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1 # 天柱奇緣
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2 # 天柱奇緣
三歲看小七歲看老，孩子教育要正確引導，不要盲目，不要跟風，不要拿人家孩子做比較，要有適合你自己家孩子教育方式方法？
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3 # 林鵬晨龍
作為80後的父母，每每聽聞這樣悲傷的新聞，心裡面就會湧出一種膽戰心驚的情緒，會在內心深處小心翼翼的拷問著自己在對待子女的教育問題上有沒有出現過什麼問題？
80後的父母可能因為自己的父母沒有給自己更好的物質條件和更多關心更多愛，所以會產生“自卑”心理，在他們年輕的時候這種自卑可能會轉化為變得更加優秀的動力，因為變得更加優秀就能獲得父母對自己的更多關注。也有可能在日後長大一些有獨立能力和自我意識 的時候轉變為自己對自己的補償，也就是在生活中為自己考慮更多更愛自己的那種人。但是當他們有了孩子，這種自卑心理就會轉變成對自己子女的補償，類似於“我吃過什麼樣的苦以後就堅決不會再讓我的孩子吃這種苦。”
受過教育和沒有受過教育的人的不同是根本的。受教育最根本的是會讓人擺脫愚昧無知，心存敬畏。教育讓這群80後學會的時理性思考的能力。受過教育的這群80後知道孩子不再是自己的所有物，做決定時會詢問孩子的意見；他們也知道孩子雖然小，但是依然是一個有自己獨立思考能力的人，他們會充分尊重孩子的決定；他們同樣知道，對待孩子不能再粗暴打罵。80後的父母絕對是有史以來最好的一代父母。
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4 # 林鵬晨龍
作為80後的父母，每每聽聞這樣悲傷的新聞，心裡面就會湧出一種膽戰心驚的情緒，會在內心深處小心翼翼的拷問著自己在對待子女的教育問題上有沒有出現過什麼問題？
80後的父母可能因為自己的父母沒有給自己更好的物質條件和更多關心更多愛，所以會產生“自卑”心理，在他們年輕的時候這種自卑可能會轉化為變得更加優秀的動力，因為變得更加優秀就能獲得父母對自己的更多關注。也有可能在日後長大一些有獨立能力和自我意識 的時候轉變為自己對自己的補償，也就是在生活中為自己考慮更多更愛自己的那種人。但是當他們有了孩子，這種自卑心理就會轉變成對自己子女的補償，類似於“我吃過什麼樣的苦以後就堅決不會再讓我的孩子吃這種苦。”
受過教育和沒有受過教育的人的不同是根本的。受教育最根本的是會讓人擺脫愚昧無知，心存敬畏。教育讓這群80後學會的時理性思考的能力。受過教育的這群80後知道孩子不再是自己的所有物，做決定時會詢問孩子的意見；他們也知道孩子雖然小，但是依然是一個有自己獨立思考能力的人，他們會充分尊重孩子的決定；他們同樣知道，對待孩子不能再粗暴打罵。80後的父母絕對是有史以來最好的一代父母。
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5 # WILLSON1625027
【12月2日晚間，沅江一名12歲的小學六年級男生，因不滿母親管教太嚴，持刀將母親砍了20餘刀，致其母親當場死亡……】看了這則報道，內心感到隱隱的絞痛。這年頭，不但身體的疾病呈年輕化趨勢，這“心病”也年輕化了……感嘆之餘，也陷入沉思，究竟原因何在？
冰凍三尺，非一日之寒，這完全應該是家庭教育的失敗。“人之初，性本善。性相近，習相遠”……人，並不是天生就惡、就壞的，如此兇殘之舉，定然是錯誤家教的必然結果：幼時覺得還小，過分的寵；稍大點任性，覺得長大就好；到忤逆不聽話了，只有嘮嘮叨叨……於是一步步的寵愛、遷就、嘮叨，直到不可挽回……
這是現今不少家庭只知生養，不知教育而結成的惡果。儘管如此慘烈的案件並不會多，但是子女教育不得當、問題子女較普遍的現象卻比比皆是，這是值得年輕的父母們及時警醒，並加以解決的。畢竟，少年兒童是家庭和社會的未來希望，而我們是種瓜只能得瓜、種豆只能得豆的。
