隨著中國基礎教育改革的不斷深入推進，素質教育的重要意義日益凸顯，素質教育管理水平也倍受關注。小學教育是義務教育的重要階段。以下是素質教育的主要內容是什麼的主要內容。

一、讓學生學會和掌握基本的、必要的生活自理技能，特別對於中學生，不要形成“父母不在家就吃不了飯，穿不了乾淨的衣服，不知按時起居、學習”的生活無自理能力狀態。

二、培養學生自主學習、自覺學習的能力和自主進行課題研究的能力，不要什麼都依賴老師和家教，要會主動的總結學習經驗和好的學習方法，並在此基礎上配合老師的教學活動學好各門功課。

三、要培養學生的社會活動能力，在學校裡就是集體活動的參與和組織能力、學生間的社交能力、溝通能力、學生與老師的溝通能力。

四、要培養和樹造學生良好的心理素質和應變能力、應急反應能力、應對各種困難、磨難和打擊的承受能力，對突發事件能夠沉著、冷靜的應對。

五、培養學生在順利和榮譽面前的泰然處之、不驕不躁的心理素質。

六、有良好的思想素質，不偏聽偏信，有自己的主見，不隨波逐流，有辨別是非的能力。

七、有優良的道德修養、樂於助人、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母、遵紀守法，愛撫公物和公共環境，有良好的社會公德和風尚，做一個對國家、民族、社會、對科學事業有理想、有抱負、有責任心的人。