大的空間，比如種地的稱為農民，但農場種地卻被稱為農業工人等。

其實工人和匠人是一種身份兩種不同的稱謂罷了，沒有本質區別。如同古代的人有名、有字，還有號。

匠人也好，工人也罷，都是從事勞動的，都是為社會創造價值的主力軍。只是每一個人所從事的工作特點不同，也就是通常所說的工種不同，但是沒有本質區別，都是靠出賣勞動力來換取工作報酬，用以養家餬口。(2019/09/28)

匠人是指某個專業比較精通的專業人才，對於所在專業深入研究，用一生奉獻給所在專業。這種匠人比較值得敬佩，所謂工匠精神！

工人所指就比較廣泛了，除了農業勞動，為了養家餬口找份工作，不需要有技術，或技術含量比較低的工種

匠人匠作做匠，以完成器物為宗旨。

工人出工出技，以完成工時為度量。

一個人，是工人還是匠人，一目瞭然

匠人是精通一門專業的技術，把產品做到極致，並且帶上了情感的色彩，他的每一件作品都像一件藝術品。讓人欣賞。

而工人就像一個機器，重複不斷的去做一件事情，沒有價值沒有技術。

匠人追求的是在某一領域極致的東西，自身有嚴格的自律。而工人只是某一領域的命令執行者，沒有追求極致的理念和信仰。

匠人是指具備專業精神、專業技能和專業道德與專業品質的專業人才；而工人則指在行業中會基本操作、一般操作和具備一定職業技能或具有獨立解決工作中所出現的技術問題的工業勞動者或手工勞動者。匠人所必須具備的首要條件是職業技能，同時還應具備職業精神、職業品質、職業道德。這四個基本方面，相輔相承、相益得彰。不具備職業技能就失去了基礎一切免談！而沒有職業精神、品質與道德則沒有根本保障，這種職業技能就失去了上升空間、前進方向與內在動力，它也走不了多遠。匠人精神必須有對本職工作的巨大熱愛——它是源源不斷地動力與長久地激情所在！職業品質與職業道德決定你的定力、鑽研深度與職業操守及為本職業堅守的程度。因此工匠精神在具備相應的職業技能、精神、品質、道德的同時，還應加強自身修養——耐得住寂寞、守得住清貧、經得起挫折、放得下自我、放得下榮譽與成功。任何時候如淵如嶽！中國古代魯班，公輸班，庖丁等就是匠人的代表！當代日本與德國在工匠精神塑造和表現方面，很值得我們學習與借鑑！工人，在任何一個國家都非常重要，因為他們是現代工業的基礎，沒有他們就無法建成工業帝國。工人由於受教育程度、個人素質、綜合條件、自身原因等多方面侷限，大多數人與匠人存有一定差距，但也有很多是完全可以有成為匠人的可能！如何加大加快工人向匠人的轉變？一，要加強宣傳，讓工人們有主人翁精神、使命意識、榮譽感與責任感；二，營造良好的社會氛圍讓全社會，看重、關心、支援、鼓勵、倡導工匠精神；三，加強專業培訓，拓展專業知識深度與廣度；四，多部門聯動，讓工匠之路儘量平坦；五，成立“工、匠人俱樂部”給他們一定的平臺支撐！六，成立專門領導部門，總結經驗、加大引導力度，解決實際問題，讓工人能集中精力全力以赴地完成向匠人轉變；讓匠人精益求精，不斷提升自身的高度。

匠人是指具備專業精神、專業技能和專業道德與專業品質的專業人才；而工人則指在行業中會基本操作、一般操作和具備一定職業技能或具有獨立解決工作中所出現的技術問題的工業勞動者或手工勞動者。匠人所必須具備的首要條件是職業技能，同時還應具備職業精神、職業品質、職業道德。這四個基本方面，相輔相承、相益得彰。不具備職業技能就失去了基礎一切免談！而沒有職業精神、品質與道德則沒有根本保障，這種職業技能就失去了上升空間、前進方向與內在動力，它也走不了多遠。匠人精神必須有對本職工作的巨大熱愛——它是源源不斷地動力與長久地激情所在！職業品質與職業道德決定你的定力、鑽研深度與職業操守及為本職業堅守的程度。因此工匠精神在具備相應的職業技能、精神、品質、道德的同時，還應加強自身修養——耐得住寂寞、守得住清貧、經得起挫折、放得下自我、放得下榮譽與成功。任何時候如淵如嶽！中國古代魯班，公輸班，庖丁等就是匠人的代表！當代日本與德國在工匠精神塑造和表現方面，很值得我們學習與借鑑！工人，在任何一個國家都非常重要，因為他們是現代工業的基礎，沒有他們就無法建成工業帝國。工人由於受教育程度、個人素質、綜合條件、自身原因等多方面侷限，大多數人與匠人存有一定差距，但也有很多是完全可以有成為匠人的可能！如何加大加快工人向匠人的轉變？一，要加強宣傳，讓工人們有主人翁精神、使命意識、榮譽感與責任感；二，營造良好的社會氛圍讓全社會，看重、關心、支援、鼓勵、倡導工匠精神；三，加強專業培訓，拓展專業知識深度與廣度；四，多部門聯動，讓工匠之路儘量平坦；五，成立“工、匠人俱樂部”給他們一定的平臺支撐！六，成立專門領導部門，總結經驗、加大引導力度，解決實際問題，讓工人能集中精力全力以赴地完成向匠人轉變；讓匠人精益求精，不斷提升自身的高度。

先說說工字啥意思涅？溝通天地。匠是個會意字，筐裡放了個斧頭。你嘴裡說的工人其實是勞力，

小朋友的兒歌來勉勵：小蝴蝶貪玩耍

不愛勞動不學習，我們大家不學它…有一個問題一直從小困惑我：勞動是光榮的，為什麼要用榮光來懲罰罪犯，也就是俗稱的勞改犯？勞動與工作有什麼區別？OK。

勞：過多的做…晚上也做…叫勞。話多了叫“嘮叨”，水多了叫“澇”。動繁寫“動”。足跟發力叫動，注意：踵。（重跟足跟有關）。晚上該休息了，卻不得不摸黑加班走出去，過多的做叫做“勞動”。工作卻不同，工字上面一橫為天，下面一橫為地，一豎代表溝通天地。一個人把五指乍開，分開，鋪開攤子，開始…做。不勞，很愜意的樣子叫工作。

勞動光榮？麻蛋你就騙人吧！