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6 # WILLSON1625027
【12月2日晚間，沅江一名12歲的小學六年級男生，因不滿母親管教太嚴，持刀將母親砍了20餘刀，致其母親當場死亡……】看了這則報道，內心感到隱隱的絞痛。這年頭，不但身體的疾病呈年輕化趨勢，這“心病”也年輕化了……感嘆之餘，也陷入沉思，究竟原因何在？
冰凍三尺，非一日之寒，這完全應該是家庭教育的失敗。“人之初，性本善。性相近，習相遠”……人，並不是天生就惡、就壞的，如此兇殘之舉，定然是錯誤家教的必然結果：幼時覺得還小，過分的寵；稍大點任性，覺得長大就好；到忤逆不聽話了，只有嘮嘮叨叨……於是一步步的寵愛、遷就、嘮叨，直到不可挽回……
這是現今不少家庭只知生養，不知教育而結成的惡果。儘管如此慘烈的案件並不會多，但是子女教育不得當、問題子女較普遍的現象卻比比皆是，這是值得年輕的父母們及時警醒，並加以解決的。畢竟，少年兒童是家庭和社會的未來希望，而我們是種瓜只能得瓜、種豆只能得豆的。
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7 # 冰愛琪1314
作為過來人，我覺得最重要的是不要讓孩子跟自己有陌生感，哪怕是父母在外工作，也要至少保證經常跟孩子聊天影片，教育孩子的時候不能簡單粗暴，要學會溝通，簡單的打罵不起什麼作用的，反而有時候會適得其反，比如說，孩子想要某一樣東西，你覺得沒有必要，那麼不要很粗暴的說不行，要問明白孩子為什麼想要，然後跟他說明為什麼不建議要，溝通最重要。說個我自己的，我兒子六歲左右的時候逛超市，看到了某一款零食，包裝很好看，他想要吃，但是我看了一下是那種比較酸的，我兒子不喜歡吃酸的，我就告訴他最好不要，當然這個年齡段的孩子並不一定那麼聽話，他非要要，我就跟他說，買可以買，但是是你自己選擇的，就算再不好吃你也要慢慢吃完，絕不能浪費，他同意以後我就買了，結果他吃了一個星期才吃完，從此以後我的建議他都會好好聽從。
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8 # 冰愛琪1314
作為過來人，我覺得最重要的是不要讓孩子跟自己有陌生感，哪怕是父母在外工作，也要至少保證經常跟孩子聊天影片，教育孩子的時候不能簡單粗暴，要學會溝通，簡單的打罵不起什麼作用的，反而有時候會適得其反，比如說，孩子想要某一樣東西，你覺得沒有必要，那麼不要很粗暴的說不行，要問明白孩子為什麼想要，然後跟他說明為什麼不建議要，溝通最重要。說個我自己的，我兒子六歲左右的時候逛超市，看到了某一款零食，包裝很好看，他想要吃，但是我看了一下是那種比較酸的，我兒子不喜歡吃酸的，我就告訴他最好不要，當然這個年齡段的孩子並不一定那麼聽話，他非要要，我就跟他說，買可以買，但是是你自己選擇的，就算再不好吃你也要慢慢吃完，絕不能浪費，他同意以後我就買了，結果他吃了一個星期才吃完，從此以後我的建議他都會好好聽從。
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9 # 她看你眼中有光
該批評就批評但別打擊，該表揚時表揚，欣賞加鼓勵加親吻或擁抱，孩子感到家庭溫暖了，會變得聽話，讚美聲中長大的孩子很自信；發現特長正確引導，孩子會越來越聰明。
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10 # 她看你眼中有光
該批評就批評但別打擊，該表揚時表揚，欣賞加鼓勵加親吻或擁抱，孩子感到家庭溫暖了，會變得聽話，讚美聲中長大的孩子很自信；發現特長正確引導，孩子會越來越聰明。
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11 # 陽光路上的行者
