如果你小孩在那裡讀，老師不理還有話說，你小孩不在那裡讀，你讓人家跟你說什麼？一般幼兒園，家長不就希望瞭解小孩在幼兒園的情況，才會跟老師溝通嗎？你要人家老師跟你說什麼？

老師不是不理，是因為有你的陪伴，那你就可以帶著孩子在園區內四處逛逛，看看，讓孩子感受感受。老師還有一班孩子要看護的，我個人覺得，在老師眼中，你陪伴著你的孩子，所以老師放心。

上了幼兒園就放心交給老師，平時細心觀察點孩子的情緒變化就夠了，不要總問老師這個那個的，老師也會煩的，畢竟老師每天要面對那麼多孩子那麼多家長。

開學的前幾天是幼兒園老師最忙的時候，孩子們在入園以前有很多的準備工作要做。你帶孩子去適應環境自己帶著到處看一下玩一下就好，難道還指望人家老師不工作跟著你家孩子？那幼兒園得招多少老師才夠

我家的第一個幼兒園就在小區門口，平時去玩過幾次，幼兒園選好了後也沒有去試讀，直接就去上學了，孩子哭的老慘了，差不多鬧了兩個月，期間我差點堅持不住，本來沒有要學校監控的，後面才幾天，趕緊交費要了，每天就在家看監控，其實小孩就送去那會哭了，其他時候他都能跟人家開心玩耍，因為老公工作關係，半年後我們又換過了幼兒園，老師，同學都是新的，一個老師一個阿姨，老師很忙，沒辦法時時照顧新生，我們又哭鬧了半個月，當時我也老覺得老師不熱情啊，同學不友愛啊啥的，一度感覺那個老師太嚴肅，是不是不怎麼照顧我們啊，反正其實都是家長想象，小孩子適應好了還是不錯的，現在她們班又換了老師，是我閨蜜，這下真是舒服了！

老師要照顧全部學生，不可能只盯著你家一個寶貝，讓孩子學會適應，學會獨立，對比中日幼兒園差距，中國孩子無法可比，嬌慣溺愛如溫室中的花朵……

試園試的是什麼，很多家長不太清楚。

試園不是家長陪著孩子去上課。而是家長最好自己帶著孩子，逛遍孩子在幼兒園經常會去到的角角落落。這樣當孩子第一次獨自來到陌生的環境，見到陌生的老師時，回憶起媽媽帶著他在這裡呆過，做過什麼事情，會讓他的安全感發揮作用，對適應環境非常有幫助。

如果在教室，媽媽和孩子要保證不破壞課堂紀律，不影響其他小朋友為基本原則。坐在指定位置上，小聲提示自己的孩子該做什麼。如果孩子不配合也不需要當中教訓，理解孩子在陌生環境的心理和情緒就可以。

至於老師是否關注你們，家長可以自己感受一下內心的需求，是家長需要被關注還是孩子需要被關注。

親，您可以在孩子上幼兒園前讀一下幼兒園的親子班熟悉環境，還熟悉老師，這樣真正開始時就不會哭了。一般親子班只在週末上，家長可以陪伴。

我是一名小班老師，我給家長的建議一直是不建議試讀，但會安排放學的時間請家長帶孩子來熟悉環境。因為在園裡的日常中我們確實可能會對新生家長照顧不到.

你提前幾天去本來就是老師最忙的時候，各種開學的準備工作，你沒開學，老師早就在為開學做準備了，理解一下別人吧，不是每個人隨時只為你一個人做事。

同一家幼兒園給了你不同的建議？幼兒園沒有統一的規定？

至於該不該換園，我的建議是：

孩子選擇幼兒園最首要的條件是離家近。離家近，家人接送孩子方便，也能保證孩子的安全；其次考慮幼兒園的品質，如果是公辦園，就不要猶豫換不換了。如果是民辦園，要提前瞭解一下幼兒園的資質、教師專業水平等。

作為有著17年工作經驗的老師，我的建議是，從一開始就讓孩子在園適應一整天，這樣孩子會更快適應幼兒園生活。

這是很多新生家長對老師的誤解，作為新生家長，對幼兒園的一切都非常陌生，心裡有無數的問題要問老師，但是老師在幼兒園的工作本身就比較瑣碎，繁雜，不能一直停下來回答每一個家長同一類的問題。尤其是每個家長輪番來問同一個問題。一般開學前老師會開家長會將一些入園細節與家長進行交流的。這就像我們去醫院看醫生，總感覺醫生特別冷漠，排隊等待一個小時，看了5分鐘結束。那是因為醫生對病情已經相當熟悉，他更希望騰出更多的時間看更多的病人。

