小時候我就看過的一款的拼圖遊戲,那時候我是看別人玩的,自己擺弄了一會感覺感覺一點頭緒都沒有就放棄了,這款拼圖遊戲其實很多小孩子是拼不出來的,屬於比較難比較經典的智力遊戲了,玩智力遊戲是需要不斷嘗試摸索,找到遊戲的規律,從而通關的.
下面說說我玩這款拼圖遊戲的一些經驗:
以一個拼圖例子作為說明,要拼這張目標圖
,其中16這個數字實際拼圖時候是沒有的,是空位置.打亂順序後,初始圖是
,那麼如何從初始圖透過移動各方塊變成目標圖呢?這是個4行4列的拼圖,16個位置裡面共有15個小方塊,一個空白位置,透過那個空位移動方塊一點點把各個方塊移動正確的目標位置.,但是正所謂移動一個小方塊到其目標位置容易,移動所有方塊都到目標位置,會出現魚和熊掌不能兼得的情況,移動方塊1到了1位置,方塊2的位置就不在2位置了,這個正是這款遊戲的難點.一次我偶然看到了我侄子的萬花筒,感覺很好看,萬花筒表面有個拼圖遊戲,於是擺弄了起來,小時候我也見過這個遊戲,只是不會玩,現在想再去嘗試下,經過一天的研究,我終於可以拼成功了,那時候有了一些自己的遊戲心得,發現了一點這個遊戲的規律:排好方塊的相對位置 相對順序.,無需方塊是否在其各種目標位置,只要各方塊的排列順序是與目標圖順序相同的即可,正確排序後只要把整個排好的隊列當成一個整體順時針或逆時針轉動,便可以使得佇列上的每個小方塊都在各種的目標位置.我最初做的是3行3列的拼圖,例子裡是4行4列的,要更加複雜一些,可以說多個一個佇列排序.經過那天拼圖成功後,我也是玩過很多次,隨著拼成功的次數增多,拼好用時也越來越短,經驗也比較多了,也更加確定了我最初的那個拼圖思路是正確的.
4行4列拼圖方法:以上述圖案說明,上面我提到了要排成正確順序的佇列,這個目標圖的正確順序佇列是1 2 3 4 8 12 15
該圖畫黑線的佇列順序,命名該佇列是a佇列,4*4拼圖先要排好外圈的a佇列，然後外圈的a佇列不再移動 保持不變了，接下來是排內圈的佇列，內圈是3*3拼圖，將內圈佇列命名為b佇列，b佇列是5 6 7 11 14，上圖畫紅線的順序，還有個內圈佇列c ，9 10 13 藍線部分，佇列c是不用管的，因為只要佇列a b排好以後，佇列c自然是正確順序，只需要轉動到正確位置即可，從而整個拼圖得以拼好。整個拼圖過程是1.排好佇列a順序，將佇列a轉動到目標位置，佇列a不再進行移動; 2排好佇列b順序，將佇列b轉動到目標位置，佇列b不再進行移動；3.和前面方法一樣，轉動一下即可，這樣整個拼圖就完成了。
如何把方塊排成指定的順序？
這點是非常重要的，掌握了排序方塊的方法是很關鍵的，也就是移動方塊使其按照指定的順序排列，只有這樣才能能夠排成正確的方塊順序，轉動到目標位置。大致移動過程是這樣的：找到方塊1，將2移動1身邊，將3移到2旁邊，移到時候1 2作為一個整體移到，所謂一個整體移到是指3移動到4原來的位置，2移到3原來的位置，1移到2原來的位置，反向移動也是一樣，有些像貪吃蛇遊戲，把佇列看成一條連續的線，佇列的排序過程就如同貪吃蛇在不斷吃食物變大一樣，整個佇列越來越大，移動也越來越受限，最終把佇列成員全部集結完畢，整條蛇移動到對應正確位置即可，蛇到家了。
還是看圖吧
，
其中排順序時候，只要把已經排好的佇列方塊與即將加入佇列的方塊錯開位置，佇列不在要加入方塊的轉動區域內，即可完成加入佇列，若是在轉動區域內，你加入了方塊4，方塊3會被踢出佇列，這個地方也是移動方塊的關鍵點。以這個部分為例，9 10 13都可以移動到4個位置的任何一個位置，只是這樣轉動數字的相對順序是不變的，若9是以排好的佇列中的一員，將10加入佇列的話，如果轉動那麼勢必會將9踢出佇列，魚和熊掌的故事再度上演，這個時候要將整個已排好佇列向後整體移動一格，使9退出10的轉動區域，這樣在10轉動的時候就不會踢出9了，從而實現了佇列新增成員，貪吃蛇吃到了一個方塊，又長大了，長到一定大小就該到家休息了。
佇列a在最外圈軌道移動，佇列b在內圈移動，每組都在其各種軌道移動，不可出軌，軌道都是環形的，對於不在軌道的方塊要加入軌道，加入後整體佇列在軌道移動便於後面的排序。
上述例子圖是數字的，便於說明，那些花鳥魚蟲的拼圖和數字的本質上沒有說明區別，確定每張小圖的正確位置即可，可以想象成1 2 3這樣的數字位置，便於分析。4*4拼圖是這樣，那麼5*5 6*6呢？它們的拼法都是一樣的，只不過層級多的多了些佇列的排序而已，都是從外圈排到內圈，一層層的排好即可。
小時候我就看過的一款的拼圖遊戲,那時候我是看別人玩的,自己擺弄了一會感覺感覺一點頭緒都沒有就放棄了,這款拼圖遊戲其實很多小孩子是拼不出來的,屬於比較難比較經典的智力遊戲了,玩智力遊戲是需要不斷嘗試摸索,找到遊戲的規律,從而通關的.