12歲孩子殺母，不能說全是孩子的錯。這孩子的母親或許很愛孩子，只是愛用錯了方式，變成了自己的催命符。
孩子教育這個問題可以學學老一輩。我覺得放養，或許會更好。不要老是去逼迫孩子按照自己的想法去做。父母逼迫孩子學習必須要考到好成績。你們小時間就是天天學習，必須每次考試都是滿分嗎？都有小時候，都曾不滿過父母教育。為什麼就不能在孩子不願意的情況下，和孩子坐到一起，以一種平和，對等的身份聊聊呢？是不是隻要孩子學習夠好，其他的都不重要啦！
現在家庭壓力大，孩子競爭激烈，父母都在望子成龍。可你望子成龍的前提是孩子健康的成長啊！健康不單單是指身體健康，還有心裡健康。我覺得培養一個心裡健康，樂觀，Sunny的孩子就很難了。我絕不會要求我孩子如何如何。他能健康快樂成長就好啦！沒必要非得成龍成鳳。
也請父母記住，孩子優不優秀不是隻是一張成績單所能決定的。學習成績也不是唯一判斷孩子好與不好的方式。
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12 # 陽光路上的行者
12歲孩子殺母，不能說全是孩子的錯。這孩子的母親或許很愛孩子，只是愛用錯了方式，變成了自己的催命符。
孩子教育這個問題可以學學老一輩。我覺得放養，或許會更好。不要老是去逼迫孩子按照自己的想法去做。父母逼迫孩子學習必須要考到好成績。你們小時間就是天天學習，必須每次考試都是滿分嗎？都有小時候，都曾不滿過父母教育。為什麼就不能在孩子不願意的情況下，和孩子坐到一起，以一種平和，對等的身份聊聊呢？是不是隻要孩子學習夠好，其他的都不重要啦！
現在家庭壓力大，孩子競爭激烈，父母都在望子成龍。可你望子成龍的前提是孩子健康的成長啊！健康不單單是指身體健康，還有心裡健康。我覺得培養一個心裡健康，樂觀，Sunny的孩子就很難了。我絕不會要求我孩子如何如何。他能健康快樂成長就好啦！沒必要非得成龍成鳳。
也請父母記住，孩子優不優秀不是隻是一張成績單所能決定的。學習成績也不是唯一判斷孩子好與不好的方式。
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13 # 優兒源
我說下我對家庭教育的一些看法吧。
1，要多和孩子溝通，和孩子做朋友，不能自以為是的評價孩子；
2，學會批評和表揚孩子，這個對事不對人，具體到問題上，而不是籠統的批評和表揚；
3，實在要打孩子的話，請趁早，立規矩的時候心要狠，不要讓孩子覺得你的原則性不強；
4，孩子犯錯後，要問孩子原因，找到問題，再下結論，鼓勵孩子表達自己；
5，善於引導，透過故事來告訴孩子應該怎麼做；
6，轉換角色，讓孩子當小家長；
7，不要再人多的地方大聲批評孩子，可以俯身告誡；
8，尊重孩子，不要因為孩子小，就否定孩子的想法。
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14 # 優兒源
我說下我對家庭教育的一些看法吧。
1，要多和孩子溝通，和孩子做朋友，不能自以為是的評價孩子；
2，學會批評和表揚孩子，這個對事不對人，具體到問題上，而不是籠統的批評和表揚；
3，實在要打孩子的話，請趁早，立規矩的時候心要狠，不要讓孩子覺得你的原則性不強；
4，孩子犯錯後，要問孩子原因，找到問題，再下結論，鼓勵孩子表達自己；
5，善於引導，透過故事來告訴孩子應該怎麼做；
6，轉換角色，讓孩子當小家長；
7，不要再人多的地方大聲批評孩子，可以俯身告誡；
8，尊重孩子，不要因為孩子小，就否定孩子的想法。
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15 # 滑縣力天商貿中心
歸根到底，這是孩子的錯，父母的錯，還是這個社會的錯？
其實，類似於這類的事，不僅僅是我們這個時代的事件，在遠古時代，唐宋元明清，哪個時代沒有這類事件發生？只不過是我們這個時代資訊發達，好事不出門，壞事傳千里……
如果必須要對這種事件，找一個根源，究竟是誰的錯？誰也不能確定！