總之：老師忙碌請家長諒解，孩子入園適應的問題應該聽園部統一安排，如果是家長可以有選擇的話，我的建議是一開始就讓孩子完整上一天。而至於要不要換幼兒園，不能以這一件事情就倉促做出決定。還要再多方考慮考慮再說。

我是一名幼兒園老師，更是多次帶新生班（拖班或小班）的幼師。對於這個問題我想站在老師的角度上給出以下三個建議：

1、有必要提前帶孩子去幼兒園玩

上幼兒園就是要和陌生的人待在陌生的環境裡，對於兩三歲的孩子來講他們是恐懼的，是沒有安全感的。對於家長來說是擔憂的，不放心的。這個叫做“分離焦慮”

分離焦慮的物件不僅是孩子，現在已然是升級為父母的分離焦慮了！大人一下子都很難適應，更何況小孩子呢？

每個孩子對分離焦慮持續的時間都是不一樣的，有的一兩天，一兩個星期，甚至一兩個月都有。所以，提前去幼兒園熟悉環境，熟悉老師很有必要。

2、不要長時間帶著孩子逗留幼兒園

老師在開園前都是提前好幾天上班去幼兒園做準備工作的（衛生、環境創設、安全檢查、家長溝通……）確實會非常忙。

帶孩子來幼兒園來參觀的時間最好是下午，下午是孩子情緒最放鬆的時刻，對認識老師和新環境比較沒有牴觸心理，老師基本也快忙完了一天的工作。

入園初，沒必要在幼兒園逗留一整天的，簡單的帶孩子來和老師打個招呼，然後帶孩子玩玩戶外滑滑梯等器械，讓孩子感受到幼兒園是安全的，愉快的場所就好。

但是，如果是已經開園開學的情況下，還是要跟著幼兒園的節奏正常上學放學，不能有上半天的做法，這樣對解決分離焦慮會造成不好的影響。

3、提前和老師做好有目的的溝通

曾經我帶的新生班的一個家長，在開學前帶孩子來幼兒園熟悉環境。可能我們性格都是外向開朗，聊的很開心，在後來一年多的家園合作過程中也都是相互理解和支援的！

記得第二天那位媽媽又帶著孩子來幼兒園了，那時我正在忙著做開園班級主題牆，這位媽媽主動帶著孩子和我一起做手工，還偷偷塞給我一張小紙條。

因為不僅孩子要熟悉新老師，老師也是要提前熟悉新同學的。所以老師不理家長和孩子，肯定是不對的，但是家長也應該抓住機會及時主動和老師做有效溝通。

一、孩子提前兩三天去幼兒園玩，老師不理家長和孩子，就像你所說，是老師太忙了。

每個老師都有自己的事情，要照顧班級裡的孩子，沒辦法再去分心管班級以外的事情。如果她放著自己班級的孩子不管，去和您聊天，想必您也不放心把孩子交到這樣的老師手裡，是不？

其次，幼兒園如果有專門負責接待老師的話，應該在之前已經接待過您，和您溝通交流過，要不，您也不會決定讓孩子上這家幼兒園，並讓孩子去裡面玩。可能接待老師認為，已經和您交流溝通過，該談的都談了，您這兩天不過是帶孩子過來玩玩，適應一下，沒有其他的事，自然不會再打擾您。

在你看來，是老師不理你，在老師看來，自己事情比較多，你又帶著孩子玩得很開心，也就沒必要打擾你，這就是雙方立場不同造成的想法不同。

我家小寶上幼兒園前，我們去幼兒園瞭解情況，和老師交流後，也是自行帶著孩子在幼兒園裡玩，熟悉一下情況。老師比較忙，她忙她的，我們自己帶著孩子玩，並沒有什麼不妥。

首次，我們要搞清“試園”的目的是什麼。“試園”是為了讓孩子儘快熟悉新環境，緩解與家長的分享焦慮。孩子熟悉環境以後，就能更快的適應這裡的生活，融入到集體氛圍中去。

既然是要熟悉新環境，那麼對於家長來說，用一天時間，兩天時間或者多天時間都是可以的，畢竟，時間越長，孩子就越熟悉。

那麼，是不是熟悉環境以後，孩子就能適應幼兒園生活了呢？不是的！畢竟，集體生活和家長帶著孩子玩是完全不同的，只能說，經常帶著孩子過來玩會減少孩子上幼兒園的牴觸感，促進孩子更快地適應幼兒園生活。

