私立學校和公立學校和任何一箇中國特色的事業單位一樣，你很難去一句話評價，到底是在事業單位裡當一個事業人員好，還是在其下屬企業裡當個企業人員好。

4.但可以從以下幾個共性角度來考慮:

(1)穩定性。大體上公辦學校的工作很穩定，但公辦學校未必等於有編制。有些地方的公辦學校是完全沒有編制的。有編制那就是穩如狗，只要不違法亂紀，就是事實的鐵飯碗。私立學校要麼問你要成績，要麼要你拉生源，要麼要你打招牌，總之一般不養閒人。

(2)發展性。一般的公立學校遠勝於私立學校，除非私立有公立背景。開課機會、論文交流、區間交流、評優評先這些，很少會給私立學校（至少大多數地方是這樣）。單打獨鬥很難在教學、教育上有長進，更不可能在教育系統打出名號來（學生成績是很虛的東西，而且跳槽的時候其實沒用）。而且拿不出成績就滾蛋，滾蛋了更沒得學，容易惡性迴圈（不是所有私立都如此）。

(3)收益性。公立學校大體而言，多做少做沒太大區別，憑良心做事，反正都一樣的少。要有個編制，臉皮又夠厚，嘴巴夠老，完全可以乾點最輕鬆的，拿個差不多的（憑印象如此，績效分配是一門玄學。不排除有管理嚴格、分配合理的學校）。私立就是幹多少事，拿多少錢，商業化執行，董事會說了算(假私立除外)。其實不見得都比公立多，但同等業務水平的老師，大體上私立要高不少。否則私立憑什麼與公立競爭人才。

一個家庭要想有好的未來必須家庭的重要成員非常重要。一個企業管理人才依然非常重要，一個學校的人才教師一樣更重要，關係到整個學校名氣，生員，上面當官的肯定想辦法留優秀的教師，我孩子學校的校長說我孩子的老師優秀都喜歡她得很，現在優秀老師培養尋找不好找！當然想辦法留下來！根據老師需求留下來！社會現實！能者上得

給教師提供住房可以留住教師，尤其是大城市的私立學校，無意是一個好辦法。至於解決單身問題，這學校要如何做，學校內部聯誼？就像公司內部還禁止戀情呢，學校內部發展教師情侶會給學生做出壞的榜樣，我認為這不利於穩定生源，上私立學校的孩子的家庭肯定會多方面的考慮學校，如果學校風氣不正，家長將不會考慮它。作為一個學校要做的應該是提高教學質量，再招生策略、教育模式、教育方法上下工夫才是王道，如果學校的升學率及學生的優秀率很高，不愁沒有生源。

私立學校在管理上和用人上非常靈活，它不受國家教育部規定的約束，它就象其它民營企一樣，為了生存能在社會上有個立足席地，會產生一系列的競爭。一個人是有感情的，他們會思念家人或想有個完美的家。可是為了維持生活忙碌地教學工作，他們沒有更多的時間來實現這個願望，會產生分心或出走的情況。為了吸引更多優秀人材為自己學校服務，私立學校會想盡多種人性化的管理理念，在人材的選擇上採起更多實惠和提供更多的優惠待遇。比如，提高薪酬，為教師配房，為教師拉紅線做媒人，把教師的親人匯聚在一塊生活等人性化的政策。這樣能保證安定老師的心，使他們認真教學，服務學校，解出老師們的後顧之憂，對提高學校的名聲和保住優秀人材的流失提供了艱實基礎和保障。也為學校有更多的生源進入學校學習創造更多有利的條件。

然而，我個人觀點是這樣的，由於私立學校主要原因是即為了拉生源，從而不給豐厚的福利待遇是招聘不到好的教師。然而也就是學校成為招女婿與住房的首選。

那麼對於私立學校與公立學校相比，也許就是薪水可能要高於公立學校，當然那由於私立學校的興起，原有在公立學校就職的一些教師衝著薪酬要比原先的高，而也就投靠私立學校。

至於對私立學校的教學是否可以跟公立學校相比嗎？但也不能絕對講，僅能在某個地方可能要好於公立學校，這裡主要是私立學校的收費不一樣，所學的知識面可能要全面點，當然那由於所聘教師還要看他的事業心，是否能做到教書育人，如果沒有正真的教學觀念，那還不如去公立學校入學。