人之初性本善！
如何教導孩子，這是不可定性的答案！
成才之前，先成人！
只有“人”站穩了，才是王道。
才能有更充足的時間，去學習成才之路！
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16 # 滑縣力天商貿中心
歸根到底，這是孩子的錯，父母的錯，還是這個社會的錯？
其實，類似於這類的事，不僅僅是我們這個時代的事件，在遠古時代，唐宋元明清，哪個時代沒有這類事件發生？只不過是我們這個時代資訊發達，好事不出門，壞事傳千里……
如果必須要對這種事件，找一個根源，究竟是誰的錯？誰也不能確定！
人之初性本善！
如何教導孩子，這是不可定性的答案！
成才之前，先成人！
只有“人”站穩了，才是王道。
才能有更充足的時間，去學習成才之路！
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17 # 伊念情緣
當這一行新聞跳躍於我眼前的時候，我已經不想再去讀更多的相關“報導”，我只覺得空氣似乎要將我窒息一樣，一種說不出的難受直達胸懷！我只想逃離這種悲劇事件帶給我的心靈羈絆，為這位母親可憐，為世間有這樣的孩子感到悲哀！
我們知道，凡事只要是產生劇烈衝突的，其內心必然經受著無與倫比的摧殘，然後做出瘋狂的舉動！
想必這個孩子定是這樣，對於母親，如果沒有瘋狂的恨意，他就不會做出瘋狂的弒母的舉動！那種除之而後快的心理完全佔據了他當時心理上的主導地位，而唯有弒母才能夠消除他內心的魔障！
我無法不承認母親在教育上的失敗，可我一當想到這位母親在當時情境下遭受的深切痛苦，便又捲起我雷霆般的怒火，這世界上總有那麼一兩個糟糕透頂的小孩，可惜，給這位母親遇上了。她怎麼敢相信她的孩子會向她舉起屠刀，在臨死的那一刻，她心裡應該多少有些悔恨吧，悔恨自己把孩子管理得不近人情，另外還有極大的心痛，心痛這樣的孩子已經完全無救了呀！
在現實生活中我們常常發現一些家庭對孩子的管教特別嚴苛，甚至我們作為外人都不曾忍心看下去，逆來順受的孩子大多心智都不成熟，每一次被罵，每一次的捱打，都會深深刻印在他們的心裡，在他們安逸和享樂的年紀卻要遭受皮鞭和肉刑，他們的內心是極其憤怒的，換做一個正常人他都會報復，何況一個小孩。
每一次鞭刑都會削弱孩子對原生家庭父母的愛，這讓他們覺得自己除了遭受鞭打之外，還要接受來自父母的施捨，內心羞憤又無已言表，這個時候他們已經有了一定的想要獨立的意識，並不想完全受制於父母！這種時候，他們會把父母的恩情看得很淡，他們覺得可以放棄自己的生命來抵抗來自父母的壓迫！
一旦他們產生這樣的想法，對於父母愈演愈烈的錯誤教導，他們往往也就採取了極端的舉動,報復就是最後的結果！用最凌厲的手段制裁自己仇恨的物件！
從這一樁弒母案我們可以看出，母親平素應該極少和孩子進行平等的溝通，而是完全以自己的意志為前提去約束孩子，否則就很難有這樣的個例發生！
再就是，有些孩子真的很壞，特別壞的那種，好像天生就那樣，直叫你恨鐵不成鋼，恨得咬牙切齒也無濟於事！怎麼管教都不聽話，或者收效甚微！面對此種局面，家長也是頭痛萬分！
那，到底我們的孩子該如何管教呢！
個人覺著，嚴厲的打罵一定是不行的，在教育孩子上不能用武力去解決問題！第二、要切實瞭解孩子的生活意向！去了解孩子的心理需求、因地制宜的制定計劃，這才是我們每個父母應該要做的。
如果那個母親能夠按第二種方法給孩子以教育，就不會產生這樣的悲劇！
悲劇已然發生，再多的沉緬已經於事無補，願這位母親在天堂走好，教育孩子可見你已經盡心了，但做法不得當，最後賠上了自己！願你來世有個安穩的生活，不至今天這樣悲慘！
至於孩子，一定是太過頑劣，不然你母親也不會這樣懲罰於你，而你做了你母親的兒子，卻學不來乖巧，那就讓社會給你更多的磨鍊，讓你用後半生懺悔今天的錯誤！善惡終有報，願你好自為之！
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18 # 伊念情緣