其次，關於“試園”時間的長短，目前並沒有明確的規定，也沒有證據表明“試園”效果到底如何。對於家長來說，可以根據自身的條件來安排，有時間的話就多帶孩子過來玩玩，沒時間了玩一次兩次也是可以的。

總結：家長帶孩子去幼兒園玩，老師沒有多加關注，也屬正常現象，可以理解；老師給家長的“試園”方案不同，家長可以根據自己的實際情況來選擇執行，讓孩子熟悉新環境即可。

對於孩子是不是應該換幼兒園，考慮的並不是老師的回答（尤其是你提出的這些參考因素）

1、幼師能力，人品，教學質量

2、幼兒園是否有影響孩子健康發展的其他事故

3、幼兒園距家裡的距離等

4、幼兒園的裝置設施等

5、幼兒園的費用和你的家庭條件是否匹配等

你認為老師的回答不一樣，其實主要的原因是我們每個人對事物的理解不同，這並不意味著什麼，只說明每個人對事物的看法，立場不同，所以結果不同。

比如：我們在遇到問題的時候，是用原始的本能反應"我以為，我認為”的觀念來表達自己的想法和感受"，而不是"站在別人的視角"客觀的看問題。

因為我們每個人的立場、文化、經歷、記憶等不一樣，心裡的參考標準也不一樣，看到的結果就會不一樣，最終反饋出來的結果就跟其他人不一樣。

比如：當一個事件發生後，我們首先是"過濾"掉一些我們不關心的其他因素，呼叫我們"信念"（過去的一切，文化，經歷，記憶）來對接收到的資訊（發生的事件）進行加工，得出一個自己認為的"結果"，然後用自己"加工"過的資訊，對發生的事件做出評價後做出反饋，並自動迴圈在我們的整過生命中。

所以看問題的時候多考慮別人的立場，而不是自己認為。自己認為雖然不一定錯，但是一定沒有從多方面去考慮的更好。

如果你理解了上面的“自我視覺”後，相信你能夠判斷是不是應該換幼兒園了。

提前兩三天去幼兒園玩，但每次老師都好忙，不理家長跟孩子怎麼辦。

我不知道你們那邊公辦幼兒園怎麼樣子，的我這邊不是說進就能進的，我們當時只有報名那天才能進，報完以後帶孩子去班級跟其他一起報名都在那裡玩，一會兒後自己在單子上不知道寫了什麼就讓帶出來孩子都沒玩夠，說話倒是很客氣，說是後面會有大批孩子進來很擁擠，讓我們先帶回去，然後走出教室外面有很多玩的滑滑梯什麼的，孩子剛好上去玩就有保安過來阻止，開學以後前面三天上半天后面開始上全天的，上了幼兒園放學以後都不能到外面滑滑梯那裡玩，幼兒園方面說孩子放學以後就要離校，不能逗留在幼兒園裝置那裡玩，萬一孩子摔了磕了就不好。

總之我這邊這個公辦幼兒園都是以遊戲為主，老師園長態度也是一般般，反正到哪個幼兒園都一樣，不敢奢望老師多愛自家孩子一般般就行，不會孽待孩子就可以。

但是如果去幼兒園還沒報名老師開始態度差，不理人忙倒是沒話說，但是我們有問題問老師還是不理人覺得沒必要在那個幼兒園，孩子在那裡我們也不放心，怎麼樣孩子也要到一個我們感覺能放心的幼兒園這是最基本的。

對於孩子上幼兒園，感覺也是"仁者見仁智者見智"，沒有特定的標準，老師的說法很多都是根據他見識到的孩子的情況來定的。

對於老師沒有時間理你們，感覺這個是可以理解的，幼兒園的老師真的是很忙的，要盯著小朋友，很多孩子就是在你不經意間調皮搗蛋的。

像樂寶他們的老師，即使是我們這些已經上了快兩年的老生，有時放學去接他，想跟老師聊聊，也都要等到孩子們都接走了，最後老師才有時間。不然，孩子們一下課，就是很鬧的，你追我趕，你推我我推你的，老師的眼睛要時刻盯勞，不然有孩子受傷，老師的責任也很大！

我是覺得提前一兩天帶去幼兒園熟悉一下就好，因為一般家長帶去熟悉，孩子也都是在裡面玩玩具，玩滑滑梯，如果去的太久，孩子會覺得上幼兒園就是玩這些玩具！

我們剛開始去上幼兒園是隻去半天，中午的時候接回去，這樣堅持個三四天，後面再整天。我覺得這樣挺好的，讓孩子有個緩衝適應的過程。剛開始的時候，孩子都會因為跟媽媽分開而哭泣的，我家樂寶之前剛上幼兒園就說過，媽媽，你不要把我一個人留在這裡。孩子上幼兒園都會有這樣一個過程。主要還是看自家孩子適應能力怎麼樣？