下面說說我玩這款拼圖遊戲的一些經驗:
以一個拼圖例子作為說明,要拼這張目標圖
,其中16這個數字實際拼圖時候是沒有的,是空位置.打亂順序後,初始圖是
,那麼如何從初始圖透過移動各方塊變成目標圖呢?這是個4行4列的拼圖,16個位置裡面共有15個小方塊,一個空白位置,透過那個空位移動方塊一點點把各個方塊移動正確的目標位置.,但是正所謂移動一個小方塊到其目標位置容易,移動所有方塊都到目標位置,會出現魚和熊掌不能兼得的情況,移動方塊1到了1位置,方塊2的位置就不在2位置了,這個正是這款遊戲的難點.一次我偶然看到了我侄子的萬花筒,感覺很好看,萬花筒表面有個拼圖遊戲,於是擺弄了起來,小時候我也見過這個遊戲,只是不會玩,現在想再去嘗試下,經過一天的研究,我終於可以拼成功了,那時候有了一些自己的遊戲心得,發現了一點這個遊戲的規律:排好方塊的相對位置 相對順序.,無需方塊是否在其各種目標位置,只要各方塊的排列順序是與目標圖順序相同的即可,正確排序後只要把整個排好的隊列當成一個整體順時針或逆時針轉動,便可以使得佇列上的每個小方塊都在各種的目標位置.我最初做的是3行3列的拼圖,例子裡是4行4列的,要更加複雜一些,可以說多個一個佇列排序.經過那天拼圖成功後,我也是玩過很多次,隨著拼成功的次數增多,拼好用時也越來越短,經驗也比較多了,也更加確定了我最初的那個拼圖思路是正確的.
4行4列拼圖方法:以上述圖案說明,上面我提到了要排成正確順序的佇列,這個目標圖的正確順序佇列是1 2 3 4 8 12 15
該圖畫黑線的佇列順序,命名該佇列是a佇列,4*4拼圖先要排好外圈的a佇列，然後外圈的a佇列不再移動 保持不變了，接下來是排內圈的佇列，內圈是3*3拼圖，將內圈佇列命名為b佇列，b佇列是5 6 7 11 14，上圖畫紅線的順序，還有個內圈佇列c ，9 10 13 藍線部分，佇列c是不用管的，因為只要佇列a b排好以後，佇列c自然是正確順序，只需要轉動到正確位置即可，從而整個拼圖得以拼好。整個拼圖過程是1.排好佇列a順序，將佇列a轉動到目標位置，佇列a不再進行移動; 2排好佇列b順序，將佇列b轉動到目標位置，佇列b不再進行移動；3.和前面方法一樣，轉動一下即可，這樣整個拼圖就完成了。
如何把方塊排成指定的順序？
這點是非常重要的，掌握了排序方塊的方法是很關鍵的，也就是移動方塊使其按照指定的順序排列，只有這樣才能能夠排成正確的方塊順序，轉動到目標位置。大致移動過程是這樣的：找到方塊1，將2移動1身邊，將3移到2旁邊，移到時候1 2作為一個整體移到，所謂一個整體移到是指3移動到4原來的位置，2移到3原來的位置，1移到2原來的位置，反向移動也是一樣，有些像貪吃蛇遊戲，把佇列看成一條連續的線，佇列的排序過程就如同貪吃蛇在不斷吃食物變大一樣，整個佇列越來越大，移動也越來越受限，最終把佇列成員全部集結完畢，整條蛇移動到對應正確位置即可，蛇到家了。
還是看圖吧
，
其中排順序時候，只要把已經排好的佇列方塊與即將加入佇列的方塊錯開位置，佇列不在要加入方塊的轉動區域內，即可完成加入佇列，若是在轉動區域內，你加入了方塊4，方塊3會被踢出佇列，這個地方也是移動方塊的關鍵點。以這個部分為例，9 10 13都可以移動到4個位置的任何一個位置，只是這樣轉動數字的相對順序是不變的，若9是以排好的佇列中的一員，將10加入佇列的話，如果轉動那麼勢必會將9踢出佇列，魚和熊掌的故事再度上演，這個時候要將整個已排好佇列向後整體移動一格，使9退出10的轉動區域，這樣在10轉動的時候就不會踢出9了，從而實現了佇列新增成員，貪吃蛇吃到了一個方塊，又長大了，長到一定大小就該到家休息了。
佇列a在最外圈軌道移動，佇列b在內圈移動，每組都在其各種軌道移動，不可出軌，軌道都是環形的，對於不在軌道的方塊要加入軌道，加入後整體佇列在軌道移動便於後面的排序。
上述例子圖是數字的，便於說明，那些花鳥魚蟲的拼圖和數字的本質上沒有說明區別，確定每張小圖的正確位置即可，可以想象成1 2 3這樣的數字位置，便於分析。4*4拼圖是這樣，那麼5*5 6*6呢？它們的拼法都是一樣的，只不過層級多的多了些佇列的排序而已，都是從外圈排到內圈，一層層的排好即可。