當這一行新聞跳躍於我眼前的時候，我已經不想再去讀更多的相關“報導”，我只覺得空氣似乎要將我窒息一樣，一種說不出的難受直達胸懷！我只想逃離這種悲劇事件帶給我的心靈羈絆，為這位母親可憐，為世間有這樣的孩子感到悲哀！
我們知道，凡事只要是產生劇烈衝突的，其內心必然經受著無與倫比的摧殘，然後做出瘋狂的舉動！
想必這個孩子定是這樣，對於母親，如果沒有瘋狂的恨意，他就不會做出瘋狂的弒母的舉動！那種除之而後快的心理完全佔據了他當時心理上的主導地位，而唯有弒母才能夠消除他內心的魔障！
我無法不承認母親在教育上的失敗，可我一當想到這位母親在當時情境下遭受的深切痛苦，便又捲起我雷霆般的怒火，這世界上總有那麼一兩個糟糕透頂的小孩，可惜，給這位母親遇上了。她怎麼敢相信她的孩子會向她舉起屠刀，在臨死的那一刻，她心裡應該多少有些悔恨吧，悔恨自己把孩子管理得不近人情，另外還有極大的心痛，心痛這樣的孩子已經完全無救了呀！
在現實生活中我們常常發現一些家庭對孩子的管教特別嚴苛，甚至我們作為外人都不曾忍心看下去，逆來順受的孩子大多心智都不成熟，每一次被罵，每一次的捱打，都會深深刻印在他們的心裡，在他們安逸和享樂的年紀卻要遭受皮鞭和肉刑，他們的內心是極其憤怒的，換做一個正常人他都會報復，何況一個小孩。
每一次鞭刑都會削弱孩子對原生家庭父母的愛，這讓他們覺得自己除了遭受鞭打之外，還要接受來自父母的施捨，內心羞憤又無已言表，這個時候他們已經有了一定的想要獨立的意識，並不想完全受制於父母！這種時候，他們會把父母的恩情看得很淡，他們覺得可以放棄自己的生命來抵抗來自父母的壓迫！
一旦他們產生這樣的想法，對於父母愈演愈烈的錯誤教導，他們往往也就採取了極端的舉動,報復就是最後的結果！用最凌厲的手段制裁自己仇恨的物件！
從這一樁弒母案我們可以看出，母親平素應該極少和孩子進行平等的溝通，而是完全以自己的意志為前提去約束孩子，否則就很難有這樣的個例發生！
再就是，有些孩子真的很壞，特別壞的那種，好像天生就那樣，直叫你恨鐵不成鋼，恨得咬牙切齒也無濟於事！怎麼管教都不聽話，或者收效甚微！面對此種局面，家長也是頭痛萬分！
那，到底我們的孩子該如何管教呢！
個人覺著，嚴厲的打罵一定是不行的，在教育孩子上不能用武力去解決問題！第二、要切實瞭解孩子的生活意向！去了解孩子的心理需求、因地制宜的制定計劃，這才是我們每個父母應該要做的。
如果那個母親能夠按第二種方法給孩子以教育，就不會產生這樣的悲劇！
悲劇已然發生，再多的沉緬已經於事無補，願這位母親在天堂走好，教育孩子可見你已經盡心了，但做法不得當，最後賠上了自己！願你來世有個安穩的生活，不至今天這樣悲慘！
至於孩子，一定是太過頑劣，不然你母親也不會這樣懲罰於你，而你做了你母親的兒子，卻學不來乖巧，那就讓社會給你更多的磨鍊，讓你用後半生懺悔今天的錯誤！善惡終有報，願你好自為之！
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19 # 使用者98140518605
責任在於學校和社會，估計這位母親教育水平不好，母親交了學校，學校把教育又交給家長和社會造成的，在中饋禍手就是學校老師。
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20 # 使用者98140518605
責任在於學校和社會，估計這位母親教育水平不好，母親交了學校，學校把教育又交給家長和社會造成的，在中饋禍手就是學校老師。
12歲男孩持刀殺母，共砍20餘刀，事後拿母親手機請假，12月2日晚間，沅江泗湖山鎮一名12歲的小學六年級男生因不滿母親管教太嚴，持刀將母親砍了20餘刀，致其母親當場死亡。事後拿其母親手機在12月2日晚上給班主任發了請假資訊：“胡老師吳某康明天請假行不他感冒了”。
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三歲看小七歲看老，孩子教育要正確引導，不要盲目，不要跟風，不要拿人家孩子做比較，要有適合你自己家孩子教育方式方法？