同一個幼兒園老師的說法都不一，這個其實沒啥影響，同一件事，不同的人肯定是會有不同的看法。主要家長自己如何考慮。

孩子快要上幼兒園了，提前兩三天家長帶孩子到幼兒園裡面去適應一下環境，但是每次老師都比較忙，沒有多餘的時間招呼家長和孩子，這種情況下應該怎麼辦？根據題主的描述來看，我覺得題主應該是比較在意孩子的那種家長。

其實我想說的僅僅是孩子上個幼兒園，家長沒有必要過分的緊張。在我們這種三線的小城市裡面，根本沒有說讓家長帶領孩子到幼兒園裡面提前去適應一下環境，有可能家長會在早晨入園或者離園的時候，帶領孩子在幼兒園的外面玩玩轉轉看一下環境，但是沒有說讓孩子到教室裡面去提前適應環境的。

可能在大城市確實有讓孩子上半天幼兒園，或者讓孩子提前兩三天到幼兒園裡面適應一下，但是我覺得這樣的情況其實對於孩子適應幼兒園生活並沒有多大的幫助，如果家長決定要讓孩子上幼兒園，在孩子開學上幼兒園的第1天，只要堅持送孩子來幼兒園就可以了，這樣孩子適應幼兒園生活就會比較快。

因為根據題主的描述，我們完全可以看得出來，即使孩子提前兩三天到幼兒園裡面去適應環境，但是老師忙得根本沒有時間照顧孩子，這種情況下還會給家長一種誤會，覺得老師對孩子不熱情，等到孩子來上幼兒園的時候，會不會也這麼對待孩子？所以就會產生不想讓孩子來這所幼兒園裡面上學的這麼一種情況。

並且每一個老師在教育孩子的時候，她的方法都是不一樣的，有的老師可能覺得讓孩子提前適應一下挺好，但是有的老師就不會這麼認為，所以我覺得家長如果在孩子上幼兒園之前，完全考慮好了這所幼兒園的外部設施和內部條件，可以等開學了之後讓孩子直接上幼兒園就可以了，沒有必要天天帶孩子到幼兒園裡面去適應環境。

這種情況真的有可能造成孩子覺得他上幼兒園是可以讓媽媽陪伴的，那麼家長冷不丁的完全離開的話，孩子會特別接受不了，到時候可能會哭鬧得更厲害。所以還不如剛開始的時候就讓孩子知道上幼兒園僅僅是他自己上幼兒園，沒有任何人來陪伴他，他即使要哭也只是哭兩天而已，等他接受了這個事實之後，他就不會再哭了。

那麼再說一下為什麼老師會對孩子或者是家長那麼冷淡，其實完全可以理解。因為現在的情況是家長帶孩子去幼兒園的時候是老師的上班時間，這個時候老師肯定不可能有時間去招待孩子或者是家長，肯定要以照顧她們班級的其他孩子為主，這個時候如果老師和家長孩子坐在一起聊天，那麼其他的孩子的安全誰來保證，其他孩子的教育誰來管？

並且家長完全可以換位思考一下，如果自家的孩子已經上了幼兒園，這個時候老師不去管班級裡面的孩子卻招呼外來的孩子和家長，試問家長會放心讓這樣的老師帶你家孩子嗎？所以老師的做法完全沒有錯誤，如果你把孩子直接送到教室裡面，家長離開那麼老師肯定像照顧其他孩子一樣，也同樣照顧你家孩子。

但是家長領孩子只是來適應一下環境，又沒有說讓孩子在這所幼兒園裡面上學，所以老師不理睬你也是很正常的現象。我覺得家長真的沒有必要做的那麼到位，只要家長覺得給孩子選的這所幼兒園，在各方面都是比較合適的，並且家長也帶孩子也適應了一天的幼兒園生活，看的各方面也挺好的話，就沒有必要天天來幼兒園裡面帶孩子來適應了，等到開學之後，直接讓孩子直接把孩子送來上幼兒園就可以了。那麼如果家長覺得老師對孩子不放在心上，沒有特別的親切感，也可以不把孩子送到幼兒園裡面來。

試園的話一天時間完全足夠，實在放心不下還是自己帶好一些。老師要照顧幾十個孩子，不可能為了某一個家長和孩子而長時間忽略其他